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    用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。   排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口。   一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。   6、文中某句话有什么含义?或告诉我们什么深刻的道理?请说说你的理解。   问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的,这需要我们的同学平时多读多看多积累,多看并记住一些富有哲理性的名言警句,这样才能真正地中考语文阅读题是很多考生的畏惧的一道大题,因为语文阅读题不仅占分比高,对阅读能力、理解能力和语理解文章的意思,丰富回答内容,用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。说明文的阅读理解。   上述内容是否对大家中考语文阅读题型答题技巧的提升有所帮助呢?希望大家能够将这些方法融入到自己平时的学习之中,切实提升自己语文阅读题的答题效果。

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    消了字数的限制,在时间允许的情况下,我们完全可以从多个角度出发,条分缕析,答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时,一定要设①②③等序号回答,这样清晰明白,显示了答题的深度和广度,也让阅卷老师一目了然。   3、用术语:一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称,如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等;二要了解一些常用技巧的作用,比如比喻的作用是化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体;排比的作用是节奏鲜明,增强气势,便于抒情;第一人称真实,第二人称亲切,第三人称客观;三要了解一些常用程式,如体现了什么,强调了什么,强化了什么,营造了什么,表现了什么,还有深中考语文句子分析一文为考化了主题,点明了题旨等等。具体的我也不知道你要的什么这个应该有用   中考语文句子练习题及答案   1 选出是主谓句的一项: ( )   A 一九九0年五月一日 B 九月十日教师节。   C 下雪了,好大的雪

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    快速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做题时把每一个选项返回文章,认真比照原文就可以。   四、文言文翻译——直译句子,一字不漏   文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。   五、诗歌——套用术语,分析诗句   我们已经了解了很多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。   六、现代文阅读——明确文章主旨,看好题干要求   做现代文阅读最要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章,首先我们要中考学子来说,取得语文快速阅读一遍,明确作者写这篇文章的目的,作者对他所写的内容的感情,然后再看题目。应该说现代文阅读的题目,基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。   七、语言表达题——落实题干要求   第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目,也是比较能中考察学生语文素质的题,当然也是一道容易拉分的题。碰到新题,不要慌张,这类题总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了。   八、作文——紧扣话题,拒绝硬伤   无论写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚。另外,作文一定不能出现硬伤。   上述就是沪江小编与同学们分享的关于中考语文八大题型答题技巧的相关内容,希望同学们能够将这些技巧充分应用到自己的学习中,提升自己中考语文的总成绩。  

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    美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头;(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式;(3)名言名句名作的恰好点缀;(4)用景物描写渲染气氛。   六个大忌(莫丢冤枉分)   一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。   二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。   三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。   四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。   五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。   六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……   七隆重忌一点:千万别把人写死了,也不中考的学生们,大家准备得如何了?薄弱环节当然要好好的复习,优势项目也不要放过。中考语文能把人写成癌症。   在写作上,不同的人有不同的心得,同样有自己的一套写作方法。如果你对于写作非常有自信,那么就要发扬优势,争取更高的分数。如果你并没有信心,可以来沪江网,这里有专门关于中考作文的辅导课程,有需要的不要错过!

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    能够把自己的见闻、感受和想象明白地写出来,做到内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整。注意不写错别字,会用常用的标点符号。养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的习惯。 无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,扩写、缩写、改写、续写,应用文,想象作文等。我们可以从以下几个方面注意写好作文: 1、审清题意。 包括审对象(写人?写事?写活动?写物?);审范围(时间、地点、数量、人称等范围);审重点(抓住题语文考试中考题一共有五类必考:汉字类、词语类、句子类、阅读类、作文类,必考目的关键词,即题眼)。 2、明确中心。 一种是题目本身就规定了文章的中心;另一种是只规定了写作范围,写什么内容,确定什么中心要靠自己来定。 3、选择材料。 材料要能反映文章所要表达的中心;材料要真实;材料要有代表性、典型。 4、组织材料。 要求我们在写文章之前先列好提纲,明确按什么顺序写,先写什么,再写什么,最后写什么,怎样分段,怎样衔接过渡;哪些详写,哪些略写;怎样开头结尾等等,一一列出来,写出来的文章才会条理清楚。 5、认真修改。 文章写好后,必须认真读几遍,边读边查边改。修改文章包括改正错别字,改通句子,正确标点,注意条理清楚,以及重点部分是否具体等。 小贴士 1、清晰第一,效率第二,把字写好来。 2、要经常分段,以清眉目。 3、争取把最后一个字放到本页作文的最后一格上,这样改卷老师既不会因要翻页阅卷而抓狂,也不会让他觉得你字数不足。 4、最好不要写政治等敏感话题。 5、建议写历史题材的文章。历史题材既可以“以古讽今,针砭时弊”,又显得文章有深度。

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    外史对比法1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争   ③因果推导法市场(根本)——走私鸦片——销烟(直接)——鸦片战争   ④浓缩转化法戊戌变法——“变”(政治:君主立宪;经济:发展资本主义)   2、难在答题——题能看懂,答案难做,容易失分。   具体对策:   “一看”,看清分值,把握得分点,做到心中有数;   “二找”,按照题意,回归课本,找到相关知识点;   “三规范”,答题语言规范化是最容易忽略的问题。   实用举例:2007年太原市中考(微博)《文综卷?历史部分》的三道题目解析。   ①列举:周 恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分)   1927:领导南昌起义;   1935:参加遵义会议,支持毛 泽东正确主张;   1936:和平解决西安事变。   叙述要简单、准确   ②材料解析:   大国崛起的共同原因?(2分)将材料中的语句加以概括和转化出对内改革(依据国情选择发展道路)、对外学习借鉴他国经验两方面即可,不要直接摘抄。   20世纪最后30年的时代特征?(4分)应包含政治(总趋势——和平与发展,国际关系特点——美苏争霸到多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团化)、科技(高科技为主、第三次科技革命)、思想文化(多元化),   3、难在复习——书有几本,题海无边,难以入手,效率不高。   具体对策:   文明史,历史复习的新角度;   专题化,历史考试的总趋势;   重基础,体现基本能力要求;   重现实,适度结合热点命题。   实用举例:   ①2007年高考(微博)的一道选择题引发的争议;   谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。   ②《大国崛起》热映引发的出题热;   从整体设问:共同原因、经验、共同目标、启示等;   从单个国家设问:如日本崛起的原因和影响(启示);   关系:个别原因已包含了共同原因。   ③文明史观在命中考的时候,不像高考那样是考文综或者理综,中考是每一科都要单独分开来考。这就需要我们学生们花费很大的功夫来准备考题中的体现和做题的要求。   农耕文明——工业文明,命题更关注影响人类文明进程的大事件,如生产工具变革、三次工业革命等。   上面的这些答题技巧都很实用,希望我们的同学们在最短的时间内学会这些技巧,然后再去参加考试,这样我们就能得到一个理想的分数了。

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    语是很多学生的弱项,而对于即将参加中考的考生来说,在短时间内提高自己的英语

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    需要掌握其中的方法。除了要清楚最基础的成分之外,还要加入理解性记忆,切勿死记硬背。   语句翻译,说白了就是实词+语句连贯,考查到的仍然是那些在文言文中很常见,并且实用性的实词。要求考生必须在翻译中体现出来,扣住采分点。如今年考查到的“假”“虽”“卒”等。其中考查到了一词多义。而这些词汇一直到高中都会常见且常用到。只是相对于高中来说较浅显。可以说初中是在为高中的学习打基础,这就要求考生一定要在日常的学习中做好积累,最中考文言文,题型稳定,分数稳定。但是考好有一个语文的改错本。   备考方向全方位   从改革的整体趋势与侧重程度来看,后期对文言文阅读也极有可能直接从“感悟”出题,形式也会更为灵活。语文总体分值的加大,必然会辐射到各个部分,对传统文化的重视程度可能不只是加入以史地政为背景的文段阅读,文言文是一个最直接体现传统文化的部分,所以分值上很有可能

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    中考考生来说,说明文阅读是中考语文考试中的重点题目,也是考生得分的关键所在。那么中考语文用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)   2、结合修辞手法谈   规范性的答题模式如下:   这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。   3、结合表达方式谈   记叙、描写使说明更具体形象;抒情、议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式如下:   这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象/充满感情。   (五)说明语段的作用   (1

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