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    来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。 冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1、写出下列词语的反义词。(6分) 沉睡—(苏醒)    安静—(吵闹)     丰收—(减产) 2、读短文,补充词语。(6分) 色彩(  斑斓   )   颜色(  各异   )    热闹(  非凡   ) 生机(  勃勃  )  美不(  胜收    )    丰硕(  诱人   ) 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分) 比喻句:漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山              拟人句:春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢! 4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。(2分) 5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。(2分) 6、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。(8分) 春天:_______生机勃勃________   夏天:________热闹非凡_________ 秋天:_________丰硕诱人________   冬天:______清秀、隽美__________ 7、读了这篇短文,你学到了什么?(或想语文的学习注重的是同学们平时的日积月累,点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底,大量的阅读到了什么?)(4分) __________想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人________ 更多四年级语文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/ywsnj/

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    语文的学习注重的是同学们平时的日积月累,点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底,大量的阅读分地爱好。√ 2. 根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。(4分) (1)全世界一致认为。(   举世公认   ) (2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。( 目不暇接  ) 3. 用“ ———— ”画出描写水中倒影的语句。(3分) 4. 细读短文,填空。(6分) (1)桂林山水以______“山青、水秀、洞奇、石美”_______四绝闻名中外。 (2)“漓江景色之奇”主要指_峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊;山光水色之变化。 5. 给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”。(3分) (1)描述了桂林山水的美丽景色。(    ) (2)描述了桂林山水的“四绝”。(    ) (3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。(√ ) 更多四年级语文补习辅导文章请参看》》http://www.hujiang.com/c/ywsnj/

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    样子,写词语(4分) 美滋滋___沉甸甸____、____毛茸茸___   恭恭敬敬____隐隐约约__、____马马虎虎__ 4、按要求改写句子。(4分) 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 (改成“被字句” )_____小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。_____ 5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。(5分) 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这语文的学习注重的是同学们平时的日积月累,点点滴滴的知识输入造就过硬的语文功底,大量的阅读是十分必要的,所以我们为四年级的同学们整理了一系列的阅读材料,并配以适量的小学阅读小练习,希望对同学们有所帮助。 《华盛顿的故事》(26分) 美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。 有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。 他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。 玩着玩着,他快步跑到了花园。 他举起小斧头  嘟嘟嚷嚷地说  来吧  我的朋友  我要在你身上试试斧头   说着一斧头砍了下去  只听  咔嚓  一声  那小树便成两截  躺在地上 嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了…… 谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。 这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆! 爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……” 爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。 “爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……” 爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统。 1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。(3分) 2、我会写出近义词和反义词。(4分) 近义词(     )                   近义词(      ) (1)错误                        (2)喜欢 反义词(     )                   反义词(     ) 3、照样子,写词语(4分) 美滋滋_____________、_____________   恭恭敬敬_____________、_____________ 4、按要求改写句子。(4分) 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 (改成“被字句” )____________________________________________________ 5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。(5分)       优良的            斧头       锋利的            品种       可爱的            脸色       铁青的            樱桃树       惭愧地            低下头 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话? (3分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、读了这篇短文,你还读懂了什么? (3分) ________________________________________________________________________________ 小学语文阅读参考答案: (九) 《华盛顿的故事》(26分) 美国的开国总统是乔治 华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。 有一天,爸爸外出没在家,华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头,紧紧握在手里,乱砍着玩。 他一会儿在这儿试试,一会儿又在那儿砍砍。 玩着玩着,他快步跑到了花园。 他举起小斧头 ,嘟嘟嚷嚷地说:“来吧,我的朋友,我要在你身上试试斧头。”说着一斧头砍了下去,只听 “咔嚓 ”一声,那小树便成两截,躺在地上。 嘿,华盛顿美滋滋跑着玩去了…… 谁知,这一砍不要紧,可真闯了祸。 这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种,用它来搞试验的。 这当儿,爸爸迈着步子,由外面回来了,当他望见那心爱的小树已被砍倒,十分生气,几乎要大发雷霆! 爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏,生气地说:“要是让我发现是谁砍的树,我要,嗯,我就要……” 爸爸说这话时,脸色铁青,嘴唇在哆嗦。 小华盛顿做着激烈的思想斗争。 后来,他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前,一五一十地说明了事情的经过。 “爸爸,请您惩罚我吧,这错事时我亲手干的,主要是想试一试这把斧头锋利不锋利,所以我就,就……” 爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说:“乔治,我的好孩子,爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后,终于成为美国的第一位总统。 1、我会在文中缺标点的地方填上合适的标点。(3分) 2、我会写出近义词和反义词。(4分) 近义词(差错)                   近义词(喜爱) (1)错误                        (2)喜欢 反义词(正确)                   反义词(厌恶) 3、照样子,写词语(4分) 美滋滋___沉甸甸____、____毛茸茸___   恭恭敬敬____隐隐约约__、____马马虎虎__ 4、按要求改写句子。(4分) 华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。 (改成“被字句” )_____小樱桃树被华盛顿用斧子砍倒了。_____ 5、根据文章内容,用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。(5分) 6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树,也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话? (3分) _______爸爸见儿子在错误面前这样诚实,转怒为喜_______________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7、读了这篇短文,你还读懂了什么? (3分