语文是我们学习的主要科目之一，通过学习汉语，我们了解到了我国文化的博大精深。在学习语文的过程中，很多同学反应最难的就是文言文

我们在课堂上学习英语，一般都是按照教材来学习。老师在讲台上讲课，我们在下面学习。当然，在课本上学习英语，一般都是以课文为主，从这些课文中老师给我们总结一些重要的单词和语法来让我们学习。但是，我们自己该怎么学习英语课文呢?下面就是沪江小编为大家总结的学习英语课文的方法，大家看一下。 学好课文至少应做到： ①通读一遍，掌握课文梗概。 ②从文首或文中的某个时间状语或上下文的联系中，确定整个短文的时态。 ③从短文论述的对象中，确定其语态。 ④注意文章的标题和每段段首或段末的最后一句与整个文章的中心思想的关系，以便使学生尽快掌握故事内容和情节。 ⑤把课文学习与新的词汇和语法知识紧密结合起来。预习生词时

　　可能是我们对日语专业介绍的内容有一些局限，总是认为日语专业就是商务日语!殊不知日语专业也分很多种，尤其是其课程就分很多种，比如：础日语、高级日语、视听说、口语、翻译理论与实践、写作、语言理论、日本文学史、日本文学选读、日本概况(文化)等! 　　就是因为很多人对日语专业的偏见，忽视了日语。随着近几年，小语种行业的兴趣，日语又重新进入我们的视野!在今年刚刚结束的大学录取中，我们从大学生必备网了解到日语专业大学排名，希望对以后的日语高考考生能够有一些帮助。 　　日语专业大学排名(排名按照横向1-3、4-6等) 　　日语专业大学介绍 　　   　　以上就是沪江日语小编从大学生必备网上整理出来的日语专业大学排名前30的院校，如果你想学习日语，想报考日语专业的院校，那么你一定要先语专业介绍的内容有一些局限，总是认为日语专业就是商务日语!殊不知日语专业也分很多种，尤其是其课了解日语专业介绍以及日语专业招聘机制，相信你的选择没有错。

题上，朝鲜半岛有着非常严重的方言问题，比如仅玉米一个单词，在朝鲜半岛就有着多达7种的方言，特定的地区也有自己特色的特定的语调。外来语词，双方的词汇拼写方法也不尽相同。在原来的方言基础上，随着政权的对立，朝鲜走上革命的道路，朝鲜语的语气和语调上有着强烈的立场性、革命性、政治性、坚强性的特色，多用命令型、感叹型。而相对开放的韩国语在语调上则相对自然、温和、平静，同时也吸纳了大量的外来语的因素。在词汇上，朝鲜强调新词要以本民族固有词根作为造词基础。 　　二、语法与发音的区别 　　在汉字词上，朝鲜对汉字语的使用较为保守，努力推广使用土著语。在朝鲜半岛的汉字语中，多用中国汉字式汉字语和日本汉字式汉字语。韩国和朝鲜都语的时候大家有没有疑惑，朝鲜语与之有什么区别呢?虽然同处在一个半岛上，但是韩语和朝鲜语使用同样的24个基本字母，并由此衍生出40个字母，即19个子音，21个母音。在一些字母的组合发音上，韩国和朝鲜也有不同。在外来语方面，朝鲜主要采取紧辅音拼写的方式，而韩国则多采取松音和送气音的拼写方式。 　　三、下面就一些实例 　　계란=닭알 鸡蛋 　　【朝鲜语】닭알：닭是鸡的意思，알是蛋的意思。 　　우유=소젖牛奶 　　【朝鲜语】소젖：소是牛的意思，젖是母乳，乳汁的意思。 　　라면=꼬부랑국수拉面 　　【朝鲜语】꼬부랑국수：꼬부랑是弯弯曲曲的意思，국수是面条的意思。 　　어묵=튀긴 고기 떡鱼糕 　　【朝鲜语】튀긴 고기 떡：튀긴 고기是油炸的肉，떡是糕的意思。 　　다이어트=살 까기减肥 　　【朝鲜语】살 까기：살是肉的意思，까기原型是까다，割，剥的意思。 　　上述内容大家了解清楚了吗?就当做一个小常识来学习也是不错的，分清了韩语与朝鲜语的区别，大家应该更知道该从哪些方面提升自己的口语了吧。不要着急，如果你想学习专业的韩语知识，我们这里的相关课程已经开始了，想学习的不要错过哦!

课本中也有相关的学习任务，语文老师会教给大

美的课件课：跟着梅子老师一起认识汉字，积累汉字，感受故事， 　　了解汉字的发展过程; 　　课程延伸——课后任务/作业：启发学生思考、鼓励表达、动手实践，学以致用，而且通过任务/作业的展示增加同学、家长之间的交流，让每一个学生都有收获知识、实践知识的成就感。 　　适合对象 　　1、有一定汉字基础的小学生; 　　2、希望培养孩子探求汉字文化的家长朋友; 　　3、对汉字的起源和发展感兴趣的中学生或成年人朋友。 　　学习目标 　　1、认识和大了解汉字的起源和发展; 　　2、了解围绕汉字的中国古代传说; 　　3、通过课程教学的引导和启发，训练思考能力; 　　4、通过课堂互动交流，训练表达分享的能力; 　　5、通过课后延伸任务实践，训练探究实践的能力。 　　探索古老的东方文明，培养深厚的文化涵养。20节课件讲授和20个主题任务，带着孩子和您一起亲近汉字，积累汉字，理解知识从而认同和实践知识。沪江大语文少儿国学之汉字篇，带你走进博大精深的汉字的世界，了解中华民族独特的汉字文化，增加识字量，拓展词汇量，有效提升孩子的汉字和语文素养。

　　高中二年级很重要，因为马上就要升入高三面临高考了。在这个阶段，语文科目一定要打好牢固的基础。高中的语文学习并不容易，语文成绩不理想要赶快想办法提升。沪江网的高二语文(上)名师提高课程，就是为了那些有需要的学生们准备的，不要错过。 　　本套课程以古文、现代文、作文为三条主线，课程内容紧扣教学大纲，遵循教学和各阶段学生学习的规律设置，由浅而深，系统全面又活泼生动，分类解析力求精致兼易学，学生可根据自己实际需要自由选择，极具针对性。尤其值得强调的是，本套课程注重学生语文素养和文学能力的培养，这也是区别学校课堂教育的出彩之处。语文成绩薄弱的学生，也可通过本套课程掌握语文学习的方法和培养文学素养

《大师的盛宴》内容概要：本书共收录27篇上世纪最为优秀的28位科幻大师的短篇小说。从科幻的黄金时代，到锐意革新的新浪潮时代，再到天才辈出的多媒体时代，每个阶段的顶尖人物的作品均囊括其中，阵容可谓豪华无匹…… 《大师的盛宴》读后感，来自沪江网友：阿西莫夫、阿瑟·克拉克、海因莱因、雷·布拉德伯里、乔治·马丁、威廉·吉布森、勒古恩、希尔弗伯格、弗雷德里克·波尔等在中国早已如雷贯耳的大师，均赫然在列。27篇世界顶尖的短篇科幻小说。奥森·斯卡德从以上大师的众多作品中精挑细选出的杰作！在文本质量、读者影响力、奖项声誉、小说类型等方面都几近完美。这本合集很好地展示了美国科幻小说发展的历史脉络，也代表了上世纪美国科幻短篇小说的最高水平…… 大师的盛宴的读后感，来自沪江的网友：这一选大师的盛宴》内容概要：本书共收录27篇上世纪最为优秀的28位科幻大师集中的作品你也许都猜到了，这得归功于卡德编辑对科幻小说和作家们是我深厚了解。因此，他针对对每个故事写的介绍评语都特别出色。这些推荐的文字让科幻小说走出教室，不再仅仅是学生们的专属爱好，开始成为主流小说，受到所有人的热爱……

需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。 　　坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。 　　博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。 　　这里需要强调一点： 　　孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最语文的学习要通过大量的阅读来实现。那么同学们可能就要问了，小学语文好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 　　以上就是沪江小编为大家分享的关于小学语文学习中如何做到大量阅读的相关内容，希望大家通过这些内容的学习来提升自己小学语文学习的能力和效果，帮助大家取得理想的学习成绩。

《三大师谈红楼》内容概要：收入了我国国学大师王国维、蔡元培、胡适分别评论《红楼梦》的三篇文章，即《〈红楼梦〉评论》《〈石头记〉索隐》和《〈红楼梦〉考证》，并配以精美插图。通读全书，可以了解三位大师各自的主张和观点，获得对《红楼梦》价值的再认识，如《红楼梦》的悲剧意义、《红楼梦》是政治小说、《红楼梦》作者曹雪芹的家世和生平考证等，并重温大师们在学术论争中的风采和魅力…… 《三大师谈红楼》读后感，来自沪江网友：关于《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫, 才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……那么，大师们又看见了什么？本书收大师谈红楼》内容概要：收入了我国国学大师集了王国维、蔡元培、胡适三位大师各自研究《红楼梦》比较有影响力和代表性的三篇文章，从中可以理清三位大师研究《红楼梦》的基本观点和立足点…… 三大师谈红楼的读后感，来自沪江的网友：以视宝琴、岫烟、李纹、李绮等，若藐姑射神人，夐乎不可及矣。夫此数人者，曷尝无生活之欲，曷尝无苦痛？而书中既不及写其生活之欲，则其苦痛自不得而写之；足以见二者如骖之靳，而永远的正义无往不逞其权力也……本书彩图与黑白图交相辉映，丰富了阅读感受。黑白图使得阅读时能出离于画，产生丰富的联想和想象；彩图则颜色活泼，有带入感，易使读者融入于画，与画中人同喜同悲。