语文的教学工作不是那么容易开展的，因为小学生由于年龄小，接受能力与理解能力不是那么强，再加上自律性的问题，小学语文美的，教学有法，教无定法，作为一名合格的教师，应在教学实践中总结经验，不断优化教学中的不足，努力为学生寻找到一种趋于更好的教学方式。目前小学语文差异教学的实践和探索正处于初始阶段，任重而道远，我们应怀着上下而求索的态度，尽最大努力完善教育，这是所有教育工作者继续努力的方向。 　　这两篇论文从不同角度论述不同的教学方法，有需要的人们可以看看，从中找到更好的教学方法，获得更多灵感。对于小学语文的学习，不要觉得简单就不需要重视，沪江网有专门的课程供小学生基础学习。

样子再写出两个词语。(2分) 　　叽叽喳喳：( 　　) 　　(2)在文中找出下列词语的近义词。(2分) 　　喜欢——( 　　) 漂亮——( 　　) 　　(3)本文用了总分的写法，在分述时，是按( 　　) 的顺序写的。(1分) 　　(4)写出短文第三自然段的段意。(2分) 　　(5)摘录文中一个比喻句，( 　　) 。 自己再写一句。 (2分) 　　(6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分) 　　六 习作乐园 我喜欢的 　　要求： 　　先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以写喜欢的植物，可以写 　　小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能 　　够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。(25分) 　　【参考答案】 　　一、燃烧 安慰 既然 疼痛 犹豫 　　莲蓬 蜻蜓 疲倦 繁殖 葱郁 　　二、珍惜 吸引 夕阳 希望 　　草莓 教诲 海洋 后悔 　　三、 提心吊胆 游人如织 清晰可辨 　　喜出望外 左顾右盼(左思右想、左邻右舍) 迫不及待 　　四、1、废寝忘食 其它略 　　2、细处断 薄处裂 莫看江面平如镜 竹溪村路板桥斜 穿花蛱蝶深深见 叶底黄鹂一语文的学习需要一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。所以，大家在学习语文两声 　　3、(略)珍惜时间的格言均可 　　4、 八仙过海-----各显神通 　　5、 一个人有了错，只要认真改，就不算晚。 　　(从保护环境谈起均可) 　　五、(一) 　　1、《翠鸟》 翠鸟的外形特点 　　2、 6 总分 　　3、 爪子 羽毛 眼睛 嘴 　　4、 比喻 喜爱 　　5、红色 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 　　(二) 　　1、略 　　2、 喜爱 美丽 　　3、 春夏秋冬或四季变化 　　4、夏天小园里的丰收景象。(意思接近就可以) 　　5、6略 　　六 略 　　语文是我们学习的主要科目之一，小学的语文比较简单，主要是以打基础为主。作为小学生，首先要养成良好的学习习惯，端正学习态度。学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。

语文的学习需要靠长期的积累，所以在学习语文家有(　　)口人,我喜欢吃(　　),希望能和大家成为好朋友。 　　一年级上册语文期中测试卷参考答案 　　一、提示:写的时候注意每个字的笔顺。 　　二、略 　　三、1. 　4 　　2. 　4 　　四、下　小　少　关 　　五、略 　　六、文明　礼　学习　多动　体好　立大　才

才是决定因素。 　　6，骄傲在败坏之先，狂心在跌倒之前;自卑使人软弱，信心带来成功!你并不比其他人差，你和他们都一样，只要努力就是最好的。不要总是羡慕别人，羡慕别人的同时也要努力去学习他，那样你会和他一样好，甚至比他更好。 　　在做阅读理解题的时候，不要急于动笔，要先通读全文，归纳文章的中心思想。养成良好的学习习惯，平时多增加自己的课外阅读，丰富自己的阅读能力。在自读中发现疑问，提出质问，实际上是初具自读能力的一种表现。提高阅读理解能力的同时，也可以提高写作能力。

。 4、此花开尽更无花 　　5、夕阳无限好 6、早霞不出门 7、业精于勤荒无嬉，行成于思毁于随。 　　2、(1)在会上，同学们纷纷发表自己的意见。(2)秋天的香山公园是多么美丽啊! 　　(3)树上结了许许多多的果子。 (4)李芬同学改正了自己的错误。 　　3、(1)我怎能忘记老师的教育呢? (2)校园盛开花朵。 (3)他拿起笔箭一般地跑 　　(4)他亲切的话语把我小小的心融化了。 (5)满树红通通的苹果像红灯笼一样，真漂亮! 　　4、略 　　四、阅读(一) 　　(二)1、① 2、时间， 早晨 中午 夕阳西下 夜晚 3、小河的早晨是迷人的。4、家乡的小河呀，你真美! 　　五、作文(略) 　　如果孩子正处于这个阶段，建议家长和老师可以让孩子做一做上面的试题，对照着答案，看看这段时间，学生的学习情况。语文需要一点一滴的积累，也需要找到感觉，这就要通过反复练习来获得。

有的观众一样都语文作文在语文不由自主地鼓掌。该反方总结了，“善意的谎言无碍于诚信，也确实存在，它不仅能增进人与社会的和谐，也能温暖人心……” 　　真是一场别开生面的边路会啊，希望老师以后能多举办几次。 　　语文作文真的需要学生们平时的积累，老师能告诉你们写作的方法，写作的感觉却要自己去培养。多看优秀的作文，在潜移默化中改变，让自己能更好的适应语文考试的要求。

语文

重要的就是整体把握文章，理解大意。否则就会犯望文生义或断章取义的错误。拿来一篇文言文，通过熟读，应能快速准确地把握如下的信息：写的是什么人，其生活在什么时代(朝代)，干了什么事(起因、经过、结果)，这些事有什么意义，表现了人物怎样的精神品质，人物的精神品质在当时和今天有什么意义，人物之间有什么关系，这种关系如何突出人物性格，作者是如何评价人物，等等。把握了上述信息，可以说基本上解决了文章的"大意"。在这个前提下再读题、做题，也许会有小的偏差，但一般不会有大的失误。 　　第三，注意了解文段叙事和刻画人物的艺术方法。这类考查不仅考查考生能不能读懂原文，更重要的是考查考生思维细致、严密的品质，应在整体把握文意的前提下，对原文细加分析。总的来说，这类题目不外乎从叙事的角度(事件的人物、时间、地点、原因、过程、结果，人物的动机、态度)，从评价事情的角度(人物、事件的社会意义，人生意义)，从鉴赏叙事方法的角度(人物对比、语言描写、以小见大、置身矛盾)等方面设置题目。 　　沪江小编认为，如果大家平时学习中能做到以上几点，迎考复习时只需有序地文作为初中阶段语文温故，便可以以不变应万变了。希望大家能够科学利用这些方法。  

袋装萤火虫。映雪，用雪的反光。 　　17、车胤:字武子，南平新洲(今湖南津市)人。东晋大臣。 　　18、练囊:用一种白色的绢做成的口袋。 　　三、课后练习 　　1.解释词语。 　　①曾经沧海难为水：____________ 　　②与有荣焉：____________ 　　③囊萤映雪：____________ 　　④肃然起敬：____________ 　　2.找出下列句子中的错别字并加以改正。 　　①一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道。 　　____________改____________ 　　②每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。 　　____________改____________ 　　③用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字。 ____________改____________ 　　④城皇庙的老语文道士还是我的寄名干爹。 ____________改____________ 　　3.本文的作者是____________，江苏高邮人。全文隐隐贯穿着这样一条思路：____________→____________→____________。文章流露出____________。 　　答案： 　　1.①经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 　　②因而也感到荣幸。 　　③用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。 　　④形容十分恭敬的样子。 　　2.①“明”改“名” ②“藉”改“籍” ③“或”改“和” ④“皇”改“隍” 　　3.汪曾祺 端午风俗 家乡的鸭蛋 端午的鸭蛋 　　对儿时生活的怀想，对故乡的热爱 　　《端午的鸭蛋》这篇文章主要写的是作者家乡高邮端午的种种风俗，最后介绍了作者家乡高邮鸭蛋。语文的学习在于长期的积累，对于课本的知识内容一定要理解和记忆。课后可以多做一些相关的练习，通过做题来巩固学过的知识。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

不是建筑师，无法以建筑师的眼光去夸赞桥之美。我只是一个平凡的欣赏者，只能以贫乏的文字来形容桥带语文学习过程中最重要的一部分，也是同学们认为最不好拿分的地方。要想提高语文给我一切的感叹与震撼，那种无法言说的美妙。 　　为了建造一座美丽的桥，甚至要把自己的生命作为代价，知道生命的契约随时可以终止，我们只能尽力去做未完成的事情。古代建桥，耗费了许多人力物力，意外的发生，会让许多人因此失去宝贵的生命。或许，上万的修建者，没有人记得住他们的名字，有些亡魂，也就永远不为人所知。但他们不会后悔，因为他们把生命献给了桥梁事业，用自己最后的努力建造出美丽的桥。当后人来此桥旁，必然会竖起大拇指，他们称赞的永远不是建造者，而是桥有多么美丽。 　　但是，建筑者永远不会后悔，因为他们有追求，他们为世界创造了美