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    用水冲洗,最后再涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。沾上其他酸时,先水洗,后涂 NaHCO3溶液。   17.碱液沾到皮肤上,先水洗后涂硼酸溶液。   18.酸(或碱)流到桌子上,先加 NaHCO3溶液(或醋酸)中和,再水洗,最后用布擦。   19.检验蔗糖、淀粉、纤维素是否水解时,先在水解后的溶液中加NaOH溶液中和H2SO4,再加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。   20.用pH试纸时,先用玻璃棒沾取待测溶液涂到试化学是一门以实验为基础的自然学科,教学大纲一直强调化学实验的重要意义,增加高中生的实验教学一直是教学纸上,再把试纸显示的颜色跟标准比色卡对比,定出pH。   21.配制和保存Fe2+,Sn2+等易水解、易被空气氧化的盐溶液时;先把蒸馏水煮沸赶走O2,再溶解,并加入少量的相应金属粉末和相应酸。   22.称量药品时,先在盘上各放二张大小,重量相等的纸(腐蚀药品放在烧杯等玻璃器皿),再放药品。加热后的药品,先冷却,后称量。    

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    对于那些零基础学习英语的朋友们来说,想要把英语的句子都理解好是不容易的。我们在学习英语的时候,最开始学习的就是单词,接下来就是学习句子。对于句子的学习,小编还是有必基础学习英语的朋友们来说,想要把英语的句子都理解好是不容易的。我们在学习英语的时候,最开始学要为大家总结一下的。希望大家爱把下面的内容都仔细的看看,相信对大家会很有帮助。 All clauses in English have at least two parts: a noun phrase and a verb phrase: 所有英语句子里最少包括两个部分:名词和动词。 But most clauses have more than two parts: 但几乎所有句子多于这两个部分: The first noun

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    则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。这一熟悉过程一般要花20学时左右,有些同学觉得发音简单,没学多久以为就会了(其实没有读准,也没有准确记住如何书写),匆忙地进入下一阶段的学习,导致后期口语方面出现问题。 这个阶段主要有两种解决方案: 1.在youtube上看各种日语发音训练,然后不断地模仿、跟读。比如,每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。 2.把自己的声音录下来,和教材或者网站上日本人的发音作对比,找出细微差别,进一步修正,完善发音。发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑,不容忽视,也没有什么捷径可以走。关键是,这还只是发音练习的一小步,之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等,但是,不学不行。 常学好日语,须先掌握其发音,发音好了会为后期的学习省去许多的麻烦,日语发音最基础常有学生抱怨,考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试),不会说还不是当初自己没有练啊,口语又不会自然而然就会的。出来混迟早是要还的。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系,重视口语的同学可能 N3的时候口语就不错了,进一步提升也只是时间问题,而另外一些同学一直在突击各种单词、语法,加紧赶路考级,最后级考出来口语不咋的,当然要重新练了,没有人天生口语好。 以上便是零基础学习日语发音的方法,想自学日语的朋友们不要有太大的心理负担,没有人生来就会什么,都是靠后天的学习学会的,大家先有了一个好的心态,然后按照以上小编推荐的方法进行学习,相信不久就会熟练掌握日语发音的。

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    律法:化学反应过程中各物质的物理量往往是符合一定的数量关系的,这些数量关系就是通常所说的反应规律,表现为通式或公式,包括有机物分子通式,燃烧耗氧通式,化学反应通式,化学方程式,各物理量定义式,各物理量相互转化关系式等,甚至于从实践中自己总结的通式也可充分利用.熟练利用各种通式和公式,可大幅度减低运算时间和运算量,达到事半功倍的效果。   12、排除法:选择型计算题最主要的特点是,四个选项中肯定有正确答案,只要将不正确的答案剔除,剩余的便是应选答案.利用这一点,针对数据的特殊性,可运用将不可能的数据排除的方法,不直接求解而得到正确选项,尤其是单选题,这一方法更加有效。   13、十字交叉法:十字交叉法是专门用来计算溶液浓缩及稀释,混合气体的平均组成,混合溶液中某种离子浓度,混合物中某种成分的质量分数等的一种常用方法。   14、拆分法:将题目所学生就多了一门化学科目要学。化学里面最让人头疼的就是化学计算题,这也是学生在考试中丢分最多的地方。面对化学提供的数值或物质的结构,化学式进行适当分拆,成为相互关联的几个部分,可以便于建立等量关系或进行比较,将运算简化.这种方法最适用于有机物的结构比较(与残基法相似),同一物质参与多种反应,以及关于化学平衡或讨论型的计算题。   当然,解题方法并不仅局限于以上

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    能使无色的酚酞试液变色。   (2)酸能与活泼金属反应生成盐和氢气   (3)酸能与碱性氧化物反应生成盐和水   (4)酸能与碱反应生成盐和水   (5)酸能与某些盐反应生成新的盐和新的酸   2、碱的通性   (1)碱溶液能使紫色的石蕊试液变蓝,并能使无色的酚酞试液变红色   (2)碱能与酸性氧化物反应生成盐和水   (3)碱能与酸反应生成盐和水   (4)某些碱能与某些盐反应生成新的盐和新的碱   十、盐的性质   (1)某些盐能与较活泼的金属反应生成新的盐和化学是初中新增加的科目之一,初中的化学知识相对来说比较基础。进入高中以后,同学就会发现所学的化学知识要更难一些。化学金属   (2)某些盐能与酸反应生成新的盐和新的酸   (3)某些盐能与某些碱反应生成新的盐和新的碱   学习化学首先要端正自己的学习态度,课前要做好预习工作,上课认真听课做笔记,课后学好总结,遇到疑问的地方要及时找老师求解。平时多做练习,通过做题来巩固学过的知识,丰富自己的解题经验有利于提高考试效率。以上就是沪江小编整理的相关知识,希望可以帮助大家。