夏令营还是去旅游? 　　让学生回答这些问题，用英语问别人，或者在教材上找到答案。 　　最后，创造情境，融入学习生活 　　语言来自生活，生活是口语最学生的生活和感兴趣的话题，这样学有效的地方和来源，高中学生在学习口语的过程中，只有走出书本，走向生活，才能充分体会到学习的乐趣，体会到学习的成就感。 　　与活动设计一样，生活场景的创造也有一个课外部分，相比之下，课堂情境创设相对简单，所以现在我们只讨论课外情境创设。 　　从图书馆借书、还书、去自助餐厅、去医务室等场景，这是生活中最常见的情况，如果可以利用这些情况，让学生使用英语口语，那么这是一个很好的练习口语的机会，也提供了一个很好的语言练习空间。 　　当然，合格的高职院校也可以探索更多种类的课外活动，创设这些情景活动，可以调动学生学习和使用口语的积极性，自觉地学习英语，充分体现学生在学校生活中的主观

可能是很枯燥的，您可能不太适应的，但是我相信坚持就是胜利，您一定可以成功的。在学五十音图一定要平假名片假名对应着记，不少人学了很久都不认识片假名，就是刚开始学习假名的方法不对造成了。刚开始可以每天学习两行，第一天学习あ行5个和か行5个，自己找张纸多练练，熟能生巧的道理再简单不过了吧。注意要能把平假名和片假名对应起来。边写嘴里边念，加深印象。等到学到了一定的行数，自己可以找后面课文里的单词，自己组成词写，比如わたし，あなた，这样边练习假名的书写记忆，边熟悉一些日后要学习的单词。 　　当然复习很重要，不复习恐怕学得都没忘的快，温故而知新嘛。 　　下一步就要开始学习课文了，可以开始说出一些象样子的日文整句了，令人振奋是不是啊，每课的学习步骤大致是先学习生词，再学或者工作，而开始的学学习课文，学习课文中，对应语法可以参考语法讲解，学习完课文后做课后练习。如果有条件的话，可以听一听课文的mp3(在本站日语听力可以听哦)，因为日语能力考试包含了听力考试，其实听力

学习日语的人来说，如果能够学好假名，学习的范围和质量就会有所提升，那么日语假名应该要怎么学

文字。日语和汉语一样，汉字是假名发音的，日语汉字的发音方式比中文要多得多。此外，汉字的书写与中文不同。所以我们不能小看这些问题，从一开始就要有正确的态度，注意每一个细节，扎实开始。 　　2、背诵单词 　　成年人比儿童更容易理解语法。但是如果是造句和写作，我们不仅要使用我们学过的句型，而且要使用我们学过的语法点，用大量的词汇来充实它。还有一些同学抱怨说听力和阅读水平、写作水平不一样，我个人认为提高听力水平的，关键是背单词。一个是读你没有读过的单词，让你听成百上千次都可能听不懂，而一个是再难的单词，只要是背的次数多了，再听就容易很多。 　　3、培养学习日语的兴趣 　　日语的学习分为几个阶段。基本上，四级课程(标准日语第一册)是入门。语法和词汇都不难。因为日语和中文、英语都不是有个语系的,对语顺(主，宾，谓的顺序)，修词的位置(一定在被修饰词之前)，还有同一句话有敬，简体之分，敬语(尊敬，自谦，礼貌)等等一些日语的特点及用法在这一阶段都学会有一个概括的了解,在日语学校的同学会有一个老师来指导学习,也有一个良好的学习环境,但对于日语学者来说，还是要自行掌握。 　　以上就是沪江小编为大家整理的日语学习要点，日语作为一门语言是需要长期坚持的一个过程，并且在学习过程中还要掌握一些好的方法，只有这样才能够取得好的效果。

学的学生来说，你选择好自己想去的学校以及专业了吗?如果你对化学感兴趣想去化学专业，那么可以进行对化学专业的了解了。但是大学了解的就跟上沪江小编的脚步吧！ 　　开设课程 　　主干学科：化学主要课程：无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程基础等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10-20周。 　　培养目标 　　本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。 　　专业培养要求 　　本专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。 　　毕业生具备的专业知识与能力 　　1. 掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学及化学工程的基础知识、基本原理和基本实验技能;3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解国家关于科学研究、化学相关产业的政策，国内外知识产权等力面的法律法规;5.了解化学某些领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及化学相关产业发展状况;6.掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、推理、分析实验结果，撰写理论，参与学术交流的能力。 　　每所大学的化学专业课程肯定不能相同，选择的时候要考虑这个问题。当然，如果你喜欢化学专业，想在其中获得成绩的话，优秀的大学当然是最好的地方。

学习语言最好的时间，在这段时间学有趣。 　　三、分角色读 　　小对话或课文中的对话适合聘用角色对话的形式进行朗读。分角色读除了在全班进行外，还可以分小组进行，这样可以做到人人参与，有利于促进学生主动学习。分角色读除了语音语调正确外，还要注意语气。语气可以帮助学生正确理解语句的使用场合，正确理解语句的含义。在分角色读之前，教师应对语气有所提示，帮助学生使用正确的语音、语调、语气。 　　四、背诵 　　背诵有利于增加语感，有利于对课文内容的理解，有利于对句型和词汇的巩固，有利于口语能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强。当然，背诵不能死记硬背，要启发学生在理解的基础上正确背诵。比如可以从以下方法进行： 　　① 呈现课文内容，如听录音、看主题图、看读课文等。 　　② 请学生按课文顺序读(说)出句子。 　　③ 教师板书。(一句话一行) 　　④ 请学生看黑板读句子。 　　⑤ 教师擦去其中一行或两行，请一位学生背擦去的句子，全班学生读其他句子。 　　⑥ 教师再接着擦去另外一行，请另外一位学生背擦去的句子，全班背诵对话。 　　上述就是沪江小编跟大家讲解的小学英语培训能力方法，总之，英语的学习是一项长期的工程，需要我们从应用的角度来对英语进行学习和使用，将英语的价值集中到运用中，让学生在日常的生活和工作中对英语的学习进行实际性的研究和学习，从而提升自身的英语学习和应用能力。

定为是标准语。 　　7.부모 잃은 가엾은 아이를 데려갔다. 　　7.带走失去父母的可怜孩子。 　　가여운(O) '가엾은(O): 가엾은 아이'와 '가여운 아이' 둘 다 가능합니다. 《표준어》제26 항에서는 이 둘을 복수 표준어로 다루고 있습니다. 　　가여운(O) '가엾은(O):가엾은 아이'和 '가여운 아이' 都是对的。 《标准语》第26 项里，将这两个指学习的小伙伴都或多或少的存在将表达混淆的问题，在这为了帮助韩语学定为复数标准语。 　　8.웃어른을 찾아뵙다. 　　8.拜谒尊长。 　　윗어른(X)웃어른(O): '웃어른'이 표준어입니다. 《표준어》제12 항에서는 '위-아래'의 대립이 있을 때는 명사 '위'에 맞추어 '윗-'으로 통일하고 '위-아래'의 대립이 없을 때는 '웃-'으로 적도록 규정하고 있습니다. 　　윗어른(X)웃어른(O): 웃어른'是标准语。 《标准语》第12 项里规定：存在위-아래(上—下)'的对立时，名词 '위'就统一成'윗-'，没有 '위-아래'对立时则统一成 '웃-'。 　　以上就是沪江韩语培训小编为大家分享的韩语中容易混淆的8个表达，大家看完之后是不是都能区分清楚了呢，大家如果在之后的韩语学习中出现混淆问题可以咨询我们在线老师，我们老师会为大家安排专业老师解答。

用是要低一些的。 　　4.要充分发挥自己的想象，充分发挥自己右脑的形象记忆能力。我们推荐七田真所著的《超右脑记忆法》一书。 　　5.学习一段时间以后，可以用所学的新词语来试着造句，而且还要多练习，还要尽可能频率高的使用学到的这些词。如果碰到意思不能用自己学的词语表达的句子，那可以先用自己的母语代替，等全部造完后再去字典查一查。 　　以上就是沪江小编分享的有关零基础的人士的如何自学日语的一些小技巧，其实只要用心的去学吗?技多不压身，现在越来越多的人为了提升自己，都会多学习一门外语，其中就有不少的人想要学学习，这样一定会掌握日语的，如果还想要了解语言的相关介绍，建议资讯沪江在线客服，相信会帮到你。

要是确保正确的句子，比如日本作家写的书里的。那么就可以通过观察它来看日语的用法。看到日本作家的「夜が明けようとしている」这样的句子，就是死扣自己学过的意志形前要是意志动词的语法。怎么也想不通。其实很容易看出这学习日语的时候总是抱着极大的决心，但是在学习的过程因为各种问题，从而导致日语学句话是表示“天要亮了”。但这里的“要”不是人能决定的，所以可以得出结论，非意志形动词也可以有意志形。自己也可以总结，“非意志动词意志形+としている”表示“即将”。 　　通过对上面文章的阅读，相信大家都已经知道学习不好日语的原因，原因很多，但是只要找到原因，再针对性的进行改正，相信通过一段时间的努力还是可以学好日语的。

想到的事物的数量，可能有无数个。但是，在这个练习中，请画出三个分支。 第五步  完成与第一阶段相同的工作 即在这些等待填充的线上清楚地写下每个关键词，用上一级关键词来触发灵感。记住，在这些分支上再次使用颜色和图形。 祝贺一下！我们完成了自己的第一幅基本的思维导图。和前面的列清单方式对比一下，闭上眼睛后，我们是否能够快速地回忆起某个分支上面的内容？当给你一张白纸时，你是否很容易就把原来图中的内容复制下来？ 答案是肯定的，只要你画过了！你会注意到，即便是在开始阶段，我们的思维导图中已经填满了符号、代码、线条、词汇、颜色和图像，这些都能使我们的大脑更高效、更愉快地工作。同样地，如果公司要组织一次公司的联谊会，我们会考虑到目标、参与部门、活动场地、时间、费用预算、活动流程、相关人员等。我们可以利用同样的方式快速地画出一张思维导图。