去吧!" 　　我想选一种形式学一学。 　　学生对提示语在中的形式掌握不好。 　　9、 找一找，写一写。 　　课文中有许多描写心情的词语： 、 、 、 等。 　　我还知道一些描写心情的词语： 、 、 、 　　、 。 　　课文中描写心情的词语较隐蔽，有的是表情词，因此需要老师点拨。 　　10、 照样子填一填。 　　黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 　　白 ( ) ( ) ( ) 　　紫 ( ) ( ) ( ) 　　灰 ( ) ( ) ( ) 　　学生平时的积累太少，他们只语文是我们最早接触的科目之一，也是学习的主要科目。小学的语文知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。同学们要想学好语文会用"深"、"浅"来形容。 　　11、 你知道别的小动物是怎样过冬的吗?接着往下写。 　　(小蚂蚁) 　　。 　　( ) 　　。 　　( ) 　　。 　　学生课外知识缺乏，很多人都重复书上的内容。 　　12、 照样子写

连线。(7分) 　　飞机 花朵 衣服 小鱼 木马 水田 白云 　　八、看拼音写汉字。( 14分) 　　yí ɡè shànɡ xià èr shí sān tiān 　　hé tǔ dà huǒ mù tou 　　苗 地 　　九、笔画数相同的放一起。(6分) 　　土 木 天 个 禾 大 　　十、请帮生字找朋友，连成词语是一家。(10分) 　　老 土 出 读 骑 下 过 花 大 白 　　入 师 地 车 书 桥 雨 家 天 朵 　　十一连出意思相反的词。(6分) 　　有 近 左 上 笑 小 　　无 右 下 远 大 哭 　　十二、谁和谁是好朋友?请帮它们拉拉手。(6分) 　　飞机 在山上跑(pǎo)。 老牛 读书。 　　小鱼 在天上飞。 弟弟 有鱼。 　　白马 在水中游(yóu)。 河里(lǐ) 吃草。 　　十三、我会照样子，写句子。(3分) 　　例：妈妈洗衣服。 　　1、乐乐 。 　　2、 读书。 　　例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。 　　3、明明写作业，我也 。 　　十四、猜猜是什么(水果)?请你画一画。(2分) 　　shēn chuān lǜ yī shɑnɡ， 　　dù lǐ shuǐ wānɡ wānɡ。 　　shēnɡ dé ér zi duō， 　　ɡè ɡè hēi liǎn tánɡ。 　　提起一年级语文，小编仿佛听到了小学生的读书声，一年级的小学生大部分精力还是在玩上，玩心很重，不过小学生的学习任务也不重，这也符合了小学生的认知规律和接受能力，在快乐中小学语文，以识字为重点，从拼音到汉字是需要一个过程的。还记得小学学学习，岂不是最有效的学习方法吗?沪江小编希望同学们好好学习，天天向上。  

小学生数学学习过程中计算失误的原因有很多种，但通过对一些比较常见原因的分析可以提升我们数学学

小学生的语文学习来说，阅读理解题型的练习能够帮助学调了+对象+特性 　　3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 　　4、反问：强调，加强语气等; 　　六、联系上下问解释词语的意思： 　　方法1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话 　　方法2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺 　　方法3、结合这个词所描述的对象具体描述 　　七、选择正确的读音 　　一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 　　八、选择恰当的字词 　　1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。 　　2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。 　　九、标点符号的作用 　　1、——的作用 　　① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时间或声音的延续。 　　2、……的作用

有效。但是，仅仅靠老师讲故事，学生听还远远不够。讲故事的形式可以多变，不仅老师讲，还可以让学生讲，还可以师生、生生之间比赛讲。这样，学生有了自主的发言权，就会千方百计地寻找自己感兴趣的课外书，选择自己喜欢的故事，或有趣、或惊险、或奇特、或感人……每一个故事，都是一剂培养学生阅读兴趣的催化剂。让讲述者感受成功的喜悦，从而激发他们爱课外阅读;让听者在讲述者绘声绘色的讲述中感受课外阅读的诱惑。你看，一举两得，何乐而不为呢? 　　六、倡导亲子阅读 　　孩子们的兴趣培养起来了，还需要精心的呵护，所以，取得家长的支持和理解非常重要。让家长知道应该让学生尽量多地去了解教科书以外的知识，这除了实践、考察等方小学法外，最简单最能付诸实现的就是大量地阅读。鼓励家长和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。坚持这样做的家庭中，孩子的阅读兴趣就变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也逐步提高了。 　　书是人类进步的阶梯。为了让我们的学生在书的海洋中畅游，为了让他们在知识的滋润下成长，我们要高度重视学生阅读兴趣的培养，让阅读充满花香，引来一群群天真可爱的小学生，让学生好读书、读好书，不断提高自身的语文素养，汲取丰富的精神食粮，茁壮成长。 　　以上是关于小学生阅读兴趣培养的相关内容分析，也是为小学语文课本有效学习的重要方法分析，希望能够促进小学生对语文课本的认知程度提升。  

不该丢的5——10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。 　　③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，孩子要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。 　　第三招：从口头分析到书面分析 　　在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议孩子在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。 高分002“马上写、及时析、经常翻”　      （一）马上写：首先，把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。　　      （二）及时析：及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：　　       ①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？　　       ②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。       错误原因一般有三种情况：　　       一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；　       二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；　　       三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。　　       （三）经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。   点击高考作文辅导，让你的作文脱颖而出。

要把基本原理搞明白就行，而不必死抠定理证明之类的细节，只要明白解析函数的复积分特点和留数定理即可。 　　4.组合数学 　　从事分子动力学和分子结构模拟的虫子们也应当学学这个。图论的思想用于模拟分子结构，组合的思想可以用于分子动力学算法的设计(尽管设计出来的算法可能没有什么物理或者是化学上的意义)。同时这也是一门很有趣的数学学科。 　　5.群论 　　结构化学和晶体学用它来描述分子点群和晶体结构，在量子化学计算中Lie群有重要的理论意义。同时它也有助于增加我们化学工作者的“抽象”思维能力。在徐光宪等著的《量子化学》(下册)中有Lie群的应用。 　　6.常/偏微分方程 　　计算化学中的重要组成部分，无论是解析解还是数值解都有不同的应用。现在热门的混沌(chao)理论、孤波理论，正在崛起的非线性化学理论、化学动力学理论更是不可少。量化计算中偏微应用的倒不多，主学属于理科类别，但是通常我们所知道的化学涉及的计算一般都是简单四则运算，涉及较深的数学要是常微。不过在重元素的相对论量子化学计算中偏微理论也有用。 　　7.数理统计 　　数理统计在分析化学中是很有用的，在纯理论化学很少用到。 　　以上内容是沪江小编根据自己的实际经验所谈的化学数学学科的学习情况，大家根据自己的学科特点合理安排学习，学好数学对于以后解决各学科问题有着莫大的帮助。

不要以为小学的英语就不难，孩子在学习的时候也是需要付出努力的。在这个阶段，要打好英语基础。做试卷也可以检验学

语文考试中有这样一种题，“得之费力，失之可惜”。相信不少的同学已经猜出来了。没错，那就是默写题，一般来说在中考语文

读同一本书。 　　1.写出下列词语的近义词。 　　(1)欣赏( ) (2)忽略( ) (3)思考( ) 　　2.用上“首先……然后……最后……”写一段话。 　　3.作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示? 　　每个人学习都要自己的方法，学习方法因人而异。要想提高学习效率，首先要养成良好的学习习惯，学习的态度很重要。学习语文不能三天打鱼两天晒网。而是要通过长时间的积累而成，而且学习语文一定要做到主动学习，多做练习，分析考试结果。