五年级学生 　　学习目标 　　1、树立“大语文”观念，提高学生语文素养，开阔学生眼界; 　　2、提高学生的阅读能力和分析能力，激发学生对语文学习的兴趣; 　　3、梳理清晰的知识脉络，打下扎实的古文基础，感受古汉语之美; 　　4、提升写作能力，指导学生写出角度独特、文笔优美的作文。 　　开课后，可根据自己的情况决定具体的学习进度，随到随学，不受时间地域限制。本课程使用教材为高思教育编写、华东师范大学出版的《思泉语文课本•点亮大语文(五年级上册)》。

　　小学语文课本知识一定要仔细记清楚，跟上老师的节奏。在二年级学习中，识字是重要的内容。老师会进行随堂提问或听写，小朋友们千万要小学语文课本知识一定要仔细记清楚，跟上老师的节奏。在二年级学好好学习。下面就是关于语文二年级上册课本中生词认识部分，想学习的赶紧和沪江小编一起来看一看吧。 　　识字1 　　秋： 秋天 秋千 秋游 秋分 秋色 金秋 立秋 秋高气爽 　　烟： 烟台 烟草 烟火 烟雾 烟波 香烟 吸烟 过眼云烟 　　芦： 芦苇 芦柴 芦席 芦笛 芦荟 芦笋 葫芦 照葫芦画瓢 　　夕： 夕阳 夕照 前夕 夕烟 只争朝夕 　　归： 归来 归家 归还 归队 归国 归航 归公 回归 归心似箭 　　歌： 歌唱 歌声 歌星 歌手 歌厅 歌词 歌曲 唱歌

小升初考试中涉及到必背字词、古诗词及重点句和文学常识的考题主要集中在语文

得好的学生，以后的学习过程中也会相对轻松一些，因此，家长应该对小学这个阶段要格外重视。 　　小学是打基础的阶段，语文作为基础学科之一，其基础知识点的重要性自然是不言而喻。那到底要如何学好小学语文基础知识呢? 　　沪江中小幼推出的《小学语文基础知识大全》，是专为小学阶段的孩子准备的，课程本身含盖了小学阶段语文必考的知识点，包括基础字词、成语、病句、标点符号、修辞手法、语言运用和关联词七个方面全面讲解小学必备知识，由考试常见题型和易错点入手，分析总结各项知识点，帮助孩子梳理总结小学语文基础知识框架，并结合小升初考试真题分析，从而达到考试尽量不失分的目的。 　　适合 　　1. 小学阶段所有学生; 　　2. 想梳理小学语文基础框架的学生。 　　目标 　　1. 形成知识框架，熟悉小学阶段基础知识; 　　2. 打好小学语文基础，为小升初及后续语文学习做准备。 　　1. 本课程共45课时，每课时20分钟; 　　2. 开课后，每周发2课，发课后，在有效期内，可反复学习，不受时间和地域限制。 　　为了让课程更符合小学生的学习特点，我们在课程中还特意增加了有趣的激励环节哦!孩子每完成一个知识点的学习便语文的学习要从小积累，语感的训练也是越早越好。小学的语文学的是基础的知识，同时也是重要的积累。沪江网的小学语文可以获得一颗相应的“芝麻豆”， 等孩子获得所有的“芝麻豆”以后就可以换取神秘大礼包哦，你还在等什么呢?赶快来报名吧。

本书的大致内容，所写的属于哪一方面，以便于尽快找到自己要找到的书。沪江小编希望大家正确的认识目录和使用目录。 　　2.小学三年级语文上册词语表 　　语文的学习是一个循序渐进的过程，每个人都经历过从拼音到字，再到词语的过程，学习词语就是为了学句子，每句话都是由词语组成的，想要了解整句话的意思，就要先弄懂词语的含义。下面沪江小编为大家整理了小学三年级语文上册词语表，仅供参考。 　　词语表 　　1、 坪坝　穿戴　打扮　欢唱　招呼　飘扬　敬礼　蝴蝶　好奇　也没舞　游戏　招引　热闹　古老　铜钟　粗壮　凤尾竹　洁白　摇晃 　　2、 盛开　玩耍　一本正经　使劲　绒毛　假装　这些　引人注目　钓鱼　观察　花瓣　合拢　手掌　有趣 　　3、 峰顶　似乎　忽然　白发苍苍　咱们　奋力　终于辫子　勇气　决心　居然　力量 　　5、 郊外　散步　胸脯　欢快　面包渣　或者　严寒　自言自语　可惜　肯定　果然　欢蹦乱跳　诚实 　　6、 突然　立刻　人行道　照相机　打量　摆弄　准备　胶卷　秘书　杂志社　记者　转告 　　7、 奇怪　著名　地质学家　捉迷藏　悄悄　躲闪　严严实实　转来转去　兴趣　历史　平整　推动　旅行　专门　考察　秦岭　遗迹　研究　成果　震惊 　　10、精心　希望　依然　飞舞　拼命　奔跑　拉动　大惊失色　千呼万唤　寻找　垂头丧气　磨坊　继续 　　11、清凉　留意　扇子　炎热　邮票　凉爽　柿子　仙子　菠萝　气味　香甜　粮食　加紧　油亮亮　杨树　丰收 　　12、争奇斗艳　芬芳迷人　留心　艳丽　苏醒　温度　密切　关系　娇嫩　适宜　适应　展示　需要　昆虫　传播　植物学家　修建　陆续　大致 　　13、无论　试验　纸袋　证实　飞散　几乎　大概　减少　阻力　遥远　推测　包括　检查　迷失　准确无误　沿途　确确实实　超常　记忆力　本能 　　14、名堂　浪费　镜片　看守　守时　清闲　放大镜　细微　阅读　随意　调节　简单　显微镜　挤来挤去　微生物　拜访　玩具 　　15、远近闻名　相距　学问　风尘仆仆　纳闷　迎候　等候　止境　长进　请教　保留　传授　敬重　品行 　　16、宇宙　黑暗　上升　下降　气息　四肢　肌肤　辽阔　血液　奔流不息　茂盛　滋润　创造 　　17、设计　参加　雄伟　全部　横跨　创举　减轻　冲击力　重量　节省　坚固　美观　石栏   样板　精美　图案　前爪　回首　遥望　双龙戏珠　才干　宝贵　遗产 　　18、风景优美　物产丰富　五光十色　深蓝　杏黄　交错　高低不平　各种各样　懒洋洋　披甲　威武　成群结队　飘飘摇摇　颜色　形状　千奇百怪　渔业工人　四脚朝天　茂密　肥料　祖祖辈辈 　　19、抽出　嫩绿　汇成　欣赏　密密层层　挡住　视线　献出　可口　鲜嫩　名贵　药材　又松又软　舌头　收藏 　　20、集合　招架　紧张　固然　乌龟　自卫　进攻　炮口　坦克　合二为一　战场　大显神威　首次　乱成一团　长处　胜利者 　　21、冰鞋　斧头　手锯　玩意　免得　抢走　难过　算术　当初　随便　仍然　敌人　台阶　所以　懂得 　　22、骄傲　傲慢　谦虚　神气　恼怒　相提并论　理会　荒凉　惊讶　光洁　朴素　价值　兴奋 　　23、掌声　文静　愿意　姿势　轮流　情况　慢吞吞　注视　热烈　持久　平息　情绪　讲述　普通话　动听　鼓励 　　24、成功　实验　教育家　瓶子　绳子　代表　茶杯　危险　顺利　如实　不假思索　激动　获得 　　25、给予　试探　心意　祝福　甜蜜　担心　宽裕　前夕　提醒　兴高采烈　暗示　猜测　立即　卡片　盼望　显然　拥抱　仁爱　同情　体贴 　　小学主本书都有目录，目录是一本书的前提。目录的作用很大，通过目录能让人一目了然的知道这本要以认字为主，打好了基础才能学习更深的知识。在小学语文试卷中经常会出现看拼音写词语的题型，这种题型可以加深学生对词语的记忆以及正确书写词语的能力。沪江小编希望大家认真学习，千万不能马虎，一旦遗漏了什么知识点，对今后的学习都会有影响。  

感情地朗读”，这是指，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及作品中的情感态度，学习用恰当的语气语调朗读，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。 　　应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于丰富积累、增强体验，培养语感。 　　在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行“系统”的讲授和操练，更学自古以来就是语文教学不应要求学生死记硬背概念、定义。 　　要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会

小升初考试中，必背的知识点主要集中在语文基础知识考题中，其中包含必背字词、古诗词及重点句和文学

深入的了解语文课本知识。其次就是政府出资派遣一些优秀的教师到重点小学进行学习交流，通过和重点学校的老师交流和学习提升自身的教学水平，最后结合学生的实际情况进行高效保值的教育。 　　5、部分教师备课主要还应付上级领导的检查工作，其制定的备课内容主要还是符合领导而不是学生，对课本的钻研不够深入，思路不够清晰没有更小学语文教学作为学生在小学阶段的基础课程是非常重要的，需要得到老师和家长的重视，根据新课深入的进行思考与研究，其主要的教学内容大部分都是照抄教学参考书，不能有效的结合实际情况进行针对性的教学，其实际价值几乎等于零，大部分学生都不能完全理解。 　　上述就是沪江小编总结的小学语文教学策略的研究，希望可以帮助大家完善自己的教学思维。对于小学语文教学提高我们要制定一套健全的体系，为小学语文教育事业指出一个方向，为了完善这个体系不仅需要教育工作者的能力，还需要社会各方面力量的配合，最终达到小学生的语文教学能够高效保值的进行。

小学六年的语文知识以及小升初中的重要考点及练习题，分享给大家，这样的系统复习在语文学非常重要，大家一定要好好看看。 　　词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。能按要求给词语进生归类。 　　一、积累词语：词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。 　　二、理解词语：理解词语的方法： 　　(1)弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“集中注意力仔细地听”。 　　(2)有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。 　　(3)要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。如：这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。前一个煞是“杀”的意思，后一个煞是“极”的意思。 　　三、辨析词义辨析词义的方法： 　　(1)要搞清词语的感情色彩。例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合”的意思。“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。 　　(2)注意运用的对象。如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。 　　(3)注意范围的大小。如

过了，会做了，就行了。 　　另外，一定要教孩子做作业像考试时一样，不再看书，更不能看参考书上的答案。孩子做完的作业，如果老师不批改，家长一定要批改。不批改，孩子就不知道做得对不对。不知道对不对，就不如不做。因为孩子每做错一次，就是对错误的理解、错误的内容，强化了一次记忆。这不但劳而无功，而且有过。 　　无论是检查作业还是批试卷，找出了孩子做错的地方，一定要让他用不同颜色的笔把正确答案写在旁边，把原来做错的答案保留在那儿，能同时注明错误原因更好。这样，以后复习时拿出来看就能一目了然、印象深刻、省时省力。如果能有一本《错题集》，把做错的题抄在上面，另做一遍，那就更小学阶段的学习是一个基础的学习，也是非常重要的，一个学习阶段，就好像盖房子一样，小学好了。因为只有这样才能真正确认，孩子原来不会的内容现在是否全都会了。 　　想要学好语文不是一件简单的事情，但是只要按照上文中提到的这四个基本步骤来进行，那么，只要有足够的努力，成功也只是顺其自然的事情，好好阅读本篇文章吧，沪江的小编相信本篇文章会对你的语文学习有很大的帮助。