现在的家长，在孩子很小的时候就开始抓孩子的学习了。特别是在学前班阶段，家长们都知道这一阶段是为了孩子以后小学的学习打下基础，所以，一定要让自己的孩子把这一阶段的知识都学好。一些家长们就想要找到一些习题来帮助自己的孩子在家中学习。下面就是一些比较好的数学习题，家长们完全可以摘抄下来，让我们的孩子们试试。 　　一、填空。 　　1( )3( )( )6( )( )9 10( ) 　　( )13( )( )16 17 ( )( ) 20 　　二、在( )里填在"+"、"-"或"="。 　　1( )1=2 3( )3 =6 3 ( )1=2 　　6( )3=3 5( )5=10 7( )2=9 　　三、看图列式计算。 　　1、△△△ △△ ○○○○○○ ○○ 　　2、☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆ 　　四、在○里填上 "<"、" >"或 "= "。 　　3○2 5○6 3○3 6○9 　　五、计算。 　　5+5= 3-1= 7+ 3= 10-10 = 　　1+4= 6-3= 0+6= 1+8 = 　　2+7= 0+5= 8 -3= 2 + 7 = 　　一、从20写到1 　　二、计算 　　3+5= 4+5= 8+3=　　 6+5= 　　3+7=　 6+4=　 7-3=　 8-2= 　　8-7=　　3-2= 　　三、看数涂色 　　△△△△ 　　□□□□□　　⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 　　3 　　　　　　4 　　　　　 5 　　◇◇◇◇◇◇◇　　　☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　6 　　　　　 8 　　四、填数 　　9　　　　 7　　　　 8　　　　　9 　　∧　　　　 ∧　　　　∧　　　　　∧ 　　1　□　　2　□　　□　3　　　□　4 　　□　　　 □　　　　 7　　　　　　4 　　∧　　　 ∧　　　　 ∧　　　　　　∧ 　　3 4　　 3 6　　 □　□　　　　□　□ 　　上学习了。特别是在学前班阶段，家长们都知道这一阶段是为了孩子以后小学的学面的这些习题都很适合学前班的孩子们，希望我们的家长们能够重视上面的这些题目，让我们的孩子们自己独立完成，然后看看效果，最后再把孩子们做错的耐心讲解一遍，这样孩子们就能很快的掌握了。

用去287元，每只足球49元，每只篮球多少元?(4分) 　　2.学校实践基地有桃树和梨树共700棵，梨树的棵数是桃树的2.5倍，基地里有桃树、梨树各多少棵? (用方程解)(4分) 　　3.学校食堂运来一车煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧24天，现在改进锅炉技术，每天节约0.05吨，现在，这车煤可以烧多少天?(4分) 　　4.湖州到小学的数学知识相对来说比较简单，作为学生，要想提高数学的学习效率，首先要端正自己的学上海的公路全长168千米，甲乙两辆汽车分别从两城同时相对开出，经过1.5小时交汇，甲车每小时行驶58千米。乙车每小时行驶多少千米?(5分) 　　5.为鼓励居民节约用水，湖州市自来水公司制订下列收费办法： 　　每户每月用水10吨以内(含10吨)，1.7元/吨。超出10吨部分，按2.5元/吨收取。 (6分) 　　(1)小明家十月份用水12吨，该交费多少元? 　　(2)小红家十月份交水费37元，她家十月份用水多少吨? 　　六、附加题:(每小题5分，共10分) 　　1. 找规律填数字 　　6.25 ， 2.5 ， 1 ， ( ) ， 0.16 　　2. 一个长方形的周长是60厘米,长是宽的2倍.求这个长方形的面积. 　　五年级数学期末试题参考答案及评分标准 　　一、填空(每小题2分，共20分) 　　1. 4a 6元 2. >、>、>、< 　　3. 2 50 3.05 4. 2.34 2.25 　　5. 1.23 6. 10.4平方厘米 8厘米 　　7. 6n 7n 8. 142 140 　　9. 1∕6 1∕2 10. 0.08 12.5 　　二、判断。(每小题1分，共5分。) ×、×、×、×、√ 　　三、选择。(每小题1分，共5分) B、B、C、A、B 　　四、计算(41分) 　　1.口算(每小题0.5分，共5分) 　　2 1.52 0.16 6 160 0 2.05 1.9 0.16 7 　　2.竖式计算(第一小题2分，第二小题3分) 　　11.33 30.4(计算与验算各1.5分) O m 　　3.递等式计算(每小题3分共18分，按步给分) 　　20.4 60 73.4 20.5 86.45 98.8 　　4.解方程(每小题3分，共6分，按步给分) 9 30 　　5.操作与计算(7分) 　　(1)6×4÷2=12平方厘米(列式、计算各1.5分) (2)两个图形各2分。 　　五、综合运用。(共29分，综合式：列式计算各一半，分步列式，分步给分) 　　1. (287—49×2)÷5 (2分) 　　=37.8元 (2分) 　　2.解：设桃树有X棵，则梨树有2.5X棵 　　X+2.5X=700) X=200(2分) 梨树=700—200=500棵 (2分) 　　3. 0.25×24÷(0.25—0.05) (2分) 　　=30天 (2分) 　　4. 168÷1.5—58 (2.5分) 　　=54千米 (2.5分) 　　5.(1)10×1.7+(12—10)×2.5 (1.5分) 　　=22元 (1.5分) 　　(2)(37—17)÷2.5+10 (1.5分) 　　=18吨 (1.5分) 　　六.附加题:(每小题5分，共10分) 　　1. 0.4 2. 200平方厘米 　　数学是一门探究性学科，要想提高数学的学习效率。就要做到多思考，做提问，多做题的好习惯。如果有不懂的地方，可以大胆向老师寻求帮助。平时可以多做练习来巩固学过的知识，丰富自己的解题经验有利于应对考试。

　　对于学习数学的人来说，一般的数学题目都难不倒他们。很多人认为自己的数学水平都很高，所以就想要找一些比较难的数学题目来挑战一下。如果真有这样的想法的话，不妨来学习数学的人来说，一般的数学题目都难不倒他们。很多人认为自己的数学水平都很高，所以就想要找一些比较难的数学题看看沪江小编为大家总结的这个称为世界上最难的数学题，可以试着挑战一下，看看自己到底是什么水平。 　　一、它的题目是这样的 　　阿尔贝茨和贝尔纳德想知道谢丽尔的生日，于是谢丽尔给了他们俩十个可能的日期：5月15日、5月16日、5月19日、6月17日、6月18日、7月14日、7月16日、8月14日、8月15日、8月17日。谢丽尔只告诉了阿尔贝茨她生日的月份，告诉贝尔纳德她生日的日子。阿尔贝茨说：我不知道谢丽尔的生日，但我知道贝尔纳德也不会知道。贝尔纳德回答：一开始我不知道谢丽尔的生日，但是现在我知道了。阿尔贝茨也回答：那我也知道了。那么，谢丽尔的生日是哪月哪日? 　　二、它的答案是这样的 　　在出现的十个日子中，只有18日和19日出现过一次，如果谢丽尔生日是18或19日，那知道日子的贝尔纳德就能猜到月份，一定知道谢丽尔的生日是何月何日。为何阿尔贝茨肯定贝尔纳德不知道谢丽尔的生日呢?如上述，因为5月和6月均有只出现过一次的日子18日和19日，知道月份的阿尔贝茨就能判断，到底贝尔纳德有没有肯定的把握，所以她的生日一定是7月或8月。贝尔纳德的话也提供信息，因为在7月和8月剩下的5个日子中，只有14日出现过两次，如果谢丽尔告诉贝尔纳德她的生日是14日，那贝尔纳德就没有可能凭阿尔贝茨的一句话，猜到她的生日。所以有可能的日子，只剩下7月16日、8月15日和8月17日。在贝尔纳德说话后，阿尔贝茨也知道了谢丽尔的生日，反映谢丽尔的生日月份不可能在8月，因为8月有两个可能的日子，7月却只有一个可能性。所以答案是7月16日。 　　如果大家能够把上面的这道数学题目完全自己做出来的话，相信大家的数学水平还是很高的。最后，希望大家能够继续努力突破自己。

出了长达几十位的“天文数字”一般的相亲数，却偏偏遗漏了近在身边的第二对。这样的事情，在整个数学发展史上也是不多见的。专家也有疏忽之时，真是“尺有所短，寸有所长”。 　　7.问第三个人带的是什么色帽子? 　　三个人，竖着站成一排。有五个帽子，三个蓝色，两个红色，每人带一个，各自不准看自己的颜色。然后问第一个人带的什么颜色的帽子，他说不知道，然后又问第二个人带的什么颜色的帽子，同样说不知道，又问第三个人带的是什么颜色的帽子，他说我知道。问第三个人带的是什么色帽子? 　　8.你知道甲是如何辨别出的吗? 　　甲和乙均是盲人，一天甲在商场买了四双袜子，两双黑的，两双白的，其中两双是为乙买的，甲来到乙家，取出袜子，然后从中很快抽出了两双并肯定的说“这两双袜子一双是黑的，一双是白的”。乙当时很纳闷，你知道甲是如何辨别出的吗? 　　9.现在是上午还是下午，哪一位是姐姐? 　　森林里住着一对小精灵姐妹俩，姐姐上午说真话，下午说假话;妹妹则和姐姐恰恰相反。一位猎人在森林里迷了路，正遇上他俩，交数学是我们学习的主要科目之一，也是理科之首。通过学习数学，我们可以发现数学的知识和我们的生活息息相关，所以学好数学上了朋友。猎人问：“谁是姐姐?”高个儿的说：“是我。”矮个儿的也说：“是我。”猎人又问：“现在是什么时间了?”高个儿的说：“快到白天了。”矮个儿的说：“白天过去了。”请你判断一下，现在是上午还是下午，哪一位是姐姐? 　　10.问贩羊人有多少只羊? 　　贩子经过99个关口，要是每关口给半数的羊纳税则不能过关，但如果给半数还退回一只的话，则可以过关，但过99关时守关人拒绝退还羊，这时就剩下一只羊，问贩羊人有多少只羊? 　　数学作为理科之首，我们应该要特别重视。要想提高数学的学习效率，首先要养成良好的学习习惯。课前做好预习，上课紧跟老师思路，课后的练习一定要到位，遇到不懂的地方要及时寻求老师的帮助。多做练习，丰富自己的解题经验也是提高数学成绩的一个方法。

走了 ，还剩多少盆鲜花没有运走? 　　6、果园有梨树450棵，杏树的棵树是梨树的 ，杏树的棵树也相当于桃树的 ，果园有桃树多少棵? 　　7、学校有足球和篮球共120个，足球和篮球个数的比是5 ：3，足球和篮球各多少个? 　　8、天安门广场的面积是44万平方米，比故宫的面积少 。故宫的面积是多少万平方米?(用方程解答) 　　9、包装一批糖果，一共3600千克。已经包题是数学装了 ，剩下的打算按4 ：5分给第一和第二车间，每个车间各应包装多少千克? 　　10、榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000千克花生米能榨出花生油760千克。”这些花生米的出油率是多少? 　　11、育新小学图书馆有图书4000册，新风小学

数学是一门研究机构和数量，空间等概念的学科，数学成绩好的同学通常会对数

题中往往起到关键作用，务必抓住、用准。比如“至多”、“至少”、“都是”、“不都是”、“增加了”、“增加到”等。另外，还要注意到题目中提供的信息，弄清其内涵和外延。三是精读。阅读数学题目重在领会，精读的关键就是把应用题的抽象内容转化为具体内容，把图像、符号转化为文字表述，或者把文字表述的关系转化为图表、符号，使大脑建立起灵活的转化机制。 　　随着新课程改革的深入，如何更好地培养学生运用数学知识解决实际问题的能力显得越来越重要，所以应用题的教学不容忽视。作为数学教师，应依据学科教学的特点，在思想上高度重视，在行动上精心安排，认真落实优化应用题教学，始终着眼于学生应用意识和能力的提高。教师做为引舵人，在应用题的教学中应尽可能让学生体会到自己解答应用题的能力，对自己有信心，对学习有兴趣，勇敢地、自信地淌洋在知识的海洋中。同时应用题将促进素质教育，学生素质也将数学应用题的教学要培养学生学数学的兴趣，使学生感到数学是有用的，数学离我们并不遥远;还要发展学会在应用题教学中得到显著提高。希望上述沪江小编所提供的解答数学应用题的方法能够帮助大家提升数学解题的效果和能力。