沪江《全能宝宝学前班【算术儿歌篇】》是《全能宝宝超级学前班》系列数学课程配套的算术儿歌，本系列一共收入了24首。让宝宝在快乐中学会加加减减，数学的学习兴趣从小开始!对此有兴趣的家长们，赶快行动吧。 　　本课程富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌童谣更可以引起孩子的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性让儿童观看动画片的同时形象的了解数学计算，学会20以内加减混合运算。配合《全能宝宝学前班【心算口诀篇】》，能更好的掌握20以内的加减法。为幼小衔接奠定基础。 　　学习目标 　　1.加深对数字的认识; 　　2.熟练掌握20以内的混合加减法。 　　华东师范大学早教专家组 　　所有成员均具有多年

语文是我们必学的科目之一，也是文科之首，所以学好语文至关重要。通过学习语文，我们可以了解到中国文化的博大精深。要想学好语文再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光，人们就会怀念故乡。(只要能将中年和童年相比较，内容较全面，语言通顺，就可得满分)(3分) 　　5、(1)“斯”是“这里”的意思。换个表述法：其实，祖国就是在这里生、在这里长的故乡，只不过这个故乡更大些罢了，这里就是自己生命系列的源头。(答案不唯一，只要意思对即可。前一问1分，第二问2分。“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各1分) 　　(2)因为白云苍狗、世事沧桑，还由于中年之后衡量外部世界的尺度不同、心境也变了。　(如果不用原文，自己组织文字也可以，只要意思对即可)(2分) 　　语文的学习在于长期的积累，要想提高语文的学习效率，首先要养成良好的学习习惯。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一定要到位。除了课本内的知识，平时可以多积累课外知识，这样可以有效丰富自己的阅读能力和写作能力。

连线。(7分) 　　飞机 花朵 衣服 小鱼 木马 水田 白云 　　八、看拼音写汉字。( 14分) 　　yí ɡè shànɡ xià èr shí sān tiān 　　hé tǔ dà huǒ mù tou 　　苗 地 　　九、笔画数相同的放一起。(6分) 　　土 木 天 个 禾 大 　　十、请帮生字找朋友，连成词语是一家。(10分) 　　老 土 出 读 骑 下 过 花 大 白 　　入 师 地 车 书 桥 雨 家 天 朵 　　十一连出意思相反的词。(6分) 　　有 近 左 上 笑 小 　　无 右 下 远 大 哭 　　十二、谁和谁是好朋友?请帮它们拉拉手。(6分) 　　飞机 在山上跑(pǎo)。 老牛 读书。 　　小鱼 在天上飞。 弟弟 有鱼。 　　白马 在水中游(yóu)。 河里(lǐ) 吃草。 　　十三、我会照样子，写句子。(3分) 　　例：妈妈洗衣服。 　　1、乐乐 。 　　2、 读书。 　　例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。 　　3、明明写作业，我也 。 　　十四、猜猜是什么(水果)?请你画一画。(2分) 　　shēn chuān lǜ yī shɑnɡ， 　　dù lǐ shuǐ wānɡ wānɡ。 　　shēnɡ dé ér zi duō， 　　ɡè ɡè hēi liǎn tánɡ。 　　提起一年级语文，小编仿佛听到了小学生的读书声，一年级的小学生大部分精力还是在玩上，玩心很重，不过小学生的学习任务也不重，这也符合了小学生的认知规律和接受能力，在快乐中学语文，以识字为重点，从拼音到汉字是需要一个过程的。还记得小学学学习，岂不是最有效的学习方法吗?沪江小编希望同学们好好学习，天天向上。  

认真，忽略了第三题，有些学生不太理解什么是打比方的句子。有些学生不能清楚地表述自己喜欢这个句子的原因。得分率在90%左右。 　　(十二)习作。 　　这道题对于小学三年级刚刚接触作文的孩子们来说，有一些难度。作文要求用给定的词语写出一篇小童话。第一，学生不明白题意，不知道怎样才可以更好的我这几个词语恰当的运用。第二，对于通话这种体裁，学生虽然经常接触，但是自己去写，还有点手足无措。所以在写的过程中，出现了许多毛病。 　　三、 今后改进措施 　　1、加强学生的双基训练，同时，注重培养学生灵活运用的能力。 　　制定好科学的学习和复习计划，对所学知识及时进行复习巩固，及时梳理归类，多听写、背默，及时纠错，通语文学习比之前的一二年级增加了难度，这个过渡的阶段，一定要做好引导学生学习的兴趣，语文的学过小练笔、口语交际、练习题、阅读分析等形式加强练习，并积极为学生创设运用知识的情景，让学生能够灵活运用所学知识。 　　2、加强标点符号的训练。 　　要给予学生一些必要的指导和帮助，教给他们正确运用标点的方法，通过练习题和习作练习，使学生熟练掌握使用标点符号的方法。 　　3、注重学生的语言积累运用，提高学生的写作水平。 　　平时，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，让学生边阅读，边记录好词好句，并有意识的背下来，把她恰当的运用到习作中，同时指导学生观察生活，记录生活，积累写作素材，从而提高习作水平。 　　4、努力在日常的教学中培养学生的学习习惯。

去吧!" 　　我想选一种形式学一学。 　　学生对提示语在中的形式掌握不好。 　　9、 找一找，写一写。 　　课文中有许多描写心情的词语： 、 、 、 等。 　　我还知道一些描写心情的词语： 、 、 、 　　、 。 　　课文中描写心情的词语较隐蔽，有的是表情词，因此需要老师点拨。 　　10、 照样子填一填。 　　黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 　　白 ( ) ( ) ( ) 　　紫 ( ) ( ) ( ) 　　灰 ( ) ( ) ( ) 　　学生平时的积累太少，他们只语文是我们最早接触的科目之一，也是学习的主要科目。小学的语文知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。同学们要想学好语文会用"深"、"浅"来形容。 　　11、 你知道别的小动物是怎样过冬的吗?接着往下写。 　　(小蚂蚁) 　　。 　　( ) 　　。 　　( ) 　　。 　　学生课外知识缺乏，很多人都重复书上的内容。 　　12、 照样子写

语文考试中有这样一种题，“得之费力，失之可惜”。相信不少的同学已经猜出来了。没错，那就是默写题，一般来说在中考语文

　　世界上最大的财富就是知识，把这种知识当作良种，种一粒会绿一片，收获一箩筐。语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，是我们学习的重中之重。语文的学习在于长期的积累，学习方法很重要，方法用对，才能提高学习效率。下面是一年级的考试试题及答案，大家可以练习一下。 　　一年级语文试题练习及答案 　　一、读拼音，选词语。 　　下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾 　　xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ 　　( 小鸟 ) ( 下雨 ) ( 自己 ) 　　dōnɡ xī jīn tiān máo jīn 　　( 东西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 ) 　　二、读一读， 选一选。 　　1.爸爸给我买(mǎi)了一辆新自行车。 　　2.我家后面有一块空(kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡ)蔬菜。 　　3.我和妈妈在山上种(zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ)大(dà)啊! 　　三、选字组词。 　　东 车 　　( 东 )方 ( 东 )西 拉( 车 ) 汽( 车 ) 　　山 出 　　高( 山 ) ( 出 )来 ( 山 )上 ( 出 )现 　　中 种 　　( 种 )地 ( 中 )间 ( 中 )国 ( 种 )花 　　四、找反义词。 　　近 下 后 无 少 进 　　有——( 无 ) 前——( 后 ) 出——( 进 ) 　　多——( 少 ) 远——( 近 ) 上——( 下 ) 　　五、连词成句。 　　1.一块儿 我们 好吗 回家 　　我们一块儿回家好吗 ? 　　2.奶奶 家 有一条 门前 小河 　　奶奶家门前有一条小河 。 　　3.飞来飞去 在 小鸟 天上 　　小鸟在天上飞来飞去 。 　　六、根据课文内容填空。 　　1.( 北京 )是我国的首都，( 五星红旗 )是我国的国旗。( 我们 )爱北京。 　　2.不久，有花有草的地方，花更( 红 )了，草更( 绿 )了。没有花没有草的地方，长出了( 红的花 )，( 绿的草 )。 　　3.妈妈说：“山那边( 风景 )很美，( 自己 )去看吧。”过了几天，小鹰( 学会 )了飞翔。 　　4.我国 国旗 五星红旗 的 是 　　我国的国旗是五星红旗。 　　五星红旗是我国的国旗。 　　小学学习的知识都是比较简单，主语文是我们学要以打基础为主，打好基础，才能为以后的学习铺好路。语文作为学习的主要科目，我们一定要引起重视。学习语文首先要端正学习态度，掌握学习方法，平时多思考多做练习，这样才能巩固学过的知识。

大些!” 　　1，联系上下文写出下列词语的意思。 　　A 贪婪—— B 适宜—— 　　2.找出一句最能体现我复杂心理的句子，打上“ ”。 　　我“惧怕”是因为 　　我“快乐”是因为 　　3、“窃读”中的“窃”的意思是( )。 　　A偷;B偷东西的人;C偷偷地，暗中 　　4、读了上文，你认识了一个怎样的小姑娘? 　　(二)《走遍天下书为侣》节选 　　所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我语文考试中阅读理解题和作文题是很多学生最头疼的地方，也是占分比例最高的地方。学习语文要靠积累，而且语文会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式

读书”的习惯，应当结合各年段的阅读要求进行。教师教给学生“动笔”的方法，只有方法掌握了，才有可能养成动笔的习惯。好的阅读习惯，有助于阅读能力的提高。在平常的教学中，一定要注重习惯的培养和引导。 　　一、基本情况 　　试卷设计，凸现双基要求，强调积累运用，关注学生的能力发展。着力引导教师在教学中打牢“双基”，提高学生理解和运用语言文字的能力，引导学生养成良好习惯，提高语文素养的目的。 　　①体现重点：要求掌握的基础知识和基本技能。 　　②体现实践性，考查学生理解和运用语言文字的能力，体现了学以致用的原则。 　　③试题体现开放性。习作题开放了选择材料的空间，照顾了不同层次学生的习作能力。 　　认真读好古诗文读本。1—4年级使用新版本读本，5—6年级使用旧版本读本，要让每个学生达到滚雪球式的过关，平时多让学生进行诵读，达到自动化程度，而且在此基础上多引导学生进行相关灵活运用的练习，多开展一些丰富多彩的古诗文实践活动，让学生不仅会背，还要会用。 　　众所周知，要真正提高学生的语文素养，就必须让学生多读书。学生没有足够的阅读实践，就无法真正做到能独立读懂一篇文章，也不可能积累丰富的语言材料，更不可能学到关于写作的一些方法技巧。可以说大量阅读是提高学生分析理解能力、概括能力、表达能力的关键。我们还应努力培养学生的阅读兴趣，结合新课程标准，推荐书目引导、督促学生每天读一些经典、优秀的课外书籍。 　　我们在试卷中文”历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，同时要培养学发现不少学生书写不够认真，学生没有写好字的意识。中高年级老师应重视学生的书写习惯和态度，坚持常抓不懈。有一句古话“字如人面”，我们培养学生良好的书写习惯，就是培养学生良好的学习态度，也是培养学生严谨认真的人生态度。  

句话能看出“达·芬奇画得不耐烦了”?(　　) 　　A.老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗? 　　B.你以为画鸡蛋很容易，这就错了! 　　C.在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。 　　3.联系故事内容，表达正确的画“√”，表达错误的画“×”。 　　(1)达·芬奇画画不语文是我们接触最早的一门学科，也是文科之首，学好语文至关重要。语文的学习在于长期的积累，课前认真，所以老师罚他画鸡蛋。(　　) 　　(2)老师要训练达·芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。(　　) 　　(3)因为达·芬奇刻苦训练，所以他才能成为著名的画家。(　　) 　　参考答案： 　　1.(1)有名　(2)用心 　　2.A 　　3.(1)×　(2)√　(3)√ 　　要想提高学习效率，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。小学的语文知识相对来说都比较基础，除了课本内所要求学习的知识以外，大家平时可以多增加课外知识，丰富自己的课外知识，有利于提高语文学习成绩。