小学一年级的学生对于数学的学习还处于非常朦胧的阶段,这个时候的家长应该多做一些巩固孩子数学基础知识方面的工作,提高孩子学习数学的兴趣。在一年级的时候一定要多进行一些数学题的练习,这样可以帮助孩子们打下坚实的数学基础,今天沪江的小编就为大家整理了小学一年级数学练习题,希望能够对大家有所帮助。

  一、十位加、减十位,个位加、减个位。

  1. 不进位的加法 20 + 30 = 50 67 + 2 = 69 68 + 30 = 98

  2. 不退位的减法 80 - 50 = 30 69 - 2 = 67 98 - 30 = 68

  二、进位加法(凑十法)

  1. 凑十歌:一凑九,二凑八,三凑七来四凑六,五五相凑就满十。(注:凑十的两个数互为补数)

  2. 20以内进位加:凑十法:8+72=15 十位加1,个位减补数(2+8=10,2是8的补数)

  3. 100以内进位加362+8=44 提炼方法:个位用弧线连上,十位加1,个位减补数。(方法和20以内一样)

  三、退位减法

  1.20以内退位减: 破十法 :161-9=7 个位加补数

  2. 100以内退位减:361-9=27 提炼方法:个位用弧线连上,十位减1,个位加补数。

  1、组织比赛---(认识简单的纵向条形统计图)

  2、买气球---(认识简单的横向条形统计图)

  【知识点】

  组织比赛(认识简单的纵向条形统计图)

  1、结合身边的实例,经历数据的收集及整理过程,体会统计的必要性,形成初步的统计意识。

  2、认识一格表示一个单位的简单纵向条形统计图,能根据统计图回答一些简单的问题。

  买气球(认识简单的横向条形统计图)

  1、认识简单的横向条形统计图,能根据统计图回答一些简单的问题,进一步体会分类统计的必要性。

  2、培养学生掌握收集和整理数据的方法。收集数据的方法如:(1)小组统计,全班汇总(2)个人进行全班的调查(3)举手或起立进行集体统计。整理数据的方法:一条表示同一类事物,一格表示一个单位,用自己喜欢的符号将数据进行分类整理。

  3、尝试利用数据做出简单的决定。

  观察物体(两个方向观察单一物体的形状)

  1、通过观察实物,体会到从两个方向(前〈后〉面或侧面)观察物体所看到的形状可能是不同的。

  2、会辨认从两个方向观察到的单一物体的形状。

  桌子有多长(厘米的认识)

  1、经历用不同测量工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的必要性。

  2、认识厘米,找一找自己身边哪些物体的长度是1厘米,体会1厘米的实际意义。

  3、能估计较小物体的长度,会正确使用刻度尺测量物体的长度。

  4、会通过刻度尺观察物体的长度。(起点不是0刻度)

  5、能根据物体的长度,选择合适的刻度尺测量。

  1、第五单元《位置与顺序》。结合生动有趣的情境或活动,体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序,回用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置,建立初步的空间观念。

  2、第六单元《认识物体》。通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动,获得对简单几何体的直观经验,能直观辨认它们的形状是长方形、正方形、圆柱或球,能直观辨认长方形、正方形、圆柱或球等立体图形。

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  小学一年级的数学练习题都是非常简单的。不过越简单的东西越值得大家去深思,去总结。上文就是沪江的小编为大家整理的小学一年级数学练习题大全,大家可以按照这些练习题来给孩子进行练习,相信会在短时间内让孩子的数学学习能力有所提高。