语口试考试需要准备的很多，今天沪江小编给大家分享一些关于道歉的表达，希望对大家有所帮助。 A. 表迟了。 I must apologize. 我必须道歉。 I must apologize about that. 我必须要为此向你道歉。 I must apologize for what I said. 我必须对我说的话表示歉意。 Please forgive me, I really didn’t mean that. 请原谅，我真的不是那个意思。 Oh, my fault. 哦，是我的错。 B. 对道歉的回答 That’s all right [OK]. 行，没问题。 Never mind. 没关系。 It doesn’t matter. 不要紧;没关系。 It’s nothing. 没事;不要紧。 Forget it. 忘了吧。 Not at all. 一点也不;不要紧;没关系。 Think nothing of it. 没什么。 It’s not your fault. 这不是你的错。 Please don’t worry. 请别放在心上。 No problem. 没什么;没事。 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

公开场合的语言可区分。 　　(2)TOPIK II 　　3级 120分 —— 150分 　　在日常生活中无特殊的困难，能够在多样的公共设施中利用并在社会持续中可做到需要的基础语言。熟悉并具体的材料是当然，在对自己熟悉的社会性可用段落性单位来表达并理解。对书面语口语的基本特性可理解并使用。 　　4级 151分 —— 190分 　　在利用公共设施与保持社会关系中可表达所必须的语言能力，能够实行一般的业务所需要的能力。‘电视新闻、报纸新闻‘ 中所评论的内容中可理解。能够对一般的社会性、抽象性材料做出较为准确并流畅的理解并使用。对经常使用的惯用表现与韩国代表性的文化的理解最为基础 对社会、文化性内容时能够使用并理解。 　　5级 191分 —— 230分 　　会一定程度的专业领域中研究或者业务执行中所需的语言能力。能够在公开与非公开时的脉络与口语、书面语的脉络中适当的使用语言。 　　6级 231分 —— 以上 　　在专业领域的研究或者业务执行中所需要的语言能力能够较为准确并流畅使用。虽不能够完全答到当地韩国人的语言水平，但在实行或者表达语言上不会感到困难能够自然地进行意思沟通。 　　大家都明确了吗?如果你也想进行专业的培训为自己的考试保驾护航的话，也可语能力考试简称TOPIK是为评价母语非韩语的外国人及海外侨胞的韩国语能力以来这里和更多的朋友一起学习。这里的韩语课程已经为大家准备好了，想要了解的千万不要错过哦!不放弃一丝希望，更不要错过一个机会，大家一起加油吧!

=助词，有“是”的意思 あなた=你 は=助词，有“是”的意思 好き=喜欢 だ=助词 因为日文语法与中国语法不同，所以语序为“我你喜欢”或者说“我对你喜欢”这样的排列。  2.我爱你  私はあなたは?  我=私 は=助词，有“是”的意思 あなた=你  は=助词，有“是”的意思  る=助词  因为日文语法与中国语法不同，所以语序为“我你爱”或者说“我对你爱”这样的排列。 小编提示，如果想要好好用日语表达，一句我爱你是不够的哟，获取相关资讯可以继续关注沪江网，会持续为大家更新一些新的内容。祝大家学习愉快！早日通过日语能力等级测试。

说明是因何事而祝贺(用on)或向谁祝贺(用to)。 (3) congratulate 以及 congratulations 表示祝贺时，可用于成功、获胜、结婚、毕业以及生日等场合，但一般不用于节日致词。 2. 中国人以谦虚为美德，面对祝贺时，人们往往回答说“没什么”或“哪里，哪里”。但在用英语中，人们通语口试考试需要准备的很多，今天沪江小编给大家分享一些关于祝贺的表达，希望对大家有所帮助。 一、经典口语常用感谢来回答祝贺。如果要想谦虚一番，可以说 I’m just very lucky (我只是很幸运而已)。 三、实战对话 Dialogue One 对话1 A: Congratulations on passing the college entrance examinations. 祝贺你通过了高考。 B: Thank you. 谢谢。 Dialogue Two 对话2 A: I’m the general manager now! 我现在是总经理了。 B: Congratulations. 祝贺你。 Dialogue Three 对话3 A: It’s

极强的领导艺术。 　　Good people management and communication skills. Team player. 　　有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。 　　Strong leadership skill while possessing a great team spirit. 　　有很高的领导艺术。 　　吃苦耐劳 　　The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health. 　　主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。 　　Willing to assume responsibilities. 　　应聘者须勇于挑重担。 　　A stable personality and high sense of responsibility are desirable. 　　个性稳重、具高度责任感。 　　Able to work under high pressure and time limitation. 　　能够在高

表示以什么告终，例如： 　　She really wanted to wind up the meeting immediately. 　　她真的想立刻结束会议。 　　5. duck 　　躲避 　　Bryce对于Julie的感情一直处于回避状态，然而，在说错话伤害了Julie的感情后，他一直想找机会正式道歉。但Julie似乎很记仇，总是巧妙地躲开他。 　　All week I tried to approach her at school, She’d always find some way to duck me. 　　这一周我在学校试图接近她，她总能想出办法避开我。 　　Notes: duck最不陌生的意义就是鸭子了，不语曾想它还有个帅气的意义——躲避。例句： 　　She ducked fast

住了这些，就可以对这篇文章的脉络、层次有一个清晰的梳理，对我们理清做题思路很有帮助。 　　5. 根据上下文，推测生词难句 　　篇幅较长的文章中难免会碰到难以理解的生词或者句子，不要慌张，更不要在一处卡壳时间过长，学会前后句推敲，联系上下文进行推测。甚至，如果这个生词或者句子不影响我们把握全文的意思，那么大可不必纠结，毕竟时间才是最宝贵的。 　　6. 提前阅读题目，推测文章内容 　　在阅读文章之前，我们可以大致先看一眼题目和选项，带着问题去读文章，可以让我们快速捕捉重要信息。 　　7.反复阅读真题，熟悉高频词汇 　　历年真语题中的阅读文章是最好的阅读资料。例如一些政治经济类文章，经常会有一些词汇及表达反复出现，我们称之为高频词汇，记住这些词汇及表达，会大大减少阅读时候的障碍，提高阅读速度。 　　总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。当然如果你有更好的方法，也可以来这里告诉我们，或者与更多的人分享。当然如果你还是没有自己的想法的话，也可以试试上面这些内容。

语，大家肯定想要更好地入门。那么书籍的选择不可以马虎，零基础学德语本书有点老，但非常经典，读完这本书之后对德国的词汇以及构词法会有一个全面的了解，当然，我建议在学完B1之后再看这本书，因为尽管里面大部分是中文讲解，但有些词汇还是了解了之后，会理解的更加透彻一些。 　　NO.10 《德语语音》 　　这本小册子一直在用，对于德语而言，语音还算是有规律可循，但在初期一定要把口语打扎实了，所以初期一定要注意你的语音问题。 　　至于德语教材方面，目前现在市场上也是琳琅满目，代表有新标准、新求精、走遍德国、柏林广场，以及歌德学院的Menschen、Schritte、Aspekte等一系列原版教材。如果你想学习德语，就要根据自己的需求与实际选择适合自己的学习书籍。

按时赴会。如果因故不能按时到达，则打电话告诉对方，以示礼貌。迟到时要表示道歉。 三、实战对话 Dialogue One 对话1 A: Mary, we’re going to have a party at Christmas, I’m sure we’ll have a good time. Would you like to join us? 玛丽，我们打语口语算在圣诞节搞一个聚会，相信我们会玩得很高兴的。你愿来参加吗? B: I’d love to. Where are you going to have it? 我愿意来，你们准备在什么地方举行? Dialogue Two 对话2 A: Would you care to have dinner with us tonight? 今晚请你同我们一起吃饭，你愿意吗? B: I’d like to. What time would you like me to come? 我很愿意，你希望我几点钟来好呢? A: Would seven suit you? 7点钟来你方便吗? B: Yes, that will be fine. 可以，很好。 Dialogue Three 对话3 A: Would you like to go to a dance with me this evening? 请你今晚同我去跳舞，好吗? B: I’d very much like to, but you see I have this wretched exam tomorrow. Thank you all the same. 我是很想去，但你看我明天有场该死的考试。不过还是谢谢你了。 Dialogue Four 对话4 A: Can you come over for dinner on Sunday? 你星期天能过来吃晚饭吗? B: I’d be glad to. What can I bring? 非常乐意。我能带点什么? A: Some white wine would be fine. 带点白葡萄酒来好啦。 B: OK. See you then. Thanks. 好的，再见。谢谢! 以上就是今天分享的全部内容，是不是对你很有帮助呢?更多精彩内容，请关注沪江网。

能够准确地运用它们。我们可以借助构词法来学习单词，通过结合课文和例句来掌握其用法，学会准确地运用它们。句型是写作的基本框架。我们应该熟练掌握英语的基本句型及陈述句、疑问句、祈使句、There be句型，还有主要的复合句类型。 　　另外，要熟练掌握语法。词汇犹如砖石土木，但想建一幢大楼，只有砖石土木是不够的，还要懂得如何运用这些建筑材料。语法是遣词造句须遵循的规律，学好语法有助于培养我们准确运用英语语言进行写作的能力。 　　二、扩大阅读量，提高英语写作能力 　　多阅读可以增加接触更多英语语言材料、接受信息和活跃英语思维，同时也是增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。阅读训练时也要注意阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等。多读优秀的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛语作文，是学生学习英语重要的组成部分，也是初中英语考试的重要内容。在语读来吸取信息量，扩大词汇量。 　　三、加强口语训练 　　一个人语言的表达能力的强与弱关系到他的英语作文水平，往往表达能力越强的人，英语作文水平也会很高。而且“说作文”比“写作文”更快捷，比如我们可以通过讲英文小故事、唱英文歌等多种方法来锻炼我们的语言表达能力，通过这些方法让我们在不知不觉中学到了知识，同时也提高英语的写作能力。 　　老话说“兴趣是最好的老师”，这句话是毋庸置疑的。同学们不应该把英语看作是一项任务，如今世界上使用英语的国家非常多，这应该成为我们必备的一项技能。它是一门语言，同学们应该从各方面把它渗透到自己的生活当中。沪江小编由衷的祝愿大家能够将英语运用自如。