错题、把教材，笔记本当小说一样，反复的回顾，不知不觉就会记住了; 　　4、睡觉前，回忆白天老师所讲的东西，回忆老师总结的东西，回忆做错的题，而不是倒头大睡。这种方法要求同学们慢慢培养，目前我知道跟我有这种相同方法的有，数学白超老师和2014年怀柔区中考状元刘允洁同学! 　　5、另一个方法不适应于每一个孩子，我的父亲也是老师，从小对我比较严格，所以在家里，非常突然的，我的父亲就会拿出各科的一些问题来学生来说，如何学好化学是需要花费大量的时间和精力来思考和摸索的，而通过参加辅导班来获得一定的化学问我，有时候答上来了，会非常的自信，开心;答不上来，会对这个问题记忆很深。所以，如果您和孩子关系非常不多，建议您可以尝试这样的方法。 　　6、记忆的终极方法，可能大家会觉得可笑，就是多练!多做多练多看，比什么都管用!我不相信理科学得好的同学不是从题海战术中爬出来的! 　　最后，推荐基本教辅工具书：《初中知识清单》以及《怎样解题》，这两本书知识点讲解详细，例题量大不大但是非常经典，非常适合新初三的同学们!  

反应的气体如稀有气体导致的压强增大不能影响平衡. 　　3.温度对化学平衡的影响 在其他条件不变时，升高温度平衡向吸热反应方向移动。 　　以上三种因素综合起来就得到了勒夏特列原理(Le Chatelier's principle)即平衡移动原理： 如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强、温度)，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。 　　说明： 催化剂只能缩短达到平衡所需时间，而不能改变平衡状态(即百分组成) 可用勒夏特列原理定性地说明浓度对化学平衡的影响——增加反应物浓度或减小生成物浓度，平衡向生成物方向移动，增加生成物浓度或减小反应物浓度，平衡向反应物方向移动。 　　化学平衡状态 　　1.化学平衡的建立 可逆反应达到化学平衡用可逆反应中正反应速率和 逆反应速率的变化表示化学平衡的建立过程。 　　2.化学平衡的本质 正反应速率等于逆反应速率。 　　3化学平衡的特征 　　(1)逆：研究的对象必须是可逆反应。 　　(2)动：化学平衡的动态平衡，即当反应达到平衡的，正反应和逆反应仍在继续进行。 　　(3)等：正学习以后，学生的压力就会逐渐增加。其中高中的化学实验会比较多，在学习化学的时候一定要学反应速率等于逆反应速率，即V正=V逆不等于零 　　(4)定：反应混合物中，各组分的百分含量是定量 (5)变：改变影响平衡的外界条件，平衡会移动，然后达到新的平衡。 　　学习化学一定要做到预习，做笔记，复习，总结几个方面。高中的化学实验会笔记多，所涉及到的方程式也不少。化学的方程式不能通过死记硬背的方法去记，而是一定要理解，能理解方程式自然就能记忆下来。希望以上内容可以帮助大家。

有的内容。 　　二、常复习，多记忆。课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。 现行初中化学课本中有五六十个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆，它们多为学习化学的基础，若不能熟记，便会感到在“化学王国里”行走困难。 　　三、吃透课本，联系实际。以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。 初中化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中化学是学生进入初三以后新增的一门科目，说到化学的学习，同学们最苦恼的就是化学实验和公式，但这也是最重要最难的地方。要想提高化学发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。 　　四、重视实验，培养兴趣。化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验，积极参加化学课外活动，如参观、讲座、化学游戏等，主动培养自己学习化学的兴趣。 　　化学是一门以实验为主的课程，要想学好化学，就要养成良好的学习习惯。课前做好预习工作，上课认真听课做笔记，课后的练习一点要到位。学好总结和归纳重点会让你学习起来更轻松，以上就是小编分享的化学学习方法，希望可以帮助大家。

　　化学学习中，酸的性质是需要大家了解的。如果对于酸的各项化学性质并不是太清楚的话，就要进行专项的学习了。知其然不知其所以然，是不可以的。在化学

应和方法的研究，显然是高分子化学的最基本的研究内容。 　　早在19世纪中叶高分子就已经得到了应用，但是当时并没有形成长链分子这种概念。主要通过化学反应对天然高分子进行改性，所以现在称这类高分子为人造高分子。比如1839年美国人 G oodyear发明了天然橡胶的硫化;1855年英国人 P arks由硝化 纤维素(guncotton)和樟脑(camphor)制得赛璐珞(celluloid)塑料;1883年法国人 d e Chardonnet发明了人造丝 r ayon等。可以看到正是由于采化学而言，它作为一门新兴的综合性学科已经生活用了合适的反应和方法对天然高分子进行了化学改性，使得人类从对天然高分子的原始利用，进入到有目的地改性和使用天然高分子。 　　高分子化学作为材料科学的一个支撑学科，其发展事实

化为中学生能够接受的知识，把社会中的热点问题科学化，澄清人们的某些模糊认识。所以，解答信息迁移题的最基本的要求是充满自信，不要被看似高深的知识吓倒，而是仔细阅读题目，注意分子的结构特点，找准关键词语，看清数据间的关系，联系所学过的知识，从中就能寻找到解答题目所需要的信息和方法。解答这类习题所用知识是平时学过的，但又绝不是死记死背能奏效的。它要求我们平时关心社会热点，关注科技动态，全面提高我们的素质。 化学是一门基础性、创造性和实用性的学科，是一门研讨物质组成、构造性质和改动规则的科学，是研发新物质的科学，是信息科学、材料科学、能源科学、环境科学、海洋科学、生命科学和空间技术等研讨的重要基础。 化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才能更好地化学中，有机化学是非常重要的一部分，但很多同学理论联系实际，将化学学习好，为我所用。 以上就是沪江小编为同学们整理的高中有机化学的解题方法，希望同学们都能好好学习，把有机化学这部分的分值都拿到手，取得优异的成绩，最后小编祝同学们学习进步！如需其他相关资料，请继续关注沪江网！

经济法基础 【单选题】 专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计不少于(　 　)。 A.24学时 B.60学时 C.90学时 D.120学时 初级会计实务 【多选题】 下列各项中，应计入当期损益的有(　 　)。 A.税金及附加 B.资产减值损失 C.所得税费用 D.营业外收入 2018初级会计职称考试辅导【签约班】 全套教材+考不过免费重读 查看折扣 零基础直达初级会计职称实操班【组合班】 基础实操+初级会计职称 查看折扣 零基础直达双证【年中特惠班】 初级会计职称+管理会计师 查看折扣 2018中级会计职称考试【签约班】 免费赠教材+考不过重读 查看折扣 更多精彩： 2018年后

金属，其消费的主要领域是在阻燃剂、铅酸蓄电池、催化剂及玻璃工业等领域。中国以全球三分之一的储量，承担着世界九成以上的锑供应。 　　钨：世界上最硬的金属，在工业钻头、刀具等领域无可替代，因此被称为“工业牙齿”。钨与锑、锡、稀土并称为中国的四大战略资源。 　　镓：作为新一代半导体材料，被誉为“电子工业脊梁”，广泛应用在智能手机、LED灯、太阳能发电、军事、医疗等领域。 　　钴：有“工业味精”之称，是非常稀缺的战略资源之一。绝大部分的钴用于锂离子电池的正极材料，每个手机电池中约含6.6克钴，而每辆新能源汽车所需要钴为10千克以上。可见，未来钴的需求将呈现爆发式增长。 　　稀土元素：钪、钇和镧系元素共17种金属元素的通称，广泛应用于国防工业、冶金、机械、石油、化工、玻璃、陶瓷、纺织、皮革、农牧养殖等各个领域，如在钢铁和有色金属中，只要加入极少量稀土元素就能明显改善金属材料各项性能。 　　以上就是我给大家介绍的一些我国目学习化学的过程中，有很多的稀缺元素对我们的化学学习十分重要。为了大家能够更好的进行学前所稀缺的化学元素，希望大家能够认真对以上内容进行阅读认识，对我国所稀缺的这些元素有一个大概的了解，增加我们的化学知识量，提高我们的化学水平。

管口，使液体缓缓地倒入试管。注意防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。一般往大口容器或容量瓶、漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流。 　　(1)从滴瓶中取液体试剂时，要用滴瓶中的滴管，滴管绝不能伸入所用的容器中，以免接触器壁而沾污药品。从试剂瓶中取少量液体试剂时，则需要专用滴管。装有药品的滴管不得横置或滴管口向上斜放，以免液体滴入滴管的胶皮帽中。 　　(2)从细口瓶中取出液体试剂时，用倾注法。先将瓶塞取下，反放在桌面上，手学习化学以后，我们可以发现化学离不开实验。由于在化学实验的过程中会发生化学握住试剂瓶上贴标签的一面，逐渐倾斜瓶子，让试剂沿着洁净的试管壁流入试管或沿着洁净的玻璃棒注入烧杯中。取出所需量后，将试剂瓶扣在容器上靠一下，再逐渐竖起瓶子，以免遗留在瓶口的液体滴流到瓶的外壁。 　　(3)在试管里进行某些不需要准确体积的实验时，可以估计取出液体的量。例如用滴管取用液体时，1cm相当于多少滴，5cm液体占一个试管容器的几分之几等。倒入试管里的溶液的量，一般不超过其容积的1/3。 　　(4)定量取用液体时,用量筒或移液管取。量筒用于量度一定体积的液体，可根据需要选用不同量度的量筒。 　　化学是进入初中以后新增的课程，很多同学在刚刚接触化学的时候会感觉很新鲜，因为化学会涉及到很多实验，出于好奇心，大家会对化学产生很大的兴趣。但是在进行化学实验的过程中一定要先了解注意事项，大家可以参考上文内容。

面的知识，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。 　　应用化学专业毕业生可以在各类药物生产企业、药物研究所、医药卫生行政管理部门从事新药研制、药品生产、管理及营销等工作，也可以在农业、精细化工和生物化工等部门从事生产、新产品研制、经营管理及营销等工作。应用化学专业在发展过程中逐渐形化学专业的考生来说，对于应用化学专业就业前景的认识是支撑其选择该专业的基础和前提。那么应用化学成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向。能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测，能够在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作。2009届毕业生就业率为96.97%，考研率为33.33%。 　　具体就业方向： 　　1、各种原料及成品的分析测试; 　　2、化工、石油炼制等生产操作、技术和质量管理