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    面的对应关系:   序号:1 2 3 4 5 6 7   项: 4 5 6 7 8 9 10   这就是说,上面可以看成是一个序号集合到另一个数的集合的映射.因此,从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时,对应的一列函数值.这里的函数是一种特殊的函数,它的自变量只能取正整数.   由于数列的项是函数值,序号是自变量,数列的通项公式也就是相应函数和解析式.   数列是一种特殊的函数,数列是可以用图象直观地表示的.   数列用图象来表示,可以以序号为横坐标,相应的项为纵坐标,描点画图来表示一个数列,在画图时,为方便起见,在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同,从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化情况,但不精确.   把数列与函数比较,数列是特殊的函数,特殊在定义域是正整数集或由以1为首的有限连续正整数组成的集合,其图象是无限个或有限个孤立的点.   5.递推数列   一堆钢管,共堆放了七层,自上而下各层的钢管数构成一个数列:4,5,6,7,8,9,10.①   数列①还可以用如下方法给出:自上而下第一层的钢管数是4,以下每一层的钢管数都比上层的钢管数多1。   进入高中以后,学生的学习压力就会越来越大。很多同学在抱怨高中的数学很难,要想学好数学,首先要端正学习态度。养成良好的学习习惯,平时多思考,多数学的知识,所以学好数学至关重要。数学作为理科之首,成绩的好坏直接影响整体理科成绩。要想学好数学提问,多做题。通过做题来巩固学过的知识,丰富自己的解题经验有利于应对考试。

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