思来，但语法的学习是一个长期积累的过程，下面是日语二级关于まい/まいか的语法，供大家参考。 （1）I類、II類動詞辞書形＋まい（と思う） II類動詞（去掉ます形）＋まい（と思う） するーーしまい/すまい/するまい（と思う） 来るーーくるまい/こまい（と思う） 意思： 表示否定的推测。有点老式的说法，但现代日语中还在使用。同（～ないだろう（と思う））基本一样。“大概不会......吧”、“也许不会......吧”。 例子： 1、今日は雨が降るまいと思って、傘を持ってこなかった。/估计今天大概不会下雨，所以没带傘来。 2、30分も待ったが、田中さんがこなかったので、来るまい/こまい/と思って帰ってきた。/等了30分钟，田中还没来。我想他大概不会来了，于是就回来了。 （2）I類、II類動詞辞書形＋まいとする（と思う） II類動詞（去掉ます形）＋まいとする（と思う） するーーしまい/すまい/するまい＋とする（と思う） 来るーーくるまい/こまい＋とする（と思う） 意思： 表示决不能做什么事情的强烈意志。相当于（～ないようにする/ないようにと思う）的意思。“不再......”、“不能......”、“决不......”。 例子： 1、もう二度とすりをするまいと思うのだけど、ついまた人の財布を自分のポケットに入れてしまった。/我虽然想过，从此以后再也不干小偷的勾当了，但是还是不知不觉地把别人的钱包装进了自己的口袋里。 2、お母さんは目に溢れる涙を人に見られまいとして、密かに部屋に入っていった。/妈妈不想被别人看见自己含泪的样子，悄悄地进了房间。 3、もう浮気なんかは二度とするまい/しまいと神様に誓った。/我向上帝发誓，以后再也不在外面拈花惹草了。 以上是日语二级的一些基本的语法知识，大家不要觉得简单就忽视了，往往越简单的地方越容易犯错，小伙伴们一定要细日语二级考试的同学们，语法是相当关键的一部分，语法点心，谦虚谨慎多学习多积累，一定会攻破语法这个难关的，不过切记不要在“阴沟里翻船”。

别的。不过它有两种或者说三种用法。1)因其粘在ところ后的假名是を，也就说明了其一个比较明显的特征，即其后所接动词多为及物动词(他动词)，如見る、助ける等。 这其中又有两种细分， 1。用于消极，如不好的事情被发现，出丑被看到，做弊被抓到等;后项的出现真不是时候的心情;后接动词一般为見る、注意する、つかまれるなど。　2.用于积极，较日语，大家是应该比较熟悉的，虽然我们没有真正学过日语，但是在电视剧等场合也会听到日语。日语多用如困难的时候被救了，或不如意的时候他人给予了帮助等，一种感激心情;后接动词一般为助ける、教えるなど。2)多用于客气场合，一种寒暄语，为自已的不合时宜的出现而打扰到对方进行道歉等.　例：お忙しいところを、申し訳ございません。 在您如此繁忙的时候还来打扰到您，实在是对不起.によれ、によれば、によると、によって、による：当用于表示说明传闻，消息的出处时，作用通用，不做细分.唯一有两点不同的的是：1、による可直接后接体言，即名词;如:趙さんによる話2、によって比其它的语法用法要多一些，如表示方法，手段等， みんなの努力によって、やっと完成した。

日语一级语法知识点不少，小编建议大家逐一学习，各个击破，今天给大家整理的是日语学习中常见的语法下车了． 5、【　～かねる(～かねない)】 ［动词连用形］＋かねる／难以～；不便～；不能～；不好意思～ 类义形：～(する)ことができない；～ことが難しい／难以～ 例：1、申しかねますが10万円ほど貸していただけないでしょうか。／不好意思开口，能否借给我10万多日元用． 2、待ちに待ちかねていた手紙がやっと届いた。／等待已久的信终于到了． 3、先程の説明はちょっと分かりかねます。／刚才的解释有一点难以理解． ［动词连用形］＋かねない／很有可能～；说不定会～；不一定不～ 例：1、あいつならやりかねない。／如果是他，说不定会干出来 2、小さな事でも　まかり間違えば大変な事になりかねない。／即使是小事，如果稍出差错说不定会酿成大事． 6、【　～が早いか】 ［动词连体形］+が早いか/刚一～就～ 例：1、弟は部屋に入るが早いか、かばんを放り投げた遊びに行った。／弟弟刚一进屋，就扔下书包玩去了． 2、彼は起きるが早いか部屋を飛び出した。／他刚一起床，就跑出了房间． 7、【　～からある(から

许是沪江网对于日语的初级教材的讲解实在是太专业了，下面就分享下我在沪江的学习内容总结。 1.固定你的语音，怎么固定呢?我们是从动画片开始学的，一句句跟着念，一个音一个音的纠正，一开始惨不忍睹，完全走调，但是就是这么一个个音纠正。(这里指出，我们的外语发音，很多人都自我感觉良好，但是在内行面前，你的发音其实是非常差的)第一课大概30句话，我用了2个星期，总计有60以上个小时吧。老大说进步很大，其实问题还是很大的，但至少上路了、这个固定语音的阶段我们大概进行了3个月，3个月后，我们的语感就非常强了，在听一遍原音的情况下，可以马上模仿原音读了，语调也很正。 2. 第二个阶段其实是第一阶段的加强，只是我们的素材不是动日语初级画了，而是日剧，日剧当时感觉非常快，听也跟不上，读更是跟不上，总觉得舌头很大，根本转不过弯来，过程是非常非常郁闷和痛苦的。但是在老大的鼓励下，硬是挺了过来。中间走了很多弯路，一些地方没有照老大设计的路走，所以半年的成果并没有达到预想的目标。这个阶段也差不多3个月吧。走了一个多月二个月弯路。 3.第三个阶段有点复杂。因为第二阶段的失误，第三阶段我们首先我们回到了动画这个素材。但是学习方法有了改变，不再是简单的跟读和模仿。我们在看了一集动画之后，然后找到这个动画的txt文本，按照上面的台词，一句句读，日语一些汉字要查出读音。一开始非常磕磕碰碰，因为在读的时候没有之前的原音输入，没有对比，语调自己听了都想笑(因为听了这么久，会知道自己语调不好)，但是慢慢地2个星期后，口腔就自然而然的滑起来了。老大说，这是培养你们自己的语音，模仿是基础，语音是你自己的。

用来表现「在那一刻突然发生了意料之外的情况」。 1. 今の時間は、彼は忙しい最中だ。 现在正是他最忙的时候。 2. 授業の最中ですから、静かにしてください。 现在正在上课，请安静。 3. 今、相談している最中だ。 现在正在商量。 4. 食事の最中に、彼は訪ねてきた。 正在吃饭的时候，他来找我。 5. お風呂に入っている最中に急におなかが痛くなってきた。 正在洗澡的时候，突然肚子疼了起来。 6. どういうわけか知らないが、授業の最中に彼女は泣き出した。 不知什么原因，她在上课中哭了起来。 うちに 在……的过程中…… V-るうちに、V-ているうちに 表示在某种作、行为进行过程中，发生了其它情况。 6. 母の手紙を読んでいるうちに涙がこぼれてきた。 读着母亲的信，便流下了眼泪。 7. 日本で生活しているうちに刺身が好きになった。 在日本生活期间喜欢上了生鱼片。 8. 本を読んでいるうちに眠くなった。 看书的时候，看着看着就困了。 9. 話しているうちに外は暗くなりました。 在说话 注： 的时候，说着说着外面天就黑了。 「うちに」 一般不宜用于未来。 来週(X来週のうちに)行きます。 下个礼拜去。 「うちに」 与「間に」均可表示某个期间之内。但是在表示会议、节日等等已经被规定、认可的期间时，一般不宜使用。 会議の間に(Xうちに)、つい居眠りをしてしまった。 开会时，不小心打日语，首先要把日语的语法学好，因为语法是学习日语的基础，同时也是日语起了瞌睡。 语法是学习外语的重点难点，而日语的语法在学习过程中比较复杂。小编建议大家学习日语可以登录沪江日语，沪江日语上面有很多针对语法学习的方法和例题，通过平时多做练习也是学习方法的一种。语法是基础，基础没有打好很容易影响以后的写作。

至要通过各种的考核，那么你应该知道，不管学习哪一门语言都是没有捷径的，只有长时间的坚持多读多听多使用才能够有所突破。 计划的准备，明确了自己学习的目的，就应该要着手制定学习的计划，确定了计划就可以督促自己更好的学习，除去日语院校的学生不说大多数的日语自学者都需要面对一个问题，就是自学和参加日语培训班之间的抉择，报名进修班是比较不错的，可以让你更好地日语的目的，调整心理的状态，如果你只是对于日语感兴趣，想对日语学习日语。 环境的准备，语言学习离不开环境，学习班就是提供了这样一个语言的氛围，自学的学习桌怎么为自己创造日语的环境呢?其实日语的学习在中国还是比较适合自学的，一大部分就是相关的资料，比较容易找到，你需要和教材配套的磁带，反复的听其中的对话单词的朗读，在公交车上回家的过程中都能够很好的学习，有时间的话就反复的看，几遍，之后效果就会出来。 有了以上的准备，学习基本就会比较顺利，但是你可能还需要一些其他的辅助，为自己找一个可以使用日语的地方，像是学校社区的日语角，或者说网络上的日语空间多使用日语才能够提高自己的日语学习水平。

注意简而精。简是指内容简洁、短小精悍。比如读《天声人语》这样的文章。精指所选文章文笔要流畅，曾看过日本国语专家佐佐木瑞枝女士所著《日本世情》就很喜欢，她的文章短而优美，很适合初学者。日语初学阶段要记大量单词很困难，此时就应该多看精读文章，熟读几遍，掌握个大概。在理解课文的基础上，结合背单词和语法，这样事半功倍。 相信大家如果能够注意到以上几点，那么我们在初级日语的学习过程中也一定能够获得自己理想的成绩。

语是日语语法学习中的重点内容，同时也是难点，因此，大家在平时的学习过程中要多注意学习方法的总结，以此来提升自己的日语

出于兴趣或者是工作的需求，越来越多的人开始选择学习日语，并且利用课余时间学习日语。对于想要学习日语的同学来说，最重要的事情是找到适合自己的学习教程，尤其是网上教程，这样不仅可以节省时间和金钱，也可以随时随地想学就学。沪江网站有很多日语初级教程，一起来看看吧，总有一款适合你! 一、新版轻松掌握五十音 课程特点：从零开始，学习日语华丽发音，正确书写，趣味绕口令，纯正文化，轻松掌握五十音! 适合对象： 1、零起点的日语兴趣爱好者; 2、想日语，并且利用课余时间学习日语。对于想要学习日语打好扎实语音基础的日语学习者; 3、日语语音有较大问题，需要系统学习语音的学习者。 学习目标： 1、掌握纯正的日语发音、书写; 2、熟悉日语基本的发音规则; 3、学习100余个单词，实用短语; 4、了解实用日本文化常识。 二、新版日语初级入门全能【随到随学班】 课程特点：中外教联手倾情打造，课堂轻松活泼，实用性高，即学即用。 适合对象： 1、想在初级阶段就全方位提升的日语零基础学习者; 2、偏重口语会话训练和学习的日语初学者; 3、打算通过系统学习通过日语N5考试的学员; 4、每周学习时间有限的日语学习者; 5、有一定日语基础，打算提高口语能力，重新从初级基础再巩固一遍的同学。 学习目标： 1. 掌握日语会话、词汇、文法等必备知识; 2. 熟练掌握约1400个单词，70条初级语法句型; 3. 可应对新日语能力考N5级、JTEST考试EF级考试; 4. 进一步了解日本文化; 三、大家的日语初级1-2册精讲连读【随到随学班】 课程特点：沪江人气名师主讲，课堂轻松活泼，实用性高，即学即用。 适合对象 1. 零基础或者有日语五十音图基础、打算巩固并进一步学习的日语兴趣爱好者; 2. 有一定日语基础，打算重新从初级基础再巩固一遍的同学; 3. 偏重口语会话训练和学习的日语初学者。 学习目标 1. 从日语入门开始进行往初级过渡的课程学习，帮助学生循序渐进掌握日语会话、词汇、文法等必备知识。学完后可参加新日语能力考N4级、JTEST考试EF级考试; 2. 学完后可掌握纯正的日语发音、可熟练掌握至少50个日常场景下的日语会话以及注意事项。同时帮助同学们保持对日语的兴趣和热情，丰富大家对日本文化的了解。 想要了解更多优质课程，快来登录沪江网站了解吧。除了日语学习教程之外，沪江还提供了丰富的日语学习工具和日语交流社团，适合刚刚准备进行日语学习的同学们参考。沪江网站上包括了日语初级词汇，初级语法，初级教程以及初级视频和课程等，适合日语初学者。大家可以根据自己的基础和学习目的进行选择和学习，已达到最佳的学习效果!

体形]+からには 例：1、参加する以上は優勝したい。/既然参加，当然就想得冠军. 2、約束した以上はどんなことがあっても守らなければならない。/既然决定的是就得无论有什么情况也要守约. 9　～て(は)いられない [动词连用形]+て(は)いられない/不能～;哪能～　表示动作的主体在心情上无法再保持原来的某种状态. 例：1、急ぐので、明日まで待ってはいられません。/因为很急，所以不能等到明天. 2、ミンナ働いているので、私だけがそばで休んではいられません。/大家都在工作，我不能一人在一旁休息. 10　～う(よう)が [动词未然形]+う(よう)が/无论～都～ 例：1、どんな金持ちであろうが、幸福は金で買えるものではない。/无论多么有钱，幸福是金钱买不到的. 11　～う(よう)が、～まいが [动词未然形]+う(よう)が，[五段动词终止形;其他动词，助词未然形]+まいが/不论是～还是不～;不管是否～ 类义形：～うと～まいと/不管是～还是～ ～うが/无论～都～ 例：1、彼が来ようが来まいが、パーティーは時間通りにやる。/无论他是来，还是不来，聚会都会按时开始. 12　～う(よう)と、～まいと [动词未然形]+う(よう)と 例：1、仕事が終ろうと終るまいと、時間になれば私は帰る。/不管工作完没完，到日语一级考试一直是我们学习日语的人最先关心的考试，这是我们学习日语点我就走. 13　～よ(よう)にも～ない [动词未然形]+う(よう)にも、[同一动词可能式]+ない/想～也(不)～ 例：1、いまさら、あんな遠いところへはいこうにもいけない。/到现在了，那么远的地方，想去也去不成了. 2、全く自業自得(じごうじとく)だ、今になって、泣こうにも泣けない。/真是自作自受，到现在，想哭都哭不出来. 14　～う(よう)ものなら [动词未然形]+う(よう)ものなら/如果～可～;只要～就～(表示强烈的假定条件，后果一般不好) 类义形：～ものなら/如果～的话;要是～的话