学习日语一个很大的部分就是我们的日语的发音学习，我们的日语教学的主要内容也是我们的日语的发音部分。我们沪江日语网上有很多的关于日语发音技巧的指导教学内容，下面就是沪江日语培训班关于日语学习方面的讲解，一起来看看吧。 在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音，你可以将手掌放在嘴前，然后朗读这此假名，你会感到有很强烈的气流送出，所以他们叫做送气音。这一概念相当重要，试想当2个甚至于3，4个送气音在一起时，你必须连续向外送气，说完一个单词你就会气喘吁吁了。所以日语汉字音读便有了以下规则： 1.日语汉字音读音便规则 当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。 例如：学(がく)+校(こう)→学校(がっこう)日(にち)+記(き)→日記(にっき)一(いち)+冊(さつ)→一冊(いっさつ)察(さつ)+する→察するさっする 2.前一个送气音变“っ”后，后一个送气音如为は行则变为半浊音。 例如：失(しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)一(いち)+匹(ひき)→一匹(いっぴき)烈(れつ)+風(ふう)→烈風(れっぷう)鉄(てつ)+片(へん)→鉄片(てっぺん)一(いち)+本(ほん)→一本(いっぽん) 3.前一个汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。 例如： 心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)神(しん)+秘(ひ)→神秘(しんぴ)何(なん)+分(ふん)→何分(なんぷん)南(なん)+北(ほく)→南北(なんぼく)训读汉字发音规则 *か、さ、た、は即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物(もの)+語り(かたり)→物語(ものがたり)。 以上沪江日语培训班小编讲解的是关于日语发音方面的原则解析，大家要认真学习总结。仅仅依靠上面讲的这些内容进行学习是不够的，要想系统全日语一个很大的部分就是我们的日语的发音学习，我们的日语教学的主要内容也是我们的日语面的学习还应到我们华景日语网进行学习。大家要重视日语发音的规则的学习，因为日语发音规则在日语学习中有很多记忆法可以帮助我们记忆单词。
目的考试;报考二级口译同声传译的人员，参加《口译综合能力》和《口译实务(同声传译类)》2个科目的考试;已通过了二级口译交替传译考试并取得证书的人员，可免试《口译综合能力》科目，只参加《口译实务(同声传译类)》科目的考试。 翻译硕士专业学位研究生，入日语的，如果想要成为一名很好的翻译，我们就需要参加日语翻译考试。翻译考试是我们成为翻译学前未获得二级或二级以上翻译专业资格(水平)证书的，在校学习期间必须参加二级口译或笔译翻译专业资格(水平)考试，并可免试《综合能力》科目，只参加《口译实务》或《笔译实务》科目考试。 五、考试方式 二、三级《口译综合能力》科目考试采用听译笔答方式进行;二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”以及三级《口译实务》科目的考试均采用现场录音方式进行。 二、三级《笔译综合能力》和《笔译实务》科目考试均采用纸笔作答方式进行。 六、考试时间 二、三级《口译综合能力》科目、二级《口译实务》科目“交替传译”和“同声传译”考试时间均为60分钟;三级《口译实务》科目考试时间为30分钟。 二、三级《笔译综合能力》科目考试时间均为120分钟，《笔译实务》科目考试时间均为180分钟。
要将口译的内容输入考试方提供的录音设备中。 第一点，不要过分着急地作答。原因有两方面，一方面如果开始录音的提示音还没放完，就开始说话，会导致阅卷人无法听到考生完整的回答。另一方面，在听完题干部分后，我们需要结合笔记，对听到的内容进行一番有序的快速梳理，有了这一步操作，会让我们说的更顺。当然，也要注意在规定时间内将口译的内容说完。 第二点，口译过程中注意说话的连贯性。这点很好理解，因为文章开头已经提到，参加口译考试的考生，除了小部分“大牛”以外，实力都是不相上下得低，瞎翻、漏翻、翻得不准的情况早就司空见惯了。如果在口译过程中，少出现“啊，那个，えーと”这类的词，尽可能避免“长时间冷场”“改口”等，那么阅卷人是不是更有可能给到高分呢? 第三点，让自己的声音听上去有“感情”。口译工作者毕竟不是口译机器，如果口译考试中，所说的每一个词都是一个调，没有任何抑扬顿挫的话，也会招来的阅卷人的反感。因此，考试中，我们一定要坐直身子，挺直腰杆，略带微笑地进行翻译，这样自己的声音便会是有感情的，会给阅卷人留下不错的印象。 总的来说，提高口译考试中的印象分，关键就是“沉着”二字。但并非所有人都日语的学生来说，口译考试总是以一种神秘而又高大上的形象示人，一方面，优秀的口译能在考试这种高强度下保持沉着的状态，因此日常训练中，我们要增加在这种环境下的训练，录音时也要确保上述三点都做到位，这样到了正式考试，也就能够淡定自若地去应对了。
题在什么地方，为什么这个信息点没有听出来，是词不知道意思，还是句子逻辑错了。翻错的句子或短语应该记下来，当中好的句式也应该记下来，这样日积月累你自然会有提高。 同传 如果你交传练习的比较扎实，同传这种类型的文章并不难。演讲者开始说话的2-3s之后，你也跟着说，说同一种语言。一开始选择可以选择比较简单的材料，时间也短点。你自己说过去之后再回头对照，抓细小的点，译文质量的精妙之处往往就在一些这种细小的点上。 实战 实战对于口语翻译来说太重要了，到了现场你就会发现，理论好多时候指导不了实践的，随机应变才是。翻译会在现场遇到很多很多情况，如何解决一是要看你在学校的基本功，二是考察你的反应能力。刚开始去外面实践，会前要做200%的准备工作，这种事情怕少不怕多。翻译本来也是杂家，多学一点各领域的知识是应该的，而且你翻过一次之后，下次再遇到同样的话题就会容易上手一些。会后也有做一点总结，可以自己记录一些这次会议中口译翻译对英语基本功的要求比较高，当场听到马上能够组织语言翻译出现的问题，什么地方处理的不好，什么地方可以有待改进。下次避免犯同样的错误。这就是积累经验。
语是学习中的关键目标。那么如何提升英语不像其他英语在线学习网站一样，调整课时仍然不作废，保证学员上课时长和最终学习效果。 2.提高效率 初中英语在线学习可以大大提高学员效率。一线口语在线学习一节课时长为20分钟，可能很多家长会表示质疑，20分钟时间能学到什么?但是经专家研究，这个时间段是学员注意力高度集中时刻，在这一时间段通过老师 一对一教学，中间没有任何间断，一直不停互动上课，事半功倍，相当于平时在校学习40分钟的学习效果。初中生在校上课时间长，学习任务也比较重，所以在线学习时间不宜过长，否则也会影响其他学习任务。 3.营造全英文环境 初中英语在线学习营造全英文环境，培养英语思维。一线口语聘请北美外教，具备专业教学资格，以及教学经验丰富，国外留学专家的中教执教，师资团队雄厚，保障教学质量。注重“情景教学法”，外语情境的创设不单指在专门的听力课上教师所创设的情景，同时
有的日汉字，就可以用这种方法。比如“淼”，就可以读成“miao” 其实不仅在日本，就连美国也开始用这种方法读中文名。像最近在美国最火的脱口秀节目“Fashion Police”中日语的学习，要学习日语的很多部分，比如日语听力、日语发音、日语单词、日语翻译提到范冰冰的时候，美国人直接说的是“Fan Bingbing”。当他们反复说着"Bingbing""Bingbing"的时候，小编表示很诧异!也许有时不用那么在意怎么用日语读中文名，那么纠结没英文名怎么办，直接用中文发音来称呼也许就会慢慢流行起来。 第四种：只音读自己的姓 这种读法可以用在工作中，有时在接触的同事和部门里，没有和自己姓氏相同的人，而且又是常见的姓氏，日本人可以直接用姓氏来称呼你，比如说「張さん」「高さん」等。在公司接听电话是，也可以说：「○○社の張(ちょう)です。」这样对方也能知道是谁。 但是，这种方法不太适合一个办公室里有多个相同姓氏，或者日语音读相同的情况。比如中文的「高」、「江」、「黄」音读的话都是「こう」，这种方法可能会造成混淆。 四种方法就介绍到这里，可能第一种方法会更好一些，因为即考虑到了日文发音也顾忌到了中文发音，比较相近，容易借鉴和记忆。
何在时间仓促且信息不对称的情况下做会前准备： 一、掌握背景知识。由于掌握了相关背景知识，特别是双边关系定性的一些固定译法，在会见时能够如虎添翼、游刃有余。 二、吃透日程，扩大覆盖面。对照日程在网上详细查询相关机构的介绍，有英文就中英对照看，没有英文就查中文，然后把不熟悉的单词或内容查出来。做翻译千万不口译能有侥幸心理，在准备时一定要尽可能扩大覆盖面，做最坏的打算，才能争取最好的结果。 三、灵活应变。强大的抗干扰能力与充沛的体力。而强大的抗干扰能力和充沛的体力是克服上述困难的基础。 四、实战与练习最大的区别是实战永远存在意想不到的事情。因此我非常赞同事前做足准备，尽可能按照日程做一次“兵棋推演”，把可能发生的问题消灭在萌芽状态。虽然不可能做到面面俱到，但至少可以“手里有粮，心里不慌”。 这样的具体实用的经验分析是不是可以恰到好处的解决你所面对的难题呢？在口译网中还有很多这样的经验策略供你参考，有口译网这样强大的依靠，面对工作是不是会增添几分信心呢？
学员传授解决方法和策略。 2.擅长以言近指远的方法向学员传授如何通过语言的练习以及资源的搜索来掌握各行业领域的核心专业知识和翻译专业领域的核心内容。 罗 立群 个人简介： 1.各大领域即席口译和技术笔译经验近20年; 2.上海外国语大学 高级讲师; 上课特点： 1.非常细心地教授在翻译合同、技术文件等资料时的难点和日语，当日与翻译，是学日语每个人的梦想。但是，学好日语简单，当日语翻译并不简单。成为一名翻译解决方法; 2.无论是课外，还是课内，耐心地，负责地回答学员的每一个问题。 张铭(国家中级职称中日译员) 个人简介： 1.各大领域即席口译、笔译经验近10年; 2.日本冈山大学大学 硕士; 上课特点： 1.富有幽默和形象地传授电脑技术在口译和笔译的应用。生动地给学员分析陪同口译、即席口译出现的种种问题和介绍解决方法。
口译是一种翻译活动，顾名思义是指译员以口语的方式将译入语转为译出语的方式，做口语翻译
