要向大家介绍中性元音(长元音)和紧元音(短元音)，告诉你美式英语中元音的基本发音规则，以及美语中最重要的4个中性元音(长元音)。... 前元音/i/ [i:] 语音学描述 (1)舌尖抵住下齿，舌头前部上抬靠近硬腭，舌两侧贴往上齿的两侧。 (2)口型扁平，上下齿间稍稍分开。 (3)长音(注意：美语英语音标中没有长音符号)，和英音/i:/的发音相同;和汉语“一”的区别只在于舌面和硬腭之间要注意避免摩擦。 前元音/i/ [i:] 语音学描述 (1)舌尖抵住下齿，舌头前部上抬靠近硬腭，舌两侧贴往上齿的两侧。 (2)口型扁平，上下齿间稍稍分开。 (3)长音(注意：美语英语音标中没有长音符号)，和英音/i:/的发音相同;和汉语“一”的区语的同学都知道，英语分为美式英语和英式英语。很多小伙伴觉得英语口语别只在于舌面和硬腭之间要注意避免摩擦。 前元音/I/ [i] 语音学描述 (1)是/i:/的对应短音，但舌位比 /i:/稍低，且稍稍靠后。 (2)口型扁平，上下齿间的距离略大于/i:/，可容下一个小拇指尖。 (3)和英音/i/的发音相似。这个音的关键是短暂、高亢、清脆和有力。 容易出现的错误 许多人读这个音时嘴巴张得过大，于是分不清他们在说“give”还是“gave” 。也有人读的过长，近似长音。 “sit(坐下)” 或 “seat(座位)” 这一课主要告诉大家如何区分中性元音(长元音)和紧元音(短元音)，在美式英语中什么情况下发什么音，以及如何发出这几种元音。由于发音不准很容易闹出笑话。...

句话老美用得很多, 非常值得把它记下来. 另外有一种情形, 比如说我们说了一些无关痛痒的小事, 别人也没听楚, 当他再问你刚才说了些什么事, 也许你不美语口语教学在我们沪江英语网上有很多的教学，我们入门学习美式口语时，首先学习的是日常用语想再覆述一遍. (反正是无关痛痒) 这时你可以说, "Just a though." "Just an idea." 意思就是我只是随囗说说而已. 不然的话也可以说, "Never mind." (没什么大不了的, 不用操心.

大家所期待的暑假就要来了，小伙伴们都在挑选自己喜欢的补习班，想要进一步提升自己的能力，你还在旁观吗?快来行动起来吧，利用暑假的时间，每天练习美语口语，这样到九月份开学就可以练就纯正的美语口语发音了。小编在这里为大家推荐一些练习口语的方法。 第一：模仿。模仿时要大声地朗读，读准字音，读出节奏，抑扬顿挫，读出语气。简言之，就是要融入进去，读出感情。多多模仿标准录音，才能对文章或对话的语音语调形成一个整体印象，通过这样的训练，我们才能体会英语语句的优美和英语语音的韵律，才能形成语感。 第二：背诵。通过背诵，学生能巩固所学知识，牢记词汇、句型和固定表达，加大积累。所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟

美语口语，今天沪江小编就为分享一些地道的美语口语到你站在柜台前面，他会问你，"May I help you?" 不过同样的，他们也会用比较口语的说法，"Yes?" 就是问你，有什么事吗?这真的是很生活化的用法，大家一定要熟记才是。 美语活起来上 11. Do you have any pet peeve? 你有什么样的怪毛病吗? 所谓的 pet peeve 就是个人生活习惯上的一些小毛病，例如有些人不喜欢别人碰他的计算机，要是你碰他的计算机他就会不高兴，这就是所谓的 pet peeve。(而非 bad habit。) 通常 pet peeve 都是比较无伤大雅的小毛病，几乎每个人都有属于他自己的 pet peeve。所以就有老美跟我说过，"Everybody has his pet peeve." 当然 pet peeve 也

看你自己吧! 25. It's Greek to me.这我完全不懂 26. take my word for it相信我的话 27. not one's cup of tea不感兴趣;不合胃口 28. Get real ! 别闹了;别开玩笑了 29. head over heels深陷;完全地 30. Suit yourself. 随你高兴 以上就是我对于常用的美语口语句子的总结，在我们的日常交流中常常会使用到这些句子，所以我希望大家能够认真的进行记忆，并在平常与同学朋友的交流沟通中灵活使用，从而提高自己的口语能力。

要看课文。然后，重新开始听，逐句听写。即，先听几句，以短期记忆的方式背下。一遍嘴里默念一边工整写下。如果一遍记不住就回滚重放，再记。一篇文章听写完毕后再来对照课文纠错。一开始可能一次记住的很少，越练越长。 学英语,记忆力差是个拦路虎,作复述练习或背诵课文往往力不从心,或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难,那么这样做可以非常有效地解决这个问题:：先学习英文课文,通篇理解透彻后,再口语，大多数人会直接选择跟着老外去学习口语来看汉语译文,把汉语译文口译回英文.这样等于既作复述练习又作口译(语)练习,可谓一石双鸟! 这样作的好处: 1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久. 2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文. 3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了. 4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去. 5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来 给大家介绍了美式口语的一些好的学习方法，希望同学们在学习美式口语的同时能快速地通过以上的方法给自己带来收益。

不敢呆在黑暗的地方。) Tom doesn’t need to go with them./Tom needn’t go with them。(汤姆不需要和他们一起去。)等。 对于某些名词美式英语用复数形式，而英式英语用单数形式，例如：entertainments/entertainment(乐趣) 、sports/sport(运动)、 stands/stand(看台)等。 在某些词组或习语中，美式英语和英式英语的介词用法不同，例如：on the weekend/at the weekend(在周末)、around midnight/about midnight(约在半夜)、on the train/in the train(在火车上) 等。 在某些表示抽象概念的地点名词前，美式英语用定冠词，而英式英语不用，例如：be in the hospital/be in hospital(在医院)、go to the university/go to university(上大学)等;但在某些表示时间的习语中，美式英语不用定冠词，而英式英语要用，例如：all morning/ all the morning(整个上午)、day after tomorrow/the day after tomorrow(后天)等。 那许多同学就会疑问了，既然两者有不少区别，可语网关于英语口语的讲解我们有很多的讲解，但是并没有很多人学习口语为何美国人和英国人之间沟通没有问题呢? 虽然美式英语与英式英语在语音、词汇和语法等方面存在着一些差异，但由于它们的相同之处远远大于不同之处，所以不会影响英语表达的规范性;因此，这些差异不会妨碍美英人士彼此交际和交流思想。

句话, 没想到英语(课程)里就这么简单, "Right place, right time." 就解决了. (或许应该再加上 right girl?) 所以我也开始不单说, "I'm just lucky." 了. 例如后来有一次老美问我为什么我有免费的 T 恤可拿, 我就很潇洒地回答他, "Just right place, right time, no big deal." (只不过时间地点刚好对了而已, 没什么大不了的. ) 事后想起来, 连自己都觉得很得意. 4. Same here.我也是. 我想当大家看到中文 "我也是" 的时候, 百分之九十九的人 "me too." 会立刻脱囗而出. 甚至有些人还会说, "So do I." 但是说真的, 老美是会说, "me too." 和 "So do I." 没错, 但好像太语口语分为美式英语口语和英式英语口语个，两种口语各有各的特色和优点，按照历史记录，美式英语口语平常了一点, (大概是因为这些用法我上国中的时候就知道了吧!)

学生。 Todd: Oh, really! 真的! Yoko: Yeah, it was really small. 是的，真的很小。 Todd: Wow, that is small. 哇，很小啊。 Yoko: Yeah, yeah. 是的。 Todd: Did you know all the students? 你认识那儿所有的学生吗? Yoko: I don't think so. I just visited some classes. Yes. 我不这么认为。我只是去了几节课。 Todd: So what did you think of America? 你对美美语口语国有什么看法? Yoko: I think it is a great country for many people who wants to try new things. 我认为美国是一个伟大的国家，在美国，人们想要尝试一些新的东西。 Todd: OK. 好的。 Yoko: You know, so for example

语口语，我们还是要注意一下的。因为不同于英式英语，美式英语有很大的特点。我们在学习口语