一二册配练习册。说明：该套教材主要为国内高校德语专业学生用书，内容较多，每课(除语音课外)内容包括课前图画，主要课文(一般为3到4篇)，课文练习，语法讲解，语法练习，词汇，单词表等。该套教材内容跨度较大，内容涉及德国概况、德国国家生活、德语文学等方面。语法采用德语讲解，对初学者来说使用比较困难。 　　2：《新求精德语强化教程》，同济大学出版社。第二版(新版)已经出版。同济大学留德预备部编写。说明：该套教材主要为国内各德语培训班使用，这套教材主要就是为出国人员强化学习而编写。内容选材较新，单词量大，内容涉及德国社会生活的方方面面，并且根据DSH考试的要求，有针对性的选择了一些课文和练习。如果学习德语的目的是出国留学，可以考虑使用这套教材。 　　以上就是沪江小编为各位带来的关于“零基础学习德学者，在德语这一块完全是零基础，在选择教材的时候就应该选择一个适合自己的教语用什么教材好?”的全部内容，希望大家能够早看完小编的文章之后，能够选择出适合自己的教材。

到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只学期的教学要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 总结的好处是找出自己的不足，知道自己哪些方面做的好，哪些方面做的不好，好的方面继续发扬，不好的就要改正。每一位优秀的老师都是从这个阶段中过来的，只有多反思，多总结，才能有所提高。沪江小编希望老师们做好自己的本职工作。  

　　传统的教学方法部分学科，不管是数学还是语文都采用讲授法，老师在上面讲，学生在下面听。其实，根据语文这门学科本身的特点，可以总结出很多关于语文的教学方法，每一种教学方法都是为了提高课堂效率。下面是很多关于语文的教学方法，是沪江小编专门为大家整理的，希望对你有所帮助。 　　(一)阅读法(朗读、默读、背诵) 　　(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法); 　　(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论) 　　(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等) 　　(五)电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体) 　　(六)研究法(问题—解决式;课题—探究式;实验—论证式) 　　(七)自学法(自学—辅导式)(卢仲衡、魏书生) 　　(八)其他教育教学的方法举隅： 　　1、语感教学法 (洪镇涛、王尚文) 　　2、思路教学法 　　3、情感教学法 (于漪) 　　4、案例教学法 (根舍因、克拉夫基) 　　5、点拨教学法 (蔡澄清) 　　6、情境教学法 (李吉林) 　　7、导读教学法 (钱梦龙) 　　8、目标教学法(布卢姆) 　　9、反馈教学法(刘显国) 　　10、问题教学法(杜威、马赫穆多夫) 　　11、欣赏教学法 　　12、活动教学法 (杜威) 　　13、点面教学法 　　14、愉快教学法 (上海一师附小等) 　　15、成功教学法 (上海闸北八中) 　　16、整体教学法 (查有梁) 　　17、合作教学法 (美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利) 　　18、启发式教学法 (《学记》、柏尝试教学法拉图)(邱学华) 　　19、设计教学法 (克伯屈) 　　20、发现教学法 (布鲁纳) 　　21、创新教学法 (奥斯本、吉尔福特、陶行知) 　　22、差异教学法 (华国栋) 　　22. 单元教学法 　　23. 比较教学法 　　24. 程序教学法(普莱西、斯金纳) 　　25. 直观教学法 　　26. 图示教学法 (王松泉) 　　27. 暗示教学法 (洛扎诺夫) 　　28. 竞赛教学法(罗树根) 　　29. 大语文教学法(张孝纯) 　　30. 非指导性教学法(罗杰斯) 　　31. 掌握学习教学法(布卢姆) 　　32. 道尔顿制教学法(柏克赫司特) 　　33. 有意义学习教学法(奥苏贝尔) 　　34.迁移教学法 (马芯兰) 　　35.尝试教学法 (邱学华) 　　36.学导式教学法 (胥长辰) 　　通过上述的总结，真不敢相信竟然有如此多的教学方法，有些方法都没有见过，甚至都没有听说过。为了更好的让学生们学习语文知识，精确的应用语文知识，沪江小编希望老师们好好研究上述的教学方法，根据学生的发展特点，找到一种最适合学生的方法。  

文化美景向往的学员; 　　2.完全零基础，对西国世界感兴趣的同学; 　　3.希望获得西班牙语相关证书，提高自身职业竞争力的学员; 　　4.曾自学过西班牙语，希望一次性打牢基础，结合自身努力提高西语水平的学员 　　学习目标 　　达到《欧洲共同语言参考标准》对于西班牙语B2水平的要求： 　　这意味着，你将可以完成西班牙语的高阶应用： 　　1.可以与以西语为母语的人毫不费力地进行交流; 　　2.能学西班牙语，可是……忙工作忙学习，时间太少，如果有效期够长就好了;商务、旅游、文化、口语，啥都想学，如果一起学够用西语积极地参加自己专业领域内的技术性讨论; 　　3.能够使用西语针对广泛的题材写出清楚、详尽的文件; 　　4.能够理解比较复杂的书面文件及内容; 　　5.在多人的交谈中能够自然流利地表达自己的意见。 　　开课当日，发布0-B2全部课件共319课时; 　　发布西语口语强化40课时、旅游西班牙语30课时; 　　发布0-B2语法梳理30课时(建议学完B2后听课); 　　发布《实用商贸西班牙语》50课时; 　　携手西班牙著名语言学校，打造全方位西语达人。课程学完，全额返还，支持分期免息。本课程的0-B1部分使用的是《走遍西班牙1》(学生用书)，《走遍西班牙2》(学生用书)。语音、B2、语法梳理等其他阶段使用由沪江西语教研团队结合国外原版教材和多年教学培训领域专业经验，精心研发的独家讲义，无需自备教材，上课前会通过电子讲义的方式免费提供。

　　本学期教学任务中，我主要担任了七年级5个班的地理教学任务工作，可以说任务十分艰巨，本学期的教学任务圆满完成，再次感谢学生们的配合以及诸位地理教师的悉心合作。一学期下来，我按照学校教学计划脚踏实地工作，各项任务指标基本完成，现将本学期的教学工作总结如下。 　　一、积极参加业务、理论学习、促进观念转变 　　根据学校的总体教学计划，我与备课组其他老师协商制定本学期地理学科计划。听取省、市、区地理教研员对地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提学期教学任务中，我主要担任了七年级5个班的地理教学任务工作，可以说任务十分艰巨，本学期的教学出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习提升教师的个人素质。 　　二、认真做好本职工作 　　本学期切切实实做好地理教学的常规工作，力争全部学生及格，重点做学习困难学生的工作。注重对优生满分率的巩固。 　　我努力积极的配合 备课组成员做好下列工作： 　　1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 　　2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证二十一个班级的教学进度一致。备课组内，每位科任老师上一次公开课，取长补短，教学相长。 　　3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试范围说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 　　4、抓常规教学、 组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。 　　各项教学活动基本得到落实，当然还有一些不足的地方，有个别同学学习成绩并没有得到提高，应该引起我的足够重视，在下一学期的工作当中更加努力。

将是一笔不小的财富。当前学生所喜欢的“探究式学习”给我们教师提供了全新的视角，可以给学生们提供更多获取知识的方式和渠道。 　　第四，教学行为反思。在教学过程中教师的教与学生的学是一个相互的过程，在这个过程中就需要教师在教学过程中时刻注意自己的言行，最起码要符合一名合格人民教师的规范，毕竟对现代而言师生是相互平等的。这就要求我们的教师要做到公平公正地对待每一位学生，不管是“差生”还是“优生”，要一视同仁。在教学过程中，教师要将无私的爱撒向自己的学生们，和教学对于学生的未来学习来讲是很重要的，定期进行地理教学的反思也是对教学思路与教学发展的良好总结。在教学他们平等对话和交往，时刻注意自己的言行，提高道德修养，践行教师职业道德。同时作为人民教师，还要不断学习，提高自我知识储备量，特别是地理老师，要对整个民族乃至全球国家的风俗习惯有所了解，保证地理课内容丰富多彩。此外我们还要允许学生们“奇思妙想”的存在，对于学生的质疑不要压制、回避、搪塞、冷处理，甚至是直接否定。这样会极大扼杀学生们的好奇心，抹杀学生们的个性。我们应当允许和鼓励个性教育，允许学生们的个性存在。 　　第五，教学方法的反思。教学方法对于教学质量的影响不容忽视，我们的教学反思应该有这方面的内容。我们长期以来的教学方法固有、守旧、僵化，我们要合理加以改变，掌握和运用现代多媒体教学方法。我们的教师应该在方法多样性、目标发展性、形式新颖性、过程自主性的前提下进行教学方法的反思和探索。 　　第六，教学反馈的反思。教学过程固然重要，但是了解学生们对课堂教学知识的掌握程度也相当重要，这就必然需要我们进行教学反馈方面的反思。我们的教师在教学中一方面要关注学生们课堂上的一举一动，通过观察他们的注意力是否集中来及时发现学生们疑惑的教学内容;另一方面，我们要认真分析课堂练习，根据学生课堂练习的结果全面分析和评估学生们对于课堂知识的掌握程度。

也是仁者见仁，智者见智的看法了。也有不少人提出记年代用什么巧记的方法，诸如商鞅变法是公元前359年，可以理解成商鞅在变法前喝了三壶酒，金的灭亡是公元1234年，可以理解成1234金灭亡??个人认为这种方法可以偶尔一用，但不能作为记年代的最好办法，必须是要下一番苦功夫的。因为年代那么多，不可能所有的都能编成顺口溜，不可能都能联想一些事物来吧。 　　如果为了一个年代，而生搬硬套许多口诀出来，那就有点舍本逐末的味道了。记不得在哪看到这样一句话：“历史是万精油，到哪都能到一点。”这句话讲得很有道理，我们学历史，不能只局限与历史课，历史书上。其实很多地方都能学到的。比如语文课上的人物，地理课上的地图、思想政治课、英语阅读理解，都能有一些痕迹。这些痕迹只要大家用心去记，用心留意，相信会给你的知识框架带来许多许多。你会在不经意间悄悄地学会许多别人也看到，却没有掌握的知识。这也许就是武侠片中常说的“悟”字吧。 　　说了这些，只不过是方法而已，最学习方法名师介绍给大家的高中历史学习方法呢，关键点就在于我们的高中历史教材!我们都知道，历史的学重要的还是自己平时的积累。希望上述沪江小编所提供的关于高中历史学习方法的课件内容能够帮助同学们切实提升历史学习的效率和效果，让大家掌握更多的历史知识。  

11课 英国资产阶级革命 　　1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。 　　2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大，他们要当权，要发展资本主义，这是革命爆发的根本原因。而当时的英国国王却鼓吹“君权神授”，封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的进一步发展，使社会各种矛盾迅速激化。 　　3、过程：(1)、导火线：苏格兰人民起义;(2)、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发;(3)、查理一世挑起内战;(4)、1649年处死国王，英国宣布为共和国;(5)、克伦威尔就任“护国主”;(6)、1660年封建王朝复辟;(7)、1688年政变，资产阶级、新贵族统治确立。 　　4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。 　　5、影响：(1)、推翻了封建君主专制;(2)、确历史，从猿人时代到近现代，这期间发生了不计其数的历史事件，这些历史事件就是我们九年级历史立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路;(3)、推动了世界历史进程。 　　第12课 美国

学习德语，好的教材自然必不可少。虽然大多数德语学习者的在选教材都是“被选择”，使用的是德语班或者学校的教容量比较少，较集中。适合学习时间短，突击训练的学习者使用。 　　5、《德语速成》分上下两册 　　该书名为速成，把德语基础知识集中在两本书讲完。内容量与其他4本一套的相比，比较少，语法讲解不够系统深入。适合短期学习的学员使用。 　　6、《基础德语》同济大学出版社 　　中国式外语教学的德语学习教材。注重循序渐进。 适合各种德语学习者使用。 　　上述就是沪江小编整理的关于德语入门的教材如何选择，希望大家们可以认真领会这些内容，找到适合自己的日语教材。更多日语学习教材，欢迎关注沪江网，小编会持续为大家更新。

　　很多女生每次在看韩剧的时候都会被剧中的欧巴帅到，开始疯狂的追剧，但是很多韩剧中国人是听不懂的，只能靠字母翻译来了解，即使如此也吸引了很多的人看，甚至很多人开始学习韩语，今天沪江小编就为大家整理了韩语怎么学，希望能够对大家有所帮助。 　　1.首先，你应该设定一个学习目标，将其分解并制定一个科学的学习计划，最好是具体每个时期的做法。 　　2.不要分散你的学习。在这里阅读文章并在那里阅读视频。最好用教材学习，形成系统感觉。例如，韩国最畅销的韩语教材，是一套更符合中国学习习惯或中国教师教学习惯的教材。它不仅在词汇和语法方面非常详细。此外，它与目前的韩国TOPIK考试有很强的相关性，非常适合零基础学习和想要参加评分考试的学生。 　　3.不要在学习过程中通过死记硬背来学习，只能阅读教科书，不要听到窗外的事情。学习输入将有输出，通过练习测试，持续反馈灵活练习，加强记忆和实际应用。如做练习，背诵，听写，制作句子等。 　　4.说出来很重要。许多学习者喜欢静静地阅读并做书面作业，但他们只是不想说话。学习语言需要长时间沉浸在语言环境中，因为只有说话才能被视为真正的应用。语言的基本功能是通过听和说来进行交流和沟通。虽然很多人都通过了高级水平考试，但他们的英语口语仍然很难，这是大多数学习者的挫败感。 　　5.不要考虑自学，因为它更容易放弃。您需要一位老师和一组同学，他们将为您制定相应的学习计划，监督您的学习，并帮助您纠正您的作业并回答问题。你的同学会让你更容易坚持下去。学习的道路漫长而艰辛，但你并不孤单。 　　以上就是沪江小编为大家整理的韩语怎么学，方法不多，仅有五招，但是如果你能够get到这五招的点，再通过不断的努力，相信学好韩语指日可待。