面的知识和能力有了显著的提升。作为一种知识和学科性的基础教育，少儿英语培训注重对英语规律和其中的文化背景知识的传授，并不单单停留在单词和语法的讲授上。具体来说，少儿英语培训的重点主要有以下几方面： 1、抓住少儿的可塑性，培养其英语语感 孩子的模仿能力和记忆力较强，学习语言较快，所以在这个时期学英语应重视语感的培养。根据语言的获得规律，语言学习需要经历听、说、读、写等几个阶段。在少儿英语培训的初级阶段，将先以让幼儿听懂大量的纯正英语口语为目标，然后再让他们开口。随后，配合图片、实物、动画、游戏等等手段，使少儿逐渐理解英语语意。 2、抓住少儿语言期，让英语成为其兴趣所在 研究表明，4-12岁为人类语言学习的关键期，在这个时期的少儿学习外语，可以较少受到母语因素的干扰，且对习得任何语言都具有极大的开放性。相较成人而言，他们在第二语言的语音学习方面有很大的优势，如果方法得当，完全可以达到母语般的英语能力。许多事例证明，少儿期不仅可以学习第二语言，还能轻松地掌握两门甚至更多外语。 3、专业的课程设计、地道的英语发音 从家长和儿童的层面，教学方法和教学理念只少儿英语培训的快速发展，越来越多的资源开始投入到对少儿英语知识和能力的培训行业中，并推动了相关的理论丰富和实践的发展。少儿英语

就是最好的，或者是哪个品牌更加响亮才是最好的等等。其实想要选择一个真正适合孩子的补习班，首先要让孩子喜欢上那种英语学习的氛围，在适当氛围的引导之下孩子们是可以在很短的时间内掌握英语学习的法门，就好像学习母语一样可以更快更好地成为英语的小人才。 　　想要让孩子养成使用英语的习惯除了要有一个适当的环境之外还要有一个系统的教学方式，毕竟孩子的注意力集中的时间是比较有限的，如果像是对初中生高中生那样让他们坐在那几个小时学习英语的话，是得不到理想的效果的，如果让孩子起了逆反心理的话，反而不利于孩子的英语学习。 　　暑假将至，对于很多小孩子们来说，这段时间绝对是选择一个既能够培养兴趣又能给孩子带来专业辅导的好机会，所以说想要为孩子的英语打下一个坚实基础的父母不妨为孩子选择一个有针对性的教学计划，这样可以让孩子在最短的时间里掌握更多的英语知识，这对孩子未来的发展绝对是非常重要的。英语学习是一个持续并且决不能间断的过程，家长可以留出一些时间和孩子互动，让孩子更好地应用自己学到的英语知识，这样才是对孩子学习英语最好也是最有利的帮助。

英语就是死记硬背，其实不然，如果只是死记硬背那么简单，今日也不至于还会出现那么多人学英语

别为3-6岁的幼儿设置了新的课程，在课堂上激法孩子对英语学习的兴趣。鼓励孩子说英语，用英语。3-6岁是语言学习的黄金期，在这个阶段只有保证了语言的输入才能形成语言体系。在新的课堂上，外籍培训师会想办法调动孩子的积极性和注意力。成年人学英语主要靠记忆和总结规律，而幼儿主要靠模仿和兴趣。这时候的孩子对语言的吸收能力很强，要提供纯正的发音和地道的表达，在无意识的学习中就能掌握英语。如果孩子能够在双语环境中成长，学习第二门外语就会像学习方言一样不费工夫，培养孩子的兴趣，自然而然习得语言。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的少儿英语培训的方法，只有一个全面系统的培训方法，才英语已经成为他们必备的一个课程。可是对于少儿来说，学好英语能对孩子的英语学习提高有所帮助。所以家长们在给孩子选择英语培训班的时候，不要一味的选择便宜的，要选择一个有全面系统培训方法的培训班，这样才能对孩子的英语提高有所帮助。

立了合作关系，使学员在学习ACCA专业资格的同时，有机会获得该校应用会计的(荣誉*)理学士学位。   此项全球性的创举进一步突出了ACCA作为全球会计和培训领域领导者的地位。（完成ACCA的前2个阶段九门课程，并依照要求向英国递交本科学士论文，即有机会获得英国牛津-布鲁克斯大学颁发的会计学理学学士学位。该学位受到英国教育部认可。） 学位证书样本 沪江ACCA特许公认会计师【全科+OBU本科学位班】课程 学完可获得：ACCA资格证+英国牛津布鲁克斯大学学士学位   二、ACCA海外留学移民优势   1，留学优势：ACCA前两个阶段考试通过后，在国内即可申请牛津布鲁克斯大学的（荣誉）理学士学位；ACCA会员可通过网络课程及论文提交，获得牛津布鲁克斯大学MBA硕士学位；ACCA与世界上顶尖的40多所大学都有合作；   2，签证移民：ACCA证书持有者，留学签证率高，海外就业及移民可获得技术加分；   三、注册会计师转换优先权   ACCA会员可拥有包括欧盟所有成员国、美、加、澳、新西兰、香港、新加坡、马来西亚等数十个国家和地区的注册会计师的优先转换权，名不虚传的“国际注册会计师”。   四、ACCA持证者的就业前景 ACCA注重财务会计、管理会计、审计、税务、金融及管理实战综合能力，受到世界五百强企业广泛推崇；ACCA在全球拥有10000多家认可雇主，向ACCA学员及会员提供庞大的就业网。 1、人才缺口：据统计，ACCA人才在国内缺口近40万，特别是在中国的外资跨国企业，急需ACCA本土人才；   2、薪水水平：据官方数据调查，ACCA会员目前在中国的年薪分布在30万-200万不等；   3、工作方向：ACCA证书持有者，可在工商企业财务部门、审计/会计师事务所、外资银行等金融机构、财政税务部门、跨国公司、国内境外上市公司等从事财务、财务管理、金融分析和税务咨询工作。     ACCA特许公认会计师【全科签约取证班】 一次取证，免费重读 查看优惠 ACCA特许公认会计师F1-F4【零基础通关班】 双师领航，轻松入门 查看优惠 CMA管理会计中文全科班 语言优势+专业能力 查看折扣 ACCA 全科+OBU论文辅导班 F Level+英国牛津布鲁克斯学士学位 查看折扣     推荐阅读 ACCA，这张证书价值究竟有多大？写给对ACCA仍不了解的童鞋们 2017年最新ACCA考试报名时间表及考试时间 ACCA学历项目：英国伦敦大学专业会计硕士（UOL）学位申请 ACCA会员权利 & 义务知多少 付出最会给你带来意想不到的收获 | ACCA学员分享

已经认识到了阅读对于扩大词汇量的重要性，其实英语原版书的阅读也有助于孩子将所学的抽象的语法知识具体化，阅读中有大量的情境中的例子让孩子在潜意识中加深对语法概念的理解，从而使孩子在语言的输出过程中不自觉的注意到这些规律。 　　方法五、结合一定量的习题巩固提升 Alena老师最后补充，以上几种方法的介绍并不是说不需要做语法题目，毕竟语法题语法时青少儿英语学习中的重点也是难点内容，对于这一学习点，青少儿要通过有效的方法来提升自己学习的效果。那么青少儿英语学习的秘诀都有哪些呢?下面大家就和沪江小编一起来看看吧! 　　方法一、在语境中学习语法 在英语母语国家，老师们通常会在情境中教授语法(teaching grammar in context)，帮助孩子们理解，什么是在情境中教语法呢?就是在课堂上模拟日常生活的情景，从中引出语法知识，帮助学生理解和运用。 　　例如学习一般过去时，老师会创造一个场景，让学生谈论自己昨天做了什么，暑假去了哪里旅行等，可以提出以下问题：What did you do yesterday? What did you do last weekend? What did you do last summer holiday?等。 　　在课堂上进行了几轮练习后，老师们就会把学生分成几个小组相互介绍自己昨天做了什么，或者设计采访问卷去采访自己的同学，然后给到老师反馈，比如： Jimmy went shopping yesterday. Eric watched TV last night, etc. 　　因此，孩子回家以后想要复习巩固一般过去时的知识，可以以写日记的形式，记下自己今天都做了什么，或者写一写暑假的旅行，学校的活动(例如运动会、秋游等)，还可以发挥自己的想象来编写故事，甚至可以配图，创作自己的连载漫画。 　　但是需要注意的是，这些方法比较适合级别高一些的学生，而且要坚持练习，同时练习的内容需要老师给予反馈，这样才能及时发现表达错误，进行改正。 　　方法二、在游戏中练习语法 小学低年级阶段的孩子抽象认知能力还不强，注意力集中的时间也相对较短，所以设计一些游戏来练习语法结构可以吸引学生的注意力，同时也不会枯燥无聊。 　　例如练习区分a和an：学生在了解了语法规则以后，准备一些单词卡片，在房间中设置两个区域：a区域和an区域。然后家长和孩子比赛抽卡片，并把自己抽到卡片并放在正确的区域，比如bear放在a区域里，apple放在an里，看规定时间内谁的正确率高。 　　练习一般现在时第三人称单数时，家长可以给孩子设计一个表格，跟孩子一起填写时间、地点、人物和做什么，然后造句，不需要考虑句子是否符合逻辑，越夸张搞笑孩子会更有兴趣，然后还可以选出最夸张搞笑的句子。其中需要注意的是，孩子写下的句子要鼓励他自己进行检查，看看是否忘了加冠词、介词等。 　　方法三、观察归纳总结语法规律 小学高年级或者初中的孩子，通常已经有一定的总结归纳能力，可以通过总结语法规律的方式进行复习和巩固。 　　例如：学习反意疑问句 (Tag question)，孩子在课上根据老师的引导，观察例句，尤其注意动词的变化，然后可以自己试着总结句子结构，再跟书上给的语法知识点总结进行对比，看看自己是否真正理解了这个语法概念。 　　方法四、通过原版书籍的阅读内化对语法的理解 很多家长都已经认识到了阅读对于扩大词汇量的重要性，其实英语原版书的阅读也有助于孩子将所学的抽象的语法知识具体化，阅读中有大量的情境中的例子让孩子在潜意识中加深对语法概念的理解，从而使孩子在语言的输出过程中不自觉的注意到这些规律。 　　方法五、结合一定量的习题巩固提升 Alena老师最后补充，以上几种方法的介绍并不是说不需要做语法题目，毕竟语法题目的练习也有助于孩子熟悉语法规律，提高解题技巧。 　　学习一门语言离不开练习，但是需要注意的是练习过程中需要输入性练习和输出型练习相结合，才能更好的掌握和运用语言。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于青少儿语法学习的有效秘诀，希望同学们能够将这些方法充分应用到自己的学习中，提升语法学习的效果。  

会在英语这门课上碰壁，因为小学学的英语内容与七年级所学的内容是完全不同的，并且七年级英语在难度上会比小学英语深很多。那么如果七年级英语很差应该怎么办?下面沪江小编就为大家进行回答。 　　1、基础一定要扎实。学英语难免要背单词，有人觉得背单词挺难的，其实不然，一般短的单词只要看一下读一下就会了。最主要的是学好音标和发音问题。 　　2、每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标，学习怎么拼读，先从较短和较容易的学起，慢慢的加大难度。初一英语有些音标的组成是比较复杂的，比较难拼，那么你就要不耻下问尽量请教老师咯~ 我之所以那么强调音标，是由原因的，你音标学好了，背单词就轻而易举。 　　3、在平常写练习的时候遇到生词，即使不知道它的音标，也要尝试根据它的发音规律读出来，能写出音标最好。那么你会读了，自然就容易背了，就像语文拼音一样，把音标当成拼音来拼。 　　4、七年级的英语正是打基础的时候,或许你觉得跟你的同学相比基础差,但是等你到高中大学的时候就知道那根本不算基础,小学的英语只能说是让同学们初步感受一下英语。 　　5、七年级英语其实并不难,最重要的是记单词,一定把课本上的单词背熟,还有音标的学习很重要,等你掌握了音标的规律以后,背单词就会很轻松。 　　6、还有要多读,培养自己的语感,你可以每天把老师上过的内容读一遍,这样还可以达到一种复习的作用。其实七年级英语最基本

有些成就，只能靠自己努力。我发现英语学得还不错的孩子都有这样的共性：第一、上课认真听讲，做好记录，抓住这35分钟的效率。第二、课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。可想而知，他们的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奋的锻炼才做得到。 　　四、技巧当然，勤奋的同时，技巧也同样重要。 　　就拿背单词来说，很多学生会觉得很吃力，其实原因在于他们尚未找到记忆词汇的高效方法。词汇记不牢的情况有二：一是忘记拼写和读音;二是尽管记得单词，却忘记中文意思。在实践中我总结出一个能同时解决以上两个问题的方法：把几个新单词组成一个句子，然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的，所以很容易记忆。既然句子记住了，里面新单词的读音也就掌握了，由此就能根据读音掌握拼写，同英语辅导过程中经常听家长抱怨说孩子英语时新单词的中文意思及用法也容易从句子中得知。又如将学过的单词贴在相对应的物品上，每天

英语?实际上，孩子在6岁之前，对语言的接受能力很强，如果在这时能够适当地进行英语解决问题的能力方面均有优势。　　语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激，能促进幼儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系。因此，幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。 　　那么，幼儿什么时候学英语最好呢?不少专家认为，幼儿期，特别是6岁以前，是获得外语的最佳期。 　　根据儿童心理学的研究表明，在幼儿的知觉发展中，首先成熟的就是形象思维能力。幼儿认汉字也好，认英文也好，实际上都是一种信息刺激的活动，他们把字形当成某一个具体的形像，像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次地反复，这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了，从而形成记忆。 　　因此，幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。同时，6岁以前，幼儿对声音的敏感度较高，而且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时候练习说话，更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长，这种能力会逐步地出现下降，给学外语带来一定的困难。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于孩子什么时间学英语好和如何学英语的相关内容，希望这些能够帮助更多的孩子学好英语知识，掌握英语能力。  

一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求，不会太高，对孩子的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促动。 　　模仿者的优势 　　孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。 　　积累上的优势 　　学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握，必英语的学习十分必要。而家长在考虑是否让宝宝开始学英语的标准方面更多地是根据学习的好处来进行的。那么宝宝学英语须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量还是语法修正，都能够得到最宽松的时间保证