词有的单词，尽量在记忆要忘记的时候加强已经看过的单词，进行复习，这样可以让他们在我们大脑里面的印象变得更加的深刻，十天到十五天，正好就是快要忘记的时间段，可以按照需要记忆的单词来进行划分，每天要看一些单词量。 　　单词记忆是用看而不是用呗，对于每天要记忆的单词，我们不需要也不可能要全部记住，只需要每天反复的看，在大脑里面，想象它的发音和它的意思，重复多次，那么这些单词在你的印象里面就会变得比较清晰，看单词的时候不需要看例句，不然只会增强记忆量。 　　每一个单词花费五秒到十秒的时间，看单词的时候，花五分钟和花五秒钟是一样的，单词在大脑皮层的信息既效果也没有什么区别，忘记的效率也是一样的，所以我们应该是不断的重复，降低每一个单词消耗的时间。 　　看英文文章，看文章分为精读和泛读，泛读不要挑文章很长的，要有耐心看完的文章看不懂的词也不能够太多，泛读，不用仔细的阅读，眼睛扫一下看一下大概的意思就可以了，没有看懂的词，大家可以做上记号，然后跳过继续阅读读完全文之后，再看一些自己不会的单词翻看字典，然后单独的抄下来进行记忆。

错题的原因就是没有上网里面提到的各项能力。 　　下面给大家介绍一下单词的记忆法。通过真题选一本简单的单词书，简词就是要能够灵活地运用所有的单词，通过真题的分析得出，真题考查的词汇单指的不是词汇简单，而是对于词汇的解释是非常简单又非常的明了的，最好是左边单词右边不超过三个中文的解释，千万不要选那种对一个单词进行大段解释的。后面还会有中英文对照解释或者是词语的搭配，甚至是一些近义词反义词的单词书。 　　把那些自己已经知道的词汇给划掉，只关心自己不认识的词汇，背单词的之前，大家可以用手遮住右边的中文解释，看着英文如果你能够翻译出它的中文意思，那么这些单词你就可以划掉，然后把你的所有精力都集中在剩下的这些不认识的单词上面。 　　在阅读里面来记忆单词，大家应该要坚持定期的来阅读原文，这样

理解单词的含义。 　　语境对于英语词汇教学的主要应用就是生活化的教学模式的应用，要配合英语课堂，将英语在生活中的应用表现出来，提高学生的英语词汇学习积极性，提高教师在英语词汇教学中的教学技能。在英语词汇教学过程中，教师还应有意识地引导学生独立思考，培养学生的逻辑思维能力，使学生能自由运用，举一反三。 　　初中英语词汇教学是学生整个学习阶段的关键时期，教师要有意识的科英语词汇学来指导学生，正确评价学生掌握的记忆单词的方法或策略，积极引导学生进行科学探究，不断总结出更有效、更科学的记忆英语词汇的方法，帮助学生摆脱枯燥、恐惧的学习情绪，激发学生的学习创造力，提高他们的英语综合学习能力水平。 　　上述就是沪江英语培训小编为大家带来的如何提高英语词汇教学成效，希望可以帮助到大家提升英语词汇学习的效果，增加自己的词汇知识储备。

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再为孩子找好的补习老师而发愁，家长不再为拿到书本不知道如何去辅导孩子而迷茫，家长也不再支付高昂的补习费用了。现在只要你轻轻点击，足不出户，一套全方位、全英语的人们都知道词汇的重要性，但是一提起小学英语词汇可能很多人都觉得难度不大。但是如果想要小学生打好英语体系的课程就在你眼前了! 适合对象 1. 苦于记忆单词不得法的学生; 2. 单词量少，想提高单词量，不断拓展词汇积累的学生; 3. 希望提升小学英语听、说、读、写的学生; 4. 希望亲子在家共学的家庭。 学习目标 1. 重点掌握小学一年级110个词汇; 2. 体验10个主题场景单词，提升学生单词学习兴趣; 3. 培养良好的英语语音、语调、语感; 4. 互动语境教学方式，轻松理解词汇意义及用法; 5. 巩固、补充和扩展学校课程内所学单词，举一反三，掌握快速记忆单词的方法; 6. 为英语单词学习打下坚实基础。 词汇，是构成语言的基本单位，所以词汇学习也是英语学习的重要基础课程。这门课程让孩子们边玩边学，轻松提高英语成绩!从现在开始，陪孩子一起上沪江网校学习吧!

分类学习法作为小学英语词汇学习中的重要方法之一，能够让学生根据词汇的规律来进行理性的记忆，这种方法具有效果好、不易忘记的特点。沪江小编根据这种教学的方法对小学英语词汇进行了梳理分类，供同学们进行速记。 1、家庭人员 aunt姨母;姨母 姑母;伯母;婶母brother兄;弟cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹couple夫妇dad(daddy)爸爸daughter女儿family家;家庭;家人;亲属;家族father爸爸;父亲grandchild孙子/女，外孙子/孙女granddaughger孙女，外孙女grandfather祖父;外祖父grandma(口)奶奶;外婆grandmother

　　很多人在背单词的时间选择上面也是不正确的，背单词一定要高度的集中，如果你选择的时间正好是比较嘈杂的时候，那么你的注意力就会被干扰，这样你记单词的效率就会下降很多，所以大家最好是能够在晚上睡觉之前来背诵单词，这样，没有人会干扰你，你就可以有一个更好的背单词的环境，而且效果也会更好。 　　自我暗示，有的时候自我暗示是一个背诵词汇的时候，一个坏习惯，很多人在背单词的时候都会心理暗示自己，自己很笨，总是记不住这些单词，或者是这些单词，实在是太难背了，这些所谓的暗示就会让我们的心灵上面造成障碍，让大家对自己会产生越来越大的怀疑，所以如果你有词的时间选择上面也是不正确的，背单词这样的想法，一定要及时的打住。 　　还有很多的人在背诵词汇的时候会把手机放在一边，这个是非常不好的习惯，如果你手机放在身边的话，你就会不知不觉的去摆弄你的手机，这样就不会影响到你背单词的一个思路，还有你的速度。 　　背单词的时候注意力一点都不集中，总是东张西望，为了避免这样的情况出现，还是建议大家选择安静的一个空间，学习氛围好的一些环境，这样可以帮助你更好地集中你的背单词的注意力。

最新雅思英语词汇有那些呢?下面沪江小编就给大家分享一部分。 普通词汇 abbreviate to make (a word , story, etc.) shorter: 节略 abet to help in a plan, esp. a crime: 從恿; 教唆 ability power and skill ,esp. to do ,think, make, etc (尤指制作, 思考, 创造等的)能力; 才能 She has the ability to go to college, but she doesn‟t want to. abrupt 1. sudden

记住大意，以后再重复记忆。在记忆单词时，首先过一次大纲词汇，让你的大脑大概有一个印象，在以后的阅读、翻译等练习中，单词的意思会逐渐清晰起来。 　　人的记忆力和一时的毅力不成正比，花5分钟记住单词和花1小时记住单词是一样的。如果你在以后的练习中没有遇到它，随着时间的推移，你会越来越不熟悉它。因此，只有通过不断重复，单词才会在大脑中变得越来越牢固，记住一定不要贪快。 　　(2)对比记忆原则 　　对比记忆原则是将词性相似、易混淆的词归纳在一起进行比较记忆，从而提高词汇在阅读中的认知准确性。当我们词汇量不多的时候，我们仍然可以记住。一旦我们增加词汇量，我们必须努力去比较一些很难区分的单词，否则我们很容易在阅读或翻译中出错，进而影响我们的速度。 　　因此，在记忆商务英语词汇时，我们不应该偷懒。我们必须有意识地把相词汇是学习英语的基础，没有足够的词汇量，如何能说出流利的英语呢?对于很多中国学生来说，词汇似的、熟悉的、混淆的或音近、近义词放在一起比较，这样才能真正记住它们。否则，很难准确地记住单词。 　　(3)联想原则 　　联想原则是指通过词中词、分解、组合、词缀等方法将所学的单词与生词

考职称英语，可是职称英语是非常难考的。很多人在考职称英语