动了。 9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。 10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。 11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。 12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。” 13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。 14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

山路，枳花明驿墙〔2〕。因思杜陵梦，凫雁满回塘〔3〕。 　　4.卜算子 咏梅 [陆游] 　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 　　5.破阵子•晏殊 　　燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 　　巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。 　　6.浣溪沙 苏轼 　　籁籁衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 　　酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 　　7.醉花阴 李清照 　　薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉忱纱厨，半夜凉初透。 　　东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 　　8.南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 　　何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠!不尽长江滚滚流。 　　年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘!生子当如孙仲谋。 　　9.山坡羊•骊山怀古 张养浩 　　骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处? 　　只见草萧疏,水萦纡,至今遗恨迷烟树. 　　10、《朝天子》咏喇叭 　　喇叭，锁哪，曲儿小，腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕，那里去辨甚么真共假?眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢! 　　还记得摇头晃脑背古诗词的日子吗?虽说古诗词难背，但同学们也是打起十分的精神，把内容背的滚瓜烂熟。古诗名句是中九年级上册语文考中必考的，同学们一定要牢牢把握住这几分，万万不能丢了分。沪江小编为大家整理了十首古诗，希望对你有所帮助。  

九年级即初三的同学们来说，物理的学习更多地需要依据课本上的知识来进行，而课本系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。例如，物质密度的定义式是ρ=m/V我们能不能根据这个式子的数学关系，说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度是 2.7103千克/米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，ρ都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式ρ=m/V只是提供了一种测量和计算密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。 　　2. 在进行物理计算、推理时，要把物理计算和简洁的文字说理结合起来，才能使解决问题的过程物理思路清晰，方法简明严格。计算得到的结果，也要明确它的物理意义。 　　3. 要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯，如画物体受力图，简单机械的力图，晶体的熔解曲线，物体的运动情况图，光路图等。自觉学会按题画图，看图识义，提高正确用图的能力，克服做

能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。 　　2 “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。 　　3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。 　　4 “认真修改”的习惯。古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。 　　5 “不说假话”的习惯。凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。 　　6“不要硬写，强迫自己写”的习惯。鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。 　　7 “保持文面整洁，书写力求规范”的习惯。现在的青年学生一般很注意自己的仪表，这是无可非议的。“文面”整洁和书写规范就是作文的仪表，自然是非讲究不可的。 　　如果想要在韩语考试写作中取得好的成绩，除了掌握扎实的基础之外，还需要好的写作方法，只有天时地利人和都达到了，才能够在写作考试中取得好的成绩，上语文中沪江小编为大家整理了写好文章的方法，希望能够祝大家一臂之力。

语

为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 　　出处：《论语·述而》 解释：他(孔子)做人是发愤读书忘记了吃饭，沉浸在学习的快乐中而忘记了忧愁，甚至不知道自己将要老了，如此而已。 　　三、文学常识背记知识清单 　　梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。 　　第 6课 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 　　一、重点字词 　　1、给下列加语文点字注音。 　　陨yǔn落 诅咒zhòu 灵柩jiù 睿ruì智 　　怜悯mǐn 恪kè尽职守 　　2、解释下列词语。 　　(1) 弥留之际：病重快要死了的时候。 　　(2) 媚上欺下：讨好巴结上级，欺负下级。 　　(3) 登峰造极：比喻达到顶峰。 　　(4) 恪尽职守：严格遵守，尽职尽责。 　　二、文学常识背记知识清单 　　l、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》的作者是雨果，法国作家。 　　2、伏尔泰，法国启蒙思想家、文学家、哲学家。代表作有《哲学通信》、《形而上学论》等。 　　3、卢梭，法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家。主要著作有《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》、《新爱洛伊丝》。 　　4、狄德罗，法国启蒙思想家、哲学家、文学家、美学家。组织编纂《百科全书》。 　　第7课 傅雷家书两则 　　一、重点字词 　　庸碌yōng、lù 廓kuò然无累 灰烬jìn 　　谀yú词 枘凿ruì záo 羲xī 扶掖yè 　　涕泗sì横流 　　二、文学常识背记知识清单 　　1、傅雷，翻译家、文艺评论家。本文选自《傅雷家书》。 　　2、书信包括称呼问候、正文、祝语(结尾)、署名、日期等五部分。 　　学习语文以后，我们感受到了中国文化的博大精深。语文是我们学习的主要科目之一，除了课本上所需要掌握的知识点。大家平时也要多阅读一些课外书籍，参考一下别人的写作范文，有利于丰富自己的阅读经验。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

　　简单而实用的口语短句是每门外语入门的不二之选。学习常用的口语短语是快速提高初学者口语能力的方法之一，事不宜迟，马上就跟着沪江小编来学学这些韩语常用的基本问候语吧。 　　1.좋은 아침. 　　译为：早上好。 　　扩展练习： 　　좋은 아침입니다. 즐거운 하루 보내세요. 　　早上好!希望你度过愉快的一天。 　　오빠 먼저 일어났네. 좋은 아침. 　　哥哥先起来了呀，早上好啊。 　　그녀는 책 보는 것을 멈추고 고개를 들어 우리에게 좋은 아침이라고 말했다. 　　她停止看书，抬起头来向我们说早上好。 　　2. 저기요. 　　译为：直译意思为"那位"，但实际意思是为"打扰了"、"打扰一下"，在问路或是叫不知道的人时可以使用，口语中经常用到哦。 　　扩展练习： 　　저기요, 여기에 주차해도 되나요? 　　请问这儿可以停车吗? 　　저기요, 앙슈호텔 어떻게 가는지 아세요? 　　打扰一下，您知道昂秀宾馆怎么去吗? 　　3. 어서 오세요. 　　译为：直译意思为"快点来吧"，但实际意思为"欢迎光临"，在饭店，KTV等场所的门口上经常会有这样的字样。 　　扩展练习： 　　어서 오세요, 자리 예약 했나요? 　　欢迎光临，您预约座位了吗? 　　以上就是沪江韩语培训小编分享的最语短句是每门外语入门的不二之选。学习常用的口语短语是快速提高初学者口语常用的韩语基本口语，你都get了吗?这些短句短小却实用哦，大家快快跟小伙伴练起来吧。

说，“朝鲜语”和“韩国语”指的是同一门语言。狭义上来说，“朝鲜语”特指朝鲜方面惯用的表达方式，“韩国语”特指韩国方面惯用的表达方式。“朝鲜语”和“韩国语”在语调、字母排列顺序、子音字母数目上有较大区别。虽然由于他们所处的生活环境有所不同，他们所使用的朝鲜语在词汇、语调等方面的确有所区别，但是其基本结构和基本词汇却是共同的，交流没有问题 　　大体上是一样的。朝鲜半岛在古代是有统一的。当时发明韩文的时候朝鲜半岛的人还都是一家人。只不过从朝鲜半岛分裂成南韩北朝，两国之间的交流少了，语言肯定会相应的有差别。韩语里面外来词语比朝鲜语要多，朝鲜语相对来说比较古老。两国的发音语调也稍有不同。我们国家的朝鲜族的发音语调和朝鲜国语差不多。

实中任何一个事实都不影响另一个事实。相当于汉语的“不管…还是…”。如： 　　많고 적고 주는대로 받아 오너라. 不管是多是少，给多少你就拿来。 　　한번 교양해서 안되면 열번이고 스무번이고 계속 교양해야 한다. 　　教育一次不行，就应继续教育，不管是十次，还是二十次。 　　집에서고 학교에서고 열심히 학습했다. 　　不管是在家，还是在学校，都很用心地学习。 　　有时，在最后一个“고”后还可加“간에”。如： 　　비가 오고 눈이 오고간에 떠나야 한다.不管是下雨，还是下雪，都得出发。 　　这种用法的“고”可以换成“든지(든),나”等表示。 　　7)并列前后两件事实，表示尽管存在前一事实，但却出现与此相反的后一事实。相当于汉语的“…了，可是…”。这时，“고”后往往附加添意词尾“도”。如： 　　보고도 못 본체한다. 看语的朋友们，大家了解接续词尾吗?接续词尾的就是用于谓词(或体词谓词形)的末尾，表示该谓语见了装作没看见。 　　듣고도 못 들은체한다. 听见了装没听见。 　　看了上述内容，大家学会了吗?你觉得上述内容的难易程度如何呢?其实我们学习韩语可以拥有自己的一套学习方法，完完全全适合自己的东西，这样才能让我们更好地进行下去。如果大家对此感兴趣的话，关注我们获取更多韩语知识吧。

有所辨别才行。 　　3. 中文习惯改不了——“嗯”也不能随便说! 　　在韩语中，有一些单词的发音是与中文比较像的，但是在使用上还是要有所区分才行。比如，在韩语中，“응”这个字的发音跟中文的“嗯”非常相似，所以在回答对方问题的时候，经常会有同学不由自主地就说“응”，在韩语中，“응”是非敬语，只有对朋友、晚辈才能说，对于比自己年纪大、辈分高的人，回答“네”才恰当。此外，韩语数字2的读音是“이”，跟中文的数字1读音一样，很多同学也会混淆，购物的时候常出差错。这也提醒大家，在学习的时候遇到和中文同音不语口语的时候总是出现各样的问题，不是结巴就是漏洞百出，导致我们越来越不喜欢张嘴去说了。语同义的单词，一定要区分清楚! 　　很多学习韩语的同学都说自己学的是哑巴韩语，只能听不能说，或者一到说的时候就结结巴巴、漏洞百出。但是众所周知，语言学习中，口语是非常重要的内容，TOPIK考试中也非常有可能要加入口语考试的成绩了。因此，口语的练习和提高越发重要。