回答有关小题和阅读下一小题。所以考生应充分利用播放录音的间隙，阅读每题的题干和选项，强记关键目标词语，充分利用题干、选项和自己的知识和经验，作适当的分析与推断，预先猜测对话或独白的内容，进而缩小“包围圈”，做到有的放矢。如果做听力选择题，所给选项句子较长，听前没有时间通读各句，此时可采用竖看方式比较各句间不同处，这样就能预测突破口，为听音辩题提供依据。 　　三、学会预测背景、地点、对话者关系 　　听力中常见的提问方式有:What′s the man′s (woman′s) occupation?/What′s the probable relationship between the two speakers?/Where are the two speakers now?/Where does the conversation probably take place?和What′s the man(woman) ?/Who is…?等等。对于此类问题要求考生根据谈话内容来揣摩、推断谈话发生的场所或抓住

　　学习化学一定要掌握方法，方法用对了学习才能事半功倍。高中化学的学习对学习者的能力是一个新的机遇与挑战，必要的策略和方法就显得尤为重要了。对于课本内的知识要学好总结和归纳重点，遇到不懂的地方及时寻求老师的帮助。下面是沪江小编整理的关于化学硝酸的知识点，大家可以作为学习的参考。 　　物理性质：无色液体，易挥发，沸点较低，密度比水大。 　　化学性质：具有一般酸的通性，浓硝酸和稀硝酸都是强氧化剂。还能氧化排在氢后面的金属，但不放出氢气。 　　4HNO3(浓)+Cu == Cu(NO3)2+2NO2 ↑+4H2O 　　8HNO3(稀)+3Cu 3Cu(NO3)2+2NO ↑+4H2O 　　反应条件不同，硝酸被还原得到的产物不同，可以有以下产物:N(+4)O2,HN(+3)O2,N(+2)O,N(+1)2O,N(0)2, N(-3)H3△硫酸和硝酸：浓硫酸和浓硝酸都能钝化某些金属(如铁和铝)使表面生成一层致密的氧化保护膜，隔绝内层金属与酸，阻止反应进一步发生。因此，铁铝容器可以盛装冷的浓硫酸和浓硝酸。 　　硝酸和硫酸都是重要的化工原料和实验室必备的重要试剂。 　　可用于制化肥、农药、炸药、染料、盐类等。硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸。 　　【同步练习题】 　　1.对于硝酸的物理性质，下列叙述中，不正确的是(　　) 　　A.可以与水以任意比互溶 　　B.不易挥发 　　C.有刺激性气味 　　D.质量分数在95%以上的硝酸为发烟硝酸 　　解析：硝酸是一种易挥发的液体。 　　答案：B 　　2.(2011•宜春高一质检)长期放置的浓硝酸常显黄色。消除其中的黄色最好的方法是(　　) 　　A.在光亮处放置 B.通入适量的空气 　　C.加入足量水 D.加入漂白粉 　　解析：浓硝酸长期放置，HNO3会分解4HNO3=====见光或受热4NO2↑+O2↑+2H2O，产生的NO2溶于其中显黄色，通入适量空气，发生反应：4NO2+O2+2H2O===4HNO3，可消除黄色。 　　答案：B 　　3.单质与浓硝酸混合，出现的情况依次为：①反应生成相应的硝酸盐;②反应生成最高价含氧酸;③常温下单质发生钝化;④不发生反应。符合上述要求的单质组是(双选)(　　) 　　A.Cu、C、Zn、Au B.Ag、P、Al、Pt 　　C.Fe、C、Pt、Hg D.Cu、S、Fe、Au 　　解析：A、C项中第三种物质不符合③。 　　答案：BD 　　4.下列反应中，硝酸既表现氧化性，又表现酸性的是(　　) 　　A.使石蕊试液变红 　　B.与铜反应放出NO气体，生成Cu(NO3)2 　　C.与Na2CO3反应放出CO2气体，生成NaNO3 　　D.与硫单质混合共热时生成硫酸和NO2 　　解析：在反应A、C中，硝酸使指示剂变色、与弱酸盐反应均表现出酸性，在B、D中硝酸中氮元素的化 合价均降低表现出氧化性，并且在B项中又有Cu(NO3)2和水生成，说明在此反应中硝酸还表现出酸性，故正确答案为B。 　　答案：B 　　5.一定量的Cu和 1 mol•L-1的稀硝酸反应，如果NO-3的浓度下降0.2 mol•L-1，则溶液中c(H+)同时下降(假定反应前后溶液体积不变)(　　) 　　A.0.2 mol•L-1 B.0.4 mol• 　　C.0.6 mol•L-1 D.0.8 mol•L-1 　　解析：由Cu与稀HNO3反应的 离子方程式3Cu+8H++2NO-3===3Cu2++2NO↑+4H2O可知，当NO-3浓度下降0.2 mol•L-1时，c(H+)下降0.8 mol•L-1。 　　答案：D 　　任何一门学科的学习都需要基础知识的积淀，学习的过程就像是在盖房子，要想让房子盖得高一点，底下的基础一定要打好，每一砖每一瓦都要坚实可靠。学习化学也是需要积累，平时除了课堂上学习的知识。课后的练习很重要，多做题才能巩固学过的知识。

稳定。做选择题时要心态平和，速度不能太快。生物、化学选择题只有一个选项，不要选多个答案;对于没有把握的题，先确定该题所考查的内容，联想平时所学的知识和方法选择;若还不能作出正确选择，也应猜测一个答案，不要空题。物理题为不定项选择，在没有把握的情况下，确定一个答案后，就不要再猜其他答案，否则一个正确，一个错误，结果还是零分。选择题做完后，建议大家立即涂卡，以免留下后患。 　　第四：客观题求规范。 　　①用学科专业术语表达。物理、化学和生物都有各自的学科语言，要用本学科的专业术语和规范的表达方式来组织答案，不能用自造的词语来组织答案。 　　②叙述过程中思路要清晰，逻辑关系要严密，表述要准确，努力达到言简意赅，切中要点和关键。 　　③既要规范书写又要做到文笔流畅，不写病句和错别字，特别是专业名词和概念。 　　④遇到难题，先放下，等做完容易的题后，再解决，尽量回忆本题所考知识与我们平时所学哪部分知识相近、平时老师是怎样处理这类问题的。 　　⑤尽量不要空题，不学会做的，按步骤尽量去解答，努力抓分。记住：关键时候“滥竽”也是可以“充数”的。 　　以上就是沪江小编对高考各科答题技巧做的分享总结，希望可以帮助到同学们提升英语学习的效果，取得理想的英语学习成绩。

学习化学加热时由于挥发后的硫化锌蒸气氧化生成氧化锌和二氧化硫，更加速了硫化锌挥发的进行，这对硫化锌精矿的沸腾焙烧有重要意义。 　　硫化锌可溶于盐酸和浓硫酸溶液中，但不溶于稀硫酸，可以采用各种氧化剂，如高铁离子Fe3+将溶液中的硫离子S2-氧化成元素硫(S)即硫磺，降低溶液中S2-浓度，使溶解过程加快进行。硫化锌精矿直接酸浸的可能性就在于此。 　　看了上面对于金属锌和锌的化合物的介绍，相信大家都有了一定的了解了。如果大家看完之后不能记住的话，就把一些重要的内容摘抄下来，经常翻阅。

须要加其他的限定或修饰词，那么这个依存名词与这个修饰词间，要隔写。 　　如：「좋아하는 것이 많아요.喜欢的东西很多。」 　　单词与单词间要隔写 　　这是最基本的了吧。如：「중국어 선생님中文老师」 　　중국어和선생님都是单独的单词，所以原则上需要隔写。 　　例举时要隔写 　　尤其是我们在写作文时需要列举几个物件或事情时，需要将列举的单词隔开一格。 　　如：「농구， 배구， 축구篮球，排球，足球」 　　辅助动词、辅助谓词要隔写 　　辅助动词是一类特殊动词，它们不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成句子成份，相当于汉语的“写着”、“掉下去”中的“着”、“下去”。 　　如：「잊어 버리다忘掉、도와 주세요.请帮我。」 　　这数字以“万/亿”为单位要隔写 　　在每遇到千位时就在其前面进行隔写，其余均连写。 　　如：「십이억 삼천사백오십육만 칠천팔백구십일 或 12억 3456만 7891」 　　这几条大家学会了吗?我们在学习韩语的时候要注意它们的规则与规律，合理利用它们这对我们的学习是有帮助的。如果你觉得自己的韩语水平还不够好，自学上面比较吃力的话，来这里学习吧，和志同道合的朋友一起制定目标来实现吧!

学科在结业之前组织进行学业水平测试，就是我们所说的会考。高二的化学学

　　想要更好的学习化学，可以来看看沪江2018年高一化学必修1+2(人教)。本课程包含高中化学必修1和必修2的所有知识内容， 该系列课程由沪江名师狮子老师和李艺林老师，精心打造，涵盖高学习化学，可以来看看沪江2018年高一化学必修1+2(人教)。本课程包含高中化学考中的考点、重点知识。 　　高一化学怎样才能学好? 　　首先，课本是最好的老师，反复研究课本，对于任何一个化学概念和公式，都要从深层次地去理解它。其次，做一些对应的题目，不仅仅是做对题目，而是要吃透题目的本质，一些所谓的难题，其实就是由几个简单题目组合而成。对于大部分学生而言，重点还是打好基础。预习课程融入基础知识的讲解，让基础薄弱的学生，也能轻松跟上课程学习的脚步;提高课程注重总结思想方法，提升精练解题技巧

进入细菌，但不能将其体内的蛋白质凝固，同样也不能将细菌彻底杀死。其中75%的酒精消毒效果最好。 　　4.40%～50%的酒精可预防褥疮。长期卧床患者的背、腰、臀部因长期受压可引发褥疮，如按摩时将少许40%～50%的酒精倒入手中，均匀地按摩患者受压部位，就能达到促进局部血液循环，防止褥疮形成的目的。 　　5.25%～50%的酒精可用于物理退热。高烧患者可用其擦身，达到降温的目的。因为用酒精擦拭皮肤，能使患者的皮肤血管扩张，增加皮肤的散热能力，酒精蒸发，吸热，使病人体表面温度降低，症状缓解。但酒精浓度不可过高，否则可能会刺激皮肤，并吸收表皮大量的水分。 　　看了上面的内容，大家应该对乙醇有了更化学学习中，不能光知道物质是什么，还要了解其中的奥秘。如化学深入的了解了。它在国防工业、医疗卫生、有机合成等等方面都能起到作用。在平时的学习当中，我们也要注意关于这种物质的更多性质，方便以后更深入的学习。

成了一层电解质溶液，它跟钢铁里的铁和少量的碳恰好形成无数微小的原电池。在这些原电池里，铁是负极，碳是正极。铁失去电子而被氧化。电化学腐蚀是造成钢铁腐蚀的主要原因。 　　金属材料与电解质溶液接触 , 通过电极反应产生的腐蚀。电化学腐蚀反应是一种氧化还原反应。在反应中，金属失去电子而被氧化，其反应过程称为阳极反应过程，反应产物是进入介质中的金属离子或覆盖在金属表面上的金属氧化物(或金属难溶盐);介质中的物质从金属表面获得电子而被还原，其反应过程称为阴极反应过程。在阴极反应过程中，获得电子而被还原的物质习惯上称为去极化剂。 　　在均匀腐蚀时，金属表面上各处进行阳极反学习化学的阶段，我们应该都知道化学腐蚀。在化学腐蚀中，电化学腐蚀应该比较常见了。很多的学生在学应和阴极反应的概率没有显着差别，进行两种反应的表面位置不断地随机变动。如果金属表面有某些区域主要进行阳极反应，其余表面区域主要进行阴极反应，则称前者为阳极区，后者为阴极区，阳极区和阴极区组成了腐蚀电池。直接造成金属材料破坏的是阳极反应，故常采用外接电源或用导线将被保护金属与另一块电极电位较低的金属相联接，以使腐蚀发生在电位较低的金属上。 　　上面的内容对于电化学腐蚀已经介绍的很清楚了，希望我们的同学们读完之后对于这个电化学腐蚀能够了解的更加透彻。

一些物质的变化。那么它们是怎样变化的呢?经常见到的汽车、自行车的轮胎、色彩艳丽的各种塑料、农业上用的化肥都是如何得到的呢?还有空气是由什么组成的呢? 　　高一化学知识点：高一化学实验基本仪器和试剂 　　一、化学实验基本仪器的使用分类： 1、耐热器： a、可直接加热的仪器 ①试管 ②蒸发皿 ③坩埚 ④玻璃棒 ⑤燃烧匙 b、需隔石棉网加热的仪器 ⑥烧杯 ⑦烧瓶 2、容量器：量筒(5ml,10ml,50ml...)，滴定管(25ml,50ml,精度0.01ml),移液管(0.1ml,0.05ml......) (注意其量程和精确度) 3、分离器：分液漏斗 4、收集器：如：试管，集气瓶 5、夹持器：如：试管夹，坩埚钳 6、加热热源：如：酒精灯 　　以上就是在高一化学中经常见到的一些基本问题以及一些基本知识点，大家一定要注重学习方法，只有将学到的知识灵活的运学生们来说最为关键的就是高一这一学期，因为在高一这一学期大家能够清楚的认识到自己到底是文科学用到试题中，这就证明你的学习已经没有什么问题了。希望大家在将来的学习中更进一步。