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      数学学习肯定绕不过数学符号,数学符号是国际通用的,在考试中,大家需要一看数学符号就要知道代表的意义,这样才能顺利的继续考试。在平时的做题当中数学符号也多有体现,那么常用的数学符号,你知道它的意义吗?沪江小编现在就和大家一起学习一下。   ∞ 无穷大   π  圆周率   |x| 绝对值   ∪ 并集   ∩ 交集   ≥ 大于等于   ≤ 小于等于   ≡ 恒等于或同余   ln(x) 以e为底的对数   lg(x) 以10为底的对数   floor(x) 上取整函数   ceil(x) 下取整函数   x mod y 求余数   x - floor(x) 小数部分   ∫f(x)dx 不定积分   ∫[a:b]f(x)dx a到b的定积分   f(x) 函数f在自变量x处的值   sin(x) 在自变量x处的正弦函数值   exp(x) 在自变量x处的指数函数值,常被写作ex   logba 以b为底a的对数   cos x 在自变量x处余弦函数的值   tan x 其值等于 sin x/cos x   cot x 余切函数的值或 cos x/sin x   sec x 正割含数的值,其值等于 1/cos x   csc x 余割函数的值,其值等于 1/sin x   asin x y 正弦函数反函数在x处的值,即 x = sin y   acos x y 余弦函数反函数在x处的值,即 x = cos y   atan x y 正切函数反函数在x处的值,即 x = tan y   acot x y 余切函数反函数在x处的值,即 x = cot y   asec x y 正割函数反函数在x处的值,即 x = sec y   acsc x y 余割函数反函数在x处的值,即 x = csc y   数学领域的数学符号还有很多很多,上学学习肯定绕不过数学符号,数学符号是国际通用的,在考试中,大家需要一看数学符号面的内容只是在平时学习中常见的部分。熟练的掌握数学符号,并且还有明白它所代表的含义。数学虽然很让人头疼,但是数学符号还是要记牢。

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      我们在初中阶段学的化学,都是一些比较简单的、比较基本的知识,是为了我们以后学习更深入的知识做准备的。所以,在这一阶段,我们要把一些比较重要的知识总结下来,熟记于心,这样以后再学的化学,都是一些比较简单的、比较基本的知识,是为了我们以后学学习别的比较难的知识就比较简单了。下面就是小编为大家总结的一些需要掌握的化学元素与化学式,希望大家能够记下来。   元素符号:   前20号元素:   氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁 Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca   锌 Zn 铁Fe 铜 Cu 汞Hg 银Ag   二、化学式:   单质:   氢气H2 氮气N2 氧气O2 氯气Cl2 氦He 碳C 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氩Ar 钾K 钙Ca 锌Zn 铁Fe 铜Cu 汞Hg 银Ag   非金属氧化物:   水H2O   二氧化碳CO2   一氧化碳CO   五氧化二磷P2O5   二氧化硫SO2   三氧化硫SO3   过氧化氢 H2O2(水溶液俗称双氧水)   二氧化氮 NO2   金属氧化物:   氧化铁Fe2O3(赤铁矿,铁锈的主要成份)   四氧化三铁 Fe3O4(磁铁矿的主要成份)   氧化铝 Al2O3 (铝土矿的主要成份)   氧化铜CuO   氧化钙CaO   二氧化锰 MnO2   氧化镁 MgO   酸 :   盐酸 HCl(胃酸的主要成分)   硫酸 H2SO4   硝酸 HNO3   碳酸 H2CO3   乙酸 CH3COOH (俗称醋酸)   上面的这些化学只是都是比较基础的,希望大家能够熟练的掌握,这样慢慢的学下去我们的化学的学习就会有很大的提升。

  • 数学符号的发展历程介绍

    学不仅仅是一门学科,也是生活中非常重要的应用,可是人们对于数学中的符号却不是很了解,其实数学符号大量使用这个符号,才逐渐为人们接受。十七世纪德国莱布尼茨广泛使用了“=”号,他还在几何学中用“∽”表示相似,用“≌”表示全等。   大于号“>”和小于号“<”,是1631年英国著名代数学家赫锐奥特创用。至于“≥”、“≤”、“≠”这三个符号的出现,是很晚很晚的事了。大括号“{}”和中括号“[]”是代数创始人之一魏治德创造的。   任意号(全称量词)∀来源于英语中的Arbitrary一词,因为小写和大写均容易造成混淆,故将其单词首字母大写后倒置。同样,存在号(存在量词)∃来源于Exist一词中E的反写。   以上就是沪江的小编为大家整理的数学符号的发展历程。更好的了解数学符号的发展历程,可以帮助大家更好的了解数学这一门学科。也能够帮助同学们在数学的学习过程中更加的顺利。

  • 数学符号的所有种类介绍

    大点度   A(G) 图G的邻接矩阵   P(G) 图G的可达矩阵   M(G) 图G的关联矩阵   C 复数集   I 虚数集   N 自然数集,非负整数集(包含元素"0")   N*(N+) 正自然数集,正整数集(其中*表示从集合中学这门学科来历已久,而且经过几千年的不断发展,已经深入到人们的生活中。而数学这门学科在经历了不断的发展和改变之后,其中的符号去掉元素“0”,如R*表示非零实数)   P 素数(质数)集   Q 有理数集   R 实数集   Z 整数集   Set 集范畴   Top 拓扑空间范畴   Ab 交换群范畴   Grp 群范畴   Mon 单元半群范畴   Ring 有单位元的(结合)环范畴   Rng 环范畴   CRng 交换环范畴   R-mod 环R的左模范畴   mod-R 环R的右模范畴   Field 域范畴   Poset 偏序集范畴   数学伴随着时代的发展也在不断的前进,不过经过几千年的沉淀,数学的符号已经有很多,上文中为大家总结出来了一些,相信只要将上文中的这些符号记全,在数学的学习过程中就会变的容易很多。

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    符是很重要的。我们要想学好日语,就需要先把这些音符都掌握好了。其中就有长音和促音符号重要的两个,我们一定要注意好好学习这两个。下面就是这个音符的书写规范,我们自己好好的学习一下,然后注意总结。 长音与促音 长音的书写及发音要领日语的音节有短音节和长音节区别。前面学过的七十一个假名都代表一个段音。将假名的发音时间延长一倍就成了长音。因此,一个长音相当于两个音拍。长音的书写表示方法是:あ段假名后加「あ」,い段假名后加「い」, う段假名后加「 う」,え段假名后一般加「い」,有时加「え」,お段假名后一般加「う」。用片假名书写的外来语使用长音符号「― 」。用罗马字标记长音的方法是在元音上方注上"^"或"ˉ"符号。 促音的书写及发音要领日语中有一种顿挫的音节,既发音的时候,用发音器官的某一部分堵住呼气,形成一个短促的停顿,然后放开堵塞,使气流急冲而出。这种音叫做"促音"。促音虽然不读出声来,但却算一个音拍。此外,促音只出现在「か、さ、た、な」四行假名的前面。用小写偏右的「つ」来表示。(横写时靠下)。出现在外来语中时,用小写偏右的「ツ」表示。(横写时靠下)。促音的发音要领如下:发完促音记号前面的音后,口型转变成促音记号后面假名的口型,并停顿一拍左右,再发出后面假名的音。用罗马字标记促音时要双写促音后面假名的前辅音。如「きっぷ」(票)要写成「kippu」,「がっき

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    学习日语的过程中,大家起初都认为相对于汉语来说,是比较简单的。就是翻译而已。其实不然,要想真正的学入时为wo。 微软日语输入法 输入技巧: 1.っ(促音)双打后一个假名的罗马字发音的第一个辅音,如“もっと”为“motto”。 2.拨音ん用nn表示;促音用后面辅音字母表示,如:“はってん”为“hattenn” 3.小写的あいうえお 用la,li,lu,le,lo即可。 4.“コーヒー”中的“ー”是“P”右上方的“-”号键。 5.片假名、平假名的转换可用:击F6键变成平假名,击F7键变成片假名。 6.在日语输入法中有一个“IME Pad”,里面有手写输入。 注: 1."IMEパット"功能 :相当于手写板,可以反查日语汉字.不会读音时可以选用此功能. 2.ALT+~ :可切换英文输入法Direct Input(图标A) 和日文输入法Hiragana(图标あ) 3.快捷键:F6转换为平假名,F8转换为半角片假名,F9转换为全角英文数字,F10转换为半角英文数字 4.F5偏旁发音输入大法:只要懂偏旁发音可以很快输出怪僻字,如“轼”用くるま+F5输入,出现输入板界面,并看到了该字,点击它就可以把它输入到文档。 5.常用符号输入法: きごう+F5 得到所有记号 たんい 得到所有单位符号 すうがく 得到所有数学符号 ぎりしゃ 得到希腊字母符号 以上给大家介绍了用微软输入法输入日语长音符号的说明和一些技巧。大家可以在学习日语的过程中来体会一下,了解一下。看看是否真的满足以上所说。