用以分离和鉴别金属离子。溶于水得氢硫酸，在空气中能逐渐被氧化而析出硫黄。 　　硫化氢(H2S)气藏：在一般天然气组分中都含微量硫化氢(H2S)，形成单一气藏者并不多见，我国在华北油田发现有H2S含量高达92%的赵兰庄H2S气藏;在其他地区还发现了两个含H2S较高的气藏。 　　1、赵兰庄H2S气藏 位于河北省晋县(渤海湾盆地冀中坳陷晋县凹陷)，产层为下第三系白云岩，在赵二井于孔店组上白云岩段2603～2618井段测试，25mm孔段日产气45000m3，H2S含量达92%。含H2S气层累计厚度547.7m。储集岩主要为白云岩，泥质白云岩，其次为砂岩及泥膏岩。储集空间主化学要为裂隙和孔洞。初步计算H2S气分布范围有60km2。 　　2、大王庄气藏 位于山东沾化县(济阳坳陷)大91井天然气中含H2S达10.13%未利用。 　　3、卧龙河气田 位于重庆市长寿田，在卧33井下三叠统嘉五段储气层中。天然气中的H2S含量4.7%~32%。已利用它制造硫黄。

学站上的相关信息) 　　韩语 　　topik1-2级是初级，3-4级是中级。5-6级是高级 　　3-6级为同一张试卷，一般来说不考初级，学生通常选择直接考中高级 　　韩语学习 　　考核重点 　　对于调整后韩国语能力考试各等级的考核重点，具体介绍如下: 　　◆初级。1级要求考生能理解韩文字母顺序、韩文组合法的基本构造，能使用基本问候语、基本句型、基本词汇;2级要求考生从听说读写四方面掌握韩语，理解词汇量在1500-3000个左右的文章，满足对话要求。 　　◆中级。3级要求考生熟练掌握听说读写，可以书写短文章表达自己的意思以及进行一般的日常会话;4级要求考生能准确无误地与韩国人进行对话，并了解韩国的社会、文化与习惯。 　　◆高级。5级要求考生能在日常生活或工作中自如运用韩国语，能够理解韩国语电视、广播新闻;6级要求考生理解韩国语，并能用文章或话语准确表达意思，并能参与讨论。 　　对备考的中国考生来说，建议考生不要为了考高分而死记硬背考题和语法，考生需要了解韩国人的思维及语言习惯，此外，持之以恒地练习，是说一口标准韩语的不二法则。还想了解哪些内容，我们可以一起来这里学习交流。

要使反应物的温度保持相对稳定，所以利用水浴加热，温度计则插入水浴中。①温度对反应速率影响的反应。②苯的硝化反应。 　　三.常见的需要塞入棉花的实验有哪些需要塞入少量棉花的实验 　　加热KMnO4制氧气 制乙炔和收集NH3 　　其作用分别是：防止KMnO4粉末进入导管; 　　防止实验中产生的泡沫涌入导管;防止氨气与空气对流，以缩短收集NH3的时间。 　　四.常见物质分离提纯的10种方法 　　1.结晶和重结晶：利用物质在溶液中溶解度随温度变化较大，如NaCl，KNO3。 　　2.蒸馏冷却法：在沸点上差值大。乙醇中(水)：加入新制的CaO吸收大部分水再蒸馏。 　　3.过滤法：溶与不溶。 　　4.升华法：SiO2(I2)。 　　5.萃取法：如用CCl4来萃取I2水中的I2。 　　6.溶解法：Fe粉(A1粉)：溶解在过量的NaOH溶液里过滤分离。 　　7.增加法：把杂质转化成所需要的物质：CO2(CO)：通过热的CuO;CO2(SO2)：通过NaHCO3溶液。 　　8.吸收法：除去混合气体中的气体杂质，气体杂质必须被药品吸收：N2(O2)：将混合气体通过铜网吸收O2。 　　9.转化法：两种物质难以直接分离，加药品变得容易分离，然后再还原回去：Al(OH)3，Fe(OH)3：先加NaOH溶液把Al(OH)3溶解，过滤，除去Fe(OH)3，再学习已经离不开它了。就比如对于高中化学来说，有很多的实验是我们的学校不能做的，但是我们还要必须学加酸让NaAlO2转化成A1(OH)3。 　　以上的内容都是我们在看视频的时候可以学习到的，希望我们的同学们可以先把上面的内容记下来，然后继续看视频的时候，在学习一些其它的相关的知识，这样看视频就能有效果了。

　　2HI H2+I2 　　四.非金属氧化物(SO3、SO2、N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5、CO、CO2、SiO2、P2O3、P2O5、Cl2O、Cl2O3、Cl2O5、Cl2O7、ClO2) 　　1、低价态的还原性：(SO2、CO、NO) 　　2SO2+O2+2H2O===2H2SO4(这是SO2在大气中缓慢发生的环境化学反应) 　　2SO2+O2 2SO3 SO2+NO2===SO3+NO 　　SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl Cl2+SO2+2H2O=4H++SO42–+2Cl– 　　SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr

化学后用灼烧法除去铵盐。残渣用水加热浸取后，取溶液以HAc酸化，按1:8的滴数加乙酸铀酰锌试剂，并用玻璃棒摩擦管壁，如有柠檬黄色结晶形沉淀生成，示有Na+存在。 　　2氯化钠化学式的意义 　　1.表示氯化钠这一种物质 　　2.表示氯化钠由钠元素和氯元素组成 　　3.表示在氯化钠晶体中Na+与Cl-的比例是1:1. 　　氯化钠是离子晶体,它的微观意义并不表示氯化钠是由NaCl分子组成的,而是指氯化钠中Na+与Cl-的比例是1:1。表示氯化钠的一个分子;氯化钠分子是由氯原子和钠原子组成的。 　　以上就是我整理的氯化钠的化学式正确写法，说到这我觉得你有必要了解一下氯化钠的化学性质。氯化钠的晶体形成立体对称，其晶体结构中，较大的氯离子排成立方最密堆积，较小的钠离子则填充氯离子之间的八面体的空隙，每个离子周围都被六个其他的离子包围着。  

词汇造句或写短文，便于记忆 　　➀ 学习了单词bilden, 造句: Wir bilden Sätze。记住了bilden的同时也记住了bilden加四格的用法，一举两得。是不是很好用呢? 　　➁ 用Tipp2中的方法记忆相关词: die E-Mail-Adresse, das Handy, das Telefon, die Telefonnummer. 然后用这些词写一段小短文: Herr Meier hat noch keine E-Mail-Adresse. Er hat Telefon und ein Handy. Ich weiß aber die Telefonnummer nicht. 　　在句子和文章中学习词汇，记忆更轻松!高效学习词汇是有规律可依，有学方法可寻的。希望上文中提到的知识内容真的能够帮助大家更好地学习德语，不仅仅局限于词汇一方面，各个方面都要有所突破，大家一起加油学习吧!

学习化学可由最后的差数来确定。最后的差数就是族序数，差为8、9、10时为VIII族，差数大于10时，则再减去10，最后结果为族序数。 　　要想学好化学，在课堂上一定要做好笔记。通常课堂上的内容都是学习的重点，上课认真听课是学习的态度，端正学习态度可以让自己更快进入学习状态，提高学习效率。听课的时候思维一定要跟着老师，集中注意力，课后学好总结，需要记忆的东西一定要理解记忆。

要是两个方面，复习和练习，这也是学习的两个十分重要的环节。很多学生这两个环节是混淆的，反正就是做作业。其实这两个方面是不一样的，复习是知识的查漏补缺和巩固的过程，细节上做到理解到位甚至是延伸和拓展，宏观上做到知识体系的建立。而练习尤其是理科的学习是对知识和方法的检测。所化学知识点多，繁杂又联系少，不容易记住，要学习好化学必须要掌握好一套完整的学以我建议假期的学习一定得有这两个环节，不能混淆。复习最好能完全以自己为主体，把知识内化。而练习最好采用实战训练，才能提高练习的速度和正答率，尤其是高三的学生更应该这样做。 　　第三，扬长补短。我们常常听到扬长避短这个词，这是一种思维方式，比如在选择职业等方面都是如此，但是在学习这个方面却是不行的，学习要做到扬长补短，使强的更强，弱的变强。每个人的特点不一样，有时候对不同的学科不同的人接受的能力也不一样，在学期学习的过程中，我们有的学科可能只能跟上进度，还不能做得很好，而假期是很好的弥补的机会。如果我们能好好的利用假期的话，是可以做得很好的。 　　看完这些，你有没有一些收获呢?会不会觉得高中化学学起来也没有那么难呢?小编提供的的都是非常有效的学习方法呢，只要你肯努力，那么高中化学一定不会是你优秀成绩的绊脚石的。  

以为治理环境找到快速灵敏的检测手段，并提出防治措施，因而化学面对现代日益严重的环境问题将大显身手，而不是无能为力。 　　2.A玻璃钢是合成树脂基复合材料，在金属、合成树脂、陶瓷三材料中，陶瓷比较耐高温，所以A正确。 　　3.A 该题背景虽新，但考察的知识比较基础，本题重点考察了氧化还原反应的有关知识。K2Cr2O7中Cr的化合价是+6价，产物中Cr为+3价，Cr的化合价降低，被还原，K2Cr2O7作氧化剂，Cr3+为还原产物，A正确;乙醇在该反应中做还原剂，表现出还原性，C、D错误;闻气味判断是否为酒后驾车的主观性太强,，没有说服力，且饮酒的程度不能准确判断，B错误。 　　4. C 无色溶液排除有色离子，Cu2+、Fe3+都是有色离子，B、D不能大量共存;酸性溶液中含有氢离子，氢离子和HCO3反应，A不能大量共存。 　　5. C NH4HCO3不稳定，受热易分解，方程式为：2NH4HCO3 NH3↑+H2O↑+CO2↑，加热可除去NH4HCO3。氯化钠中的Na2SO4可用BaCl2溶液除去，为除尽Na2SO4，BaCl2溶液要稍过量;过量的BaCl2用稍过量的Na2CO3溶液除去，因而Na2CO3溶液要加在BaCl2溶液之后;过量的Na2CO3溶液用盐酸除去，加入盐酸会溶解生成的碳酸钡沉淀，因而在加入盐酸之前要过滤，分离出沉淀;在滤液中逐滴加入稍过量的稀盐酸，除尽碳酸钠;盐酸易挥发，过量的盐酸用加热煮沸法除去。综上所述实验操作的正确顺序应为④③⑥⑤⑦①②。 　　6. B NH4HCO3加热分解生成氨气、二氧化碳和水蒸气，氨气、二氧化碳和水蒸气通过足量过氧化钠时的反学习理科的话，我们都会学习一门课程就是化学。化学这门课程可谓是很多学应为：2Na2O2 + 2CO2 = 2Na2CO3 + O2↑，2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑;通过盛有足量过氧化钠的干燥管后，剩余气体是氨气和氧气，氨气和氧气通过浓硫酸时，氨气被浓硫酸吸收：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4,即最后得到的气体是O2。 　　希望同学们能够把上面的题目都仔细的做一遍，做完之后对照答案把每一个题目都弄会了。把自己错误的题目都着重的看几遍，这样做几遍下来我们就会有很大的收获了。

化学实验中常见的一种化学料及行输出变压器、开关电源及其高U及高UQ等的铁氧体磁芯。 　　3.用作分析试剂、催化剂和抛光剂，也用于颜料的配料。 　　4.用于各类药片、药丸的外衣糖衣着色用。 　　5.用作磁性材料、颜料及制取还原剂、抛光剂、催化剂等;用于药片糖衣和胶囊等的着色。 　　6.用作防锈漆的颜料。因该品制成的云母氧化铁防锈漆抗水渗性好，防锈性能优异，可以取代红丹。 　　7.食用红色素。日本用于赤豆饭、魔芋粉食品。对曾用防腐剂处理果柄切口的香蕉加以识别时用。美国多用于猫食、狗食和包装材料。 　　8.无机红色颜料主要用于硬币的透明着色，也用于油漆、油墨和塑料的着色。 　　9.广泛用于油漆、橡胶、塑料化妆品、建筑精磨材料、精密五金仪器、光学玻璃、搪瓷、文教用品、皮革、磁性合金和高级合金钢的着色;主要用作磁性材料、颜料、擦光剂、催化剂等，还用于电讯、仪表工业;主要用作磁性材料、颜料、擦光剂、催化剂等，还用于电讯、仪表工业无机红色颜料。 　　氧化铁和其他很多化学物质一样，对我们的生产生活中有着重要的作用。对于这些化学物质，我们要好好利用它的作用。也要根据使用说明安全使用。