比较容易出现的名言，大家可以学习一下。 1. 努力する人は希望を語り、怠ける人は不満を語る。——井上靖(いのうえ やすし) 奋斗者总是诉说着希望，而怠惰者只会宣泄不满。——井上靖(作家、诗人) 2. 世の中に失敗というものはない。チャレンジしているうちは失敗はない。あきらめた時が失敗である。—— 稲盛和夫(いなもり かずお) 世上没有所谓的失败。挑战时没有失败，放弃时才是失败。——稻盛和夫(企业家) 3. 努力できるということも実力のうち。——俵万智(たわら まち) 能督促自己努力也是实力的一种。——表万智(短歌作者) 4. 人間の優劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。——伊東浩司(いとう こうじ) 人的优劣，不是通过和动漫的小伙伴都知道日本动漫的影响力有多深，那么大家在看动漫的时候是否能听懂里面的日语呢。其实，看日他人比较获得的，而是由自身决定的。——伊东浩司(田径运动员) 5. 夢は逃げない、逃げるのはいつも自分だ。——高橋歩(たかはし あゆむ) 梦想并不会逃离，逃开的往往是不敢面对梦想的自己。——高桥步(作家) 6. 人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。———手塚治虫(てづか おさむ) 相信别人，更要一百倍地相信自己。——手冢治虫(漫画家) 7. 下手糞の上級者への道のりは己が下手さを知りて一歩目。——井上雄彦(いのうえ たけひこ) 菜鸟通往高手的第一步就是认清自己到底有多菜。——井上雄彦(漫画家) 8. 人生は勝ち負けじゃない。負けたって言わない人が勝ちなのよ。——坂本金八(さかもと きんぱち) 人生并没有简单的输赢。只有从不服输的人才能成为胜者。——坂本金八(日剧《三年B班的金八老师》中角色) 9. 人間として一方弱いところがなかったら、人生は分からないでしょう。——長与善郎(ながよ よしろう) 一个人若是什么弱点都没有，又怎么可能读懂真正的人生。——长与善郎(小说家) 10. 一度だけの人生だ。だから今この時だけを考えろ。過去は及ばず、未来は知れず。死んでからのことは宗教にまかせろ。—— 中村天風(なかむら てんぷう) 人生仅此一回。所以活在当下吧。过去无法改变，未来无法预知。死后的事更不在你掌控范围，把它交给你所信仰的宗教吧。——中村天风(瑜伽行者) 日语和中文有很多相似之处，相信对有些深厚中文功底的你一定能轻轻松松的学好日语。但需要注意的是语言要经常练习，就像你每天都在讲中文，你可能会觉得中文有什么难的，那么日本人也会有相同的感受，所以，接受一门新的语言就要坚持不懈地说。
车上邂逅的菜穗子重逢并相恋的故事。电影基调轻缓而写实，但却仍有宫崎骏一贯的魔幻风格。 该片是宫崎骏执导的长片中，唯一一部片名没有假名'の'的作品，当然也是首部取材自真实人物的影片。 小说《起风了》是堀辰雄根据20世纪30年代在轻井泽养病的经历撰写的自传体爱情小说，原型名叫矢野绫子，在与作家邂逅的次年冬天因肺结核去世。小日语的小伙伴都是喜欢着日本的动漫，在学习日语的时候，肯定有想过这样一个问题：动漫说中女主角名叫节子，而电影中女主角名叫菜穗子，同样来自作家1941年发表的另一部小说《菜穗子》。 “起风了”是堀辰雄译自法国诗人瓦雷里《海滨墓园》的一句诗，'风立ちぬ、いざ生きめやも'，堀辰雄把这句诗作为小说开篇第一句，这句“开篇诗”，岳远坤译为：“起风了，努力活下去”江荷偲采用诗人崔舜华对《海滨墓园》法文原诗的中译，译为：“风起，唯有努力生存”而烨伊则译为颇有中文诗歌韵味的：“纵有疾风起，人生不言弃”。 宫崎骏在观看《起风了》完成品时，不禁感动落泪，他自言这种情况尚属首次。 上述是小编与大家分享的关于日语学习的相关动漫电影，大家在观看电影的同时也能够学习到相关的日语知识，提升自己的日语运用能力，希望上述的分享内容能够真正帮助大家提升自己的日语学习效果。
一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 05 写作能力 误区→→害怕犯错 写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 正确方式→→敢于使用高级结构 永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和
要看，因为一般画面下会有字幕，即使你强迫自己不去看，有时候在遇到没听清或听了没把握的词语时可能还是会不自觉地去对字幕，这样就放过了练听力最好的时机，像这种没听清的只字片语，只要没有大量生词的存在，重听一遍都是可以听出来的，这样才能把耳朵给练出来。 2.听的时候要从大处着眼，不要一个字一个字去抠每一句话。因为即使一集只有24分钟，精听一集也太浪费时间了。我当时因为在暑假中，所以的确用的是精听方法，听一句写一句，这样来回听听一小时也就听几分钟对白，也就是说24分钟的剧集要想全部听写下来最动漫，大家应该最先想到的就是日本这个国家了，因为日本是世界是上动漫少得2个多小时，还不包括发现生词、查生词、记录在本子上的时间。当时一整个白天什么都不做，扣除吃饭休息之后也就只能听个两集半。这个速度和投入时间精力对于白天要上课的、白天要工作的人是很难做到的。所以最好的办法是泛听。泛听不是指听几遍就完事了，方法会在后边说明。 3.需要准备一个本子记下重要的词和句子。这一步非常重要~~否则用了那么多时间去听，不记下自己不会的词收获就少了一半不是?
看这5个松音和紧音。根据松音和紧音的不同，单词的意思也是不同的。如果没有区分清楚这两个发音，也常常会闹出笑话。这一点就需要我们多加进行发音练习，熟练掌握紧音和松音的发音区别。 学韩语发音用汉语来记忆 所谓的韩语发音用汉语拼音来记忆指的就是把韩语的发音用汉语来标记，来读声。比如 안녕하세요-啊你啊塞哟 감사합니다-感撒哈米哒 알았어-啊拉嗦 学习外语的初期我们都会有这样的用自己熟悉的读音来记忆的习惯，可是在往后学的过程中我们就会发现，其实这样的记忆方法对我们的发音是有非常大的害处的，这会让我们的韩语发音听起来不地道，时间长了我们就没办法纠正这种错误的发音习惯。 “ㄴ,ㅁ,ㅇ”收音全清零 很多同学在读到带有“ㄴ,ㅁ,ㅇ”这三个收音的单词时，总是会自动跳过这三个收音。我们在学习发音时，老师会告诉我们，这三个收音是没有声音发出的，但这不代表这三个收音是可以跳过的。所以我们在进行口语练习时，一定要注意，这三个收音虽然不发出声音，但该做的发音动作是不可以省略的。 音变规则总用错 大家都知道韩语里有很多音变规则，常常是同字不同音。而音变规则却是韩语口语中一个很重要的因素。如果不知道音变规则如何应用，韩国人在听到你说的韩语之后也会一头雾水。比如你如果去韩国餐厅点汤的时候，即使把국물[궁물]按照字标准的说成[국물]，人家也听不懂你到底要什么!所以音变规则也是见证韩语好坏的一个重要因素。 这些内容，大家学会了吗?其实在孩子学习的过程中我们会遇到很多的问题，重要的是我们要沿着正确的路继续走下去，而不是在错误的道路上越走越远，如果想学习更多的韩语知识，可以来我们这里一起进步，学到知识才是我们的目的。
小编最初是通过日本的动画和漫画作品知道日语的，也是为了追动漫，从而对学习日语产生兴趣的。所以在学习日语面前，第一个跳入小编脑海的就是，能不能边看动漫，边学漫画呢？答案是肯定的。 日语作为语言，其听、说、读、写四方面的运用在日本动漫作品中表现得淋漓尽致。小编就根据经日本的动画和漫画作品知道日语的，也是为了追动漫，从而对学习日语产生兴趣的。所以在学习日常看的动漫整理了十五句日常日语。 1、そうそう。 对对。 (赞同对方的意思) (so u so u) 2、すごい。 厉害。 (说时语气放慢) (si go yi) 3、やっぱり。 果然。 (恍然大悟的样子)( ya pa li) 4、どうして。 为什么? (句尾上挑) (do xi te) 5、ぼくにも。 我也一样? (我也像你说得
要求的信息，并对信息具备一定的筛选能力，因此单纯的听写训练无法满足此阶段的要求。由于A2后半段听力的篇幅会越来越长，老师此时可以选择听力复述的方式，让学生依据对句子内容的印象以及记下来的几个单词把句子完整无误的表达出来，这样既可以节省时间，也可以帮助学生锻炼口语。 3. B1阶段 中级阶段需要将练习偏向性的侧重德福的要求设置，此时的听力除了根据课本上的完成题目外，老师可以把整篇听力的构架词(比如连词组合、表示顺序承接的副词等)写在黑板上，让学生根据文章的逻辑性以及自己记下的内容还原听力的大致信息。在听力速听力如何有效提升?这是很多学习德语的人都在问的话题，受限于语境确实从客观条件上对即将面对考试的考生而言，听度上，可以采取一快一慢的方式，第一遍按照原速播放，让学生尽可能多的记信息，并对文章有个大体的把控。第二遍按照1.2倍速播放，以此方式将语速尽可能的接近德福的速度，让学生依据第一遍的印象将信息补全。 4. B2阶段 由于B2阶段可以看做是德福备考的基础阶段，此阶段会接触与德福主题相关的大量单词和文章。依托于教材老师可以选择性的选取听力，时长最长6分钟，按照德福的语速播放2遍，并完成相应的题目。 德语学习过程中很多人反馈最多的就是自己的听力不好，听力的有效提升其实不仅仅来源于日常的听力练习，而是与其他部分结合在一起去提高听力的能力。不知道上述内容对大家的学习是不是有帮助，如果想了解更多的德语知识就来这里一起学习吧。
人称代词、物主代词、指示代词、副代词等许多种。尤其要注意副代词，因为英语中没有这种说法。 如：Il dit beaucoup de raisons. Mais elle en doute. 根据douter这个动词跟De的用法，可千万不能用Le，La等。 (4)动词变位：根据句子语境，填写适当动词形式。如recevoir，要求变为过去分词，应写为recu.要记准动词变位，灵活运用，此题会结合各种时态考察学生动词变位运用情况。 大家都明确了吗?还想知道哪些外语知识，都可以来这里告诉我们，其实很多时候，我们可能是接触信息不够全面导致自己的复习也频繁地出现问题。来这里和更多的朋友一起学习，让你找到不一样的获取知识的方法，大家来看看吧!
面的，最好是听广播电台。 韩剧综艺练听力有它们的好处，但是也有不好，太乱，不够日常。 而广播电台，就好比中国播新闻，语速均匀，发音标准。这绝对是练好听力的上上之选。 02 跟读 一直听，听得多了，确实能听懂，有的时候一句话放过去，可能你并没有完全集中精神也听懂了，尽管其中有一两个单词没听懂。 但是想要重复一遍刚才听到的却不能完整复述。 03 记录 如果是专业学韩语的，那么你的老师在上听力课的时候绝对会要求有纸笔做笔记。 然后可能会提问，让人回答刚才句子里的一些问题，或者是请人复述刚才的那句话。 养成做笔记的好习惯，这点能够让你对刚才可能没听完整的句子的回想提供思路。 不过做笔记不是全部记录下来，而是记关键词。 04 单词语法累积 没有掌握足够的词汇和语法，即使让你听一百遍，你也能完整复述出来，但是你知道什么意思吗? 所以，这听力和口语阅读以及写作是密不可分的，一个听也是为什么单词语法累积是最重要的，为什么听力和其他几个部分相辅相成的原因。 光说不练假把式，光练不说傻把式，又练又说才是真把式。 大家看明白了吗?如果你觉得这些内容还不足以让你提升的话，可以找一些广播电台的音频再加上一些课程多听听，坚持一段时间之后听力提升是必须的。这里的培训课程已经开始了，想要了解的就赶快来看看吧!
