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流利口语金卡【全勤全返ing】 全新人机交互口语演练,欧美外教小班口语直播互动,不出国,也能说一口流利口语

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配套词场 互动直播课 请假延期

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  • 高考英语口语考试试题汇总

    现在,随着经济全球化的影响,英语在我们生活工作中的作用越来越大,不仅每一位同学加大了对英语的学习,而且学校也越来越重视学生英语的学习。就拿英语考试来说,以前,我们只有对英语的笔试考察,而近几年不仅在大学有了对学生口语的考察,就连高考也有了对口语的考察。下面,沪江小编就为大家总结出高考英语口语考试的试题。 第一套 Part One: Read aloud the following passage. You will have one minute to prepare and thirty seconds to read. Several studies have shown

  • bec中级口语考试有哪些技巧

    要向自己请教。一定要在口语考试前睡个好觉,进入考场之前做几次深呼吸,然后告诉自己,英语说得很好。   即使英语口语真的不好,也要放松自己,努力一把,也许会有好结果等着自己呢。   三、让思想服从语言   口语考试考官考查的是我们的英语而不是我们的思想,不要根据那些思想闪光点,强迫自己说出无法言说的英语句子。   因此,在口试中,我们必须注意说自己有把握的英语。说简洁流利的短句比说蹩脚的复杂句子要好,可以给考官留口语考试下好印象。   四、善于运用常识   在中级bec口试中,一定要注意常识的运用,不要因为缺乏常识或不会使用常识而轻易放弃机会。放弃一个问题,意味着把分数降低一个层次。   有些问题被考生放弃,不是因为他们不能用英语表达,而是因为他们对问题一无所知。考生可以灵活地用一些常识来为自己打圆场,任何时候都不应该放弃任何问题。   以上是沪江小编分享的bec中级口语考试有哪些技巧的内容,大家仔细领会,把这些有用的技巧深入掌握,在考试中超常发挥,顺利通过考试,早日拿到证书。

  • 英语口语考试技巧介绍

    表达的流利与否在一定程度上将起决定性作用,故演讲时一定要扬长避短,尽量使用自己熟悉常用的口语,避免因使用自己不熟悉的或用得极少的口语导致在表达时断断续续不流畅,影响成绩。   口语考试需克服一开始的紧张感,在报过“My name is…/Myregistration number is…”之后,可将题目扩展说:“I am going to saysomething about…”,然后再提出本人对该题的观点与看法。如:“Ithink it's a good topic.”或“I think this topic is really interesting andwonderful,here I'd like to share my opinions with you.”   由于口语考试是连贯地进行3分钟(中级口译)或5分钟(高级口译)的演讲,不能看任何书英语的时候,不是很关注英语口语的问题,只要考试成绩足够好就可以了,可是随着英语在生活中的运用越来越多,口语考试面的准备,故考生的腹稿要清晰,记住论点最好配名人名句,论述有精彩故事或典故,结论有联系现实生活的时尚语句,“三部曲”上下连贯,高潮迭起,一气呵成,配之准确的语音语调,流利的表达,给考官送上最佳的见面礼。须知,口语考试是给考官留下的第一印象,大部分考生都能过关,若口语不及格,口译成绩也无效了,口试总分即不及格,所以决不能等闲视之,一定要努力考好。

  • 如何应对bec中级口语考试

    考官提出的问题,可以用“pardon”或者“could you say it again”让考官重复一遍问题,通常考官会给考

  • 考商务英语口语证书有用吗

    重要的是要精练。建议大家用做笔记的方式来练习真题。可以准备2本笔记本,一本用来记重点词汇和句型,另一本用来记错题和答题要点,这样方便复习。另外记笔记的时候要注意有针对性,不可眉毛胡子一把抓。   3.找机构学习冲刺口语对话   商务英语考试分为笔试和口试两大部分,口语的重要性不言而喻。因为商务英语口语都是在一定的商务情境下发生的,而且都是对话的形式,所以必须要找个口语机构进行实操训练,当然,如果你有朋友的口语很6那也可以找朋友搭档。我自己是找的在线一对一机构实操,跟外教说商务口语,有步骤有方法,效果确实很快。   考商务英语口语证书有用吗?相信通过对本篇文章的阅读大家心理已经有了很好的了解,在这个看中能力的年代,证书也是能力的证明,还是有用的。

  • 英语四级考试口语常用句型

    考试过去了。   She passed out. *pass out“昏过去,失去知觉”。   我觉得难受。   I feel sick.   I don't feel well.   I feel bad.   我肚子疼。   I have a stomachache. *stomachache“胃痛,腹痛”。   I have a stomachache. (我肚子疼。)   How long have you had it? (疼多长时间了?)   I have a stomachache. (我肚子疼。)   Did you eat too much? (是不是吃多了?)   My stomach hurts.   隐隐作痛。   I have a dull pain.   钻心地疼。   I have a sharp pain.   一跳一跳地疼。   I have a throbbing pain. *throb“一跳一跳地”、“突突地跳”。   我感到巨痛。   I have a piercing pain. *pierce“(痛苦等)刺骨,刻骨”。   像针扎似地疼。   I have a stabbing pain. *stab“刺”、“针扎”。   我拉肚子

  • 怎样备考英语六级口语

      英语口语,写作在英语的日常使用中占据着较高的比重,口语部分往往又是人们容易忽略的部分,因此,备考要细致,考试时的一些细节也要引起考生注意,以下是沪江小编为大家整理的怎样备考英语六级口语的相关内容。   1、单词和短语是口语的基础   想要说出一口流利的口语必须具备一定的单词量和短语量。因此,务必在考试前3个月到半年开始注重单词积累。给自己制定一个每天的单词和固定短语背诵计划,比如每天背诵20个新单词、5个固定短语搭配。   可以利用百词斩、扇贝单词等app来记忆单词,好用高效。   2、加强对听力的训练   如果你连老师的问题都无法听懂,那就不可能做出高分回答。建议在考前3个月到半年强化对听力的训练。比如每天精听一段场景对话或者简短的新闻报道,力求听懂每个词。睡前也可以听听优英语口语,写作在英语的日常使用中占据着较高的比重,口语部分往往又是人们容易忽略的部分,因此,备考要细致,考试美的英语散文,这个时候训练听力的效果也是非常不错的。   训练听力这里推荐可可英语,很多童鞋反映不错的。   3、模拟真实的语境训练   比如可以找老师或者班级里面英语教好的同学进行口语交流练习。可以围绕某个话题或者场景进行对话交流,互相纠正。比如两个人一起喝咖啡,那么就可以围绕点咖啡、买单、请客等内容进行练习。   如果想直接跟外教一对一练习的话,可以去口语侠app上找个外教,真实的临场交流感觉或许更能让你发现自己的不足。   适当背诵一些比如自我介绍之类的口语模板。但切忌不要过于依赖模板,可以在模板的基础上加以改造成符合自己实际情况的内容。   上述沪江小编分享了备考英语六级口语的内容,希望对大家考试有所帮助。如果你想关注更多英语口语学习资讯,欢迎继续关注沪江网,小编会持续为大家更新。

  • 如何看待英语口语考试

    凡是在2016年高考报名时选择参加外语口试并已缴纳考试费用的考生,都是能够参加外语口试的,口试的语种分为英语,日语,西班牙语等语种考生所考的语种以及在高考报名时选择的语种为准,外语口试是在4月16日至7日进行,共有六个考点,就是北京外国语大学,北京语言大学,中国传媒大学,对外经济贸易大学,首都师范大学,北京第二外国语学校。 从重要性的角度来说,英语口语的考试很有可能是高三考生在填报志愿时候一个重要的条件,关系到院校和专业的选择。 在以往的报考的时候,很多的家长很容易忽略这个内容,导致报考的时候错失了机会,您就是在所谓的过往报考经验里面,很少有人提到,由于考试会影响到学生的录取工作,其实大部分考生所考虑的专业以及大部分专业的报考条件里面是没有口语考试,通过要求,但在填写志愿的时候,很多的学校选择报考过程里面有两种情况是需要我们注意的,原本不在目标院校范围里面的高校最终会成为重点考虑的院校,在专业选择里面是要考虑或者是录取保障性专业的选择。

  • 小学英语口语考试的形式

    尽量避免使用Yes,No来回答的问题.即使是特殊疑问句,也要尽量用完整句来回答,否则,回答问题的测试就变成了听力理解,而不是语言表达能力了. 看图说话: 看图说话是一种很常用的口试方法.可以用图片、照片,也可以用图表、广告作为口试资料.小学英语口试多用图片.它考查学生语段表达的能力.图片可以是单图,也可英语口语以是系列图片.单图测试学生的描述能力,系列图片测试学生叙述故事的能力.图片也可以用于测试学生的会话能力.比如给两幅图片找不同,两位学生各拿一幅图,通过会话找出两幅图的不同,教师观察,分别给两位学生的表达能力进行打分. 看图说话的优点: 1.考试成绩不受听力和阅读的影响,是纯粹的口语测试. 2.提供了直观的说话内容,避免因主题不熟而无话可说的尴尬,使测试目标集中于语言的表达而非内容的构思. 3.图片内容控制了说话的范围,使各考生的答案有更大的可比性,从而提高了评分的客观性. 情景对话: 情景对话时,最好是学生之间的对话.教师可以设置多个情景,考试时,学生通过抽签的方式决定对话的情景,这样比较公平.抽完签后,给学生一定的准备时间.对话时根据学生的表现评定成绩. 话题表述: 话题表述也是小学英语口试的一种常用的形式,它与看图说话考查的能力相仿,也是考查学生语段的表达能力,考查学生阶段内学习内容的熟练程度. 以上的内容就是小学口语考试的形式,作为家长的注意把这部分内容都看清楚了,然后教会自己的孩子,这样学起来就简单多了。