多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。 　　二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。 　　三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。 　　四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。 　　写作是伴随我们一生的，不管是否为了高考，我们也要学会如何有深度的去用文字表达自己的想法，上高考作文在高考语文中占据的分值比例很大，对于能否考上自己理想的学校至关重要，可是很多同学都不知道如何写出一篇好的作文文中沪江小编为大家整理了几个写作的方法，希望对大家的写作提高有所帮助。

高考作文不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；③要分析研究困难，千方百计地战胜困难。 　　3.观点要有“启发”意义 　　论述，要透过现象深入本质，揭示出问题产生的原因，使观点具有启发意义。 　　应该这样做： 　　（1）善于质疑 　　质疑通常是创新的先导。随着时代的发展，重新评价那些传统观念，重新审视一些过去约定俗成的事物，你会发现有些观点是片面的，甚至是错误的。 　　（2）变换角度 　　我们习惯于从某个固定的角度去观察、思考问题，时间长了，老话连篇；如果换个角度去思考，就可能出新意。 　　（3）限定范围 　　不少道理只有在一定范围内、一定领域里才说得通。如果你把某些观点、某些现象限定在另一个特定的范围内去分析，就可能出新意。 　　（4）纵横推进 　　纵，就是深入地想；横，就是扩展去想。 　　4.“标志”要显 　　要想让老师很快把握你的思路，必须有一些标志性的语言。 　　这些“标志性的语言”包括：拟好题、开好头、有好段、结好尾、设亮点等。 　　以上就是沪江小编为同学们整理的议论文写作相关的资料，希望对同学们有所帮助，祝大家学习愉快！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网，沪江网将持续为您更新最全最新最实用的文章！

高考作文

语文是我们学习的主要科目之一，也是文科之首，所以学好语文是我们的重中之重。写作是语文考经历电闪雷鸣，也曾直面飓风骤起，我不都经受住了那关于意志的考验?能拢起巨大的云幕，给众生以荫蔽;也能撒下甘露，浇灌那干涸的土地，这是多么幸福的生活……迎着清风，云儿微笑起来。 　　我的位置在这儿。永不停息的奔流是我所追求的生命体验。或许前方的视野不那么开阔，但川流不息，脚步也曾经过青山，踏过绿谷，灌溉过夹岸的桃花，在身后留下一片片郁郁葱葱……伴着嘹亮的歌声，小河继续前行。 　　云儿为自己是一朵云儿而骄傲; 　　小河为自己是一条小河而自豪。 　　正如云儿和小河，人生本就有个属于自己的位置。不必怨天尤人，不应自视渺小，在各自的位置上奋发努力，价值也就孕育其中。当然，明确了位置的价值，也不该就此拘泥自封，而应坚持不懈地拼搏进取，直到梦想的巅峰。 　　通过写作，我们可以看出一个人的语文组织能力。写作是也是高考必考的一项，所以同学们要引起重视。大家平时可以多参考一些优秀范文，把好的句子记录下来，多学习他人的写作手法。坚持下来，你会发现自己的写作能力也在无形之中得到进步。

以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的一般规律与共同特点，有的放矢地复习，对薄弱遗漏的环节、一知半解的内容、疑难模糊的问题进行专项攻关——自己钻研;查阅书本、资料;求助老师、同学等。 　　第四步：适度训练 　　在备战高考的一段时间里，考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每周可以做2-3份完整的高考试卷，同时，根据自己的不同情况，对说明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专项，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里，做卷的强度与频率要尽可能降低和减少，这时候的做试卷与其他时间不同，一是为了适高考语文应该怎么得高分的。那么高考语文应与保持高考时应有的“感觉”与心态，也为了考场做题时间的控制、解题思维的敏捷、答题的规范做铺垫。 　　第五步：鉴往知来 　　用好日常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，能够把学生考倒的题目，而是指那些题型新颖别致，看似简单，实则容易让考生掉以轻心，眼高手低，一做就会失分、出错的题目，这类试题往往暗藏“机关”，迷惑性极大。 　　上述是沪江小编为大家分享的关于高考语文得高分的五大技巧，希望这些内容能够帮助同学们切实提升自己语文备考的有效性，取得理想的考试成绩。  

八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。 　　招法三：再现情景，抒发真情热点素材若细节展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。 　　如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段：一切都来得如此突然，校车突然启动，学生惊慌失措，呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去，坦然地扑向那个庞然大物。在高大的校车面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小，却迸发出了惊人的力量，您“轻易”地推高考考生来说，作文开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的腿上碾过。学生得救了，您高位截瘫。 　　【解析】在叙述的人称选择上，作者选取了第二人称，既便于抒情，又便于说理。在叙事内容上，考生用情景再现的方式进行细节描写，在叙事真实生动的基础之上，增加了震撼人心的力量。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考作文如何引入热点时评素材的技巧，希望同学们能够深入领悟这些内容，提升自己作文写作的实力。  

语作文

找到一个“动情点”(即最能激动情感的那一“点”)。它可以是一句话、一个细节，或者是一片风景……这个“点” 当然是在题目所限定的范围内找到的，它既是题意的最好体现，又是情感的最好浓缩。“动情点”有时是“心痛的感觉”，因为我们情感中最能留下痕迹的就是“创 伤记忆”。另外，“痛”与“爱”是紧密相连的，在寻找“动情点”时，我们应从“痛”与“爱”两方面着眼，在自我的生命中追寻最珍贵的情感。找到这个点是最 为关键的，接下来，就只是将其反复使用和展开论述的问作文写作时需要重点关注的内容，也是考生必须具备的作文修养。良好的作文布局能够提升作文通篇的逻辑性效果，从而取得理想的考题了。需要注意的是，由于“反复式”的写法都只是在重复一句话，不能点出明确的分论点，所以各段的论 述一定要避免重复。否则，就是通篇冗言赘语，一点价值也没有了。 　　沪江小编上述总结的内容是在日常的高考作文辅导过程中总结的比较有价值的内容，希望这些布局模式能够帮助同学们深入领会高考作文写作的真谛，从而提升作文写作的能力，取得理想的作文写作效果。当然，上述内容只有融入到同学们日常的作文写作练习之中才能够实现其自身的价值，希望同学们在平时能够多进行练习和总结。  

记了这一条，本末倒置，大量抄录或复述原文，结果犯了以“引”代“感”、代“联”的毛病。 　　〔2〕脱离原文空写“感”。任何事物都非凭空而生，都有个由来。“读”是“感”的基础，“感”由“读”而生发。只写感想而不交代其来由，不知“感”从何来，使“感”成了无本之木、无源之水，让人感到莫名其妙，不知就里。因此，写“感”应当与原文自然结合起来。 　　〔3〕内容杂乱无中心。写出的读后感无中心，是犯了作文之大忌，也不符合写读后感应“抓要领”、“突出重点”的要求。因此，一定要确定好中心，不可漫无边际地想到什么写什么。 　　〔4〕感受认识太肤浅。读后感要求写个人在感情上最受触动，在认识上最受启发的内容。因此，一定要联系和对照生活现实和个人实际，写与个人真情实感相结合的内容。但是，在不少同学的读后感中，看不到作者读后的动情点和深刻的启示点，内容肤浅杂乱。联系实际常常是做自我检讨，或者在文章结尾写一些空洞的表态的话。这些都是应当注意克服的缺点。 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”其实写作的技巧就像是铁杵磨针一样，愈磨愈利愈精，沪江的小编相信只要做到多读、多写、多观察，你的作文成绩将会更上一层楼。

达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。(湖北卷) 　　解析： 　　1.“几十个报社的编辑记者”有歧义，一是“几十个报社”的编辑记者，一是报社的“几十个编辑记者”。 　　2.“缩短了10倍”有误。 　　6、看否定词 　　在病句题中，因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。在辨别时，尤其不能忽视像“防止、否认、杜绝、禁止、避免”等含有否定义的词语，当它们与否定词连用时，务高考语文考试中的重点题型，是对考生句子分析理解能力的考必要审查该句语意是否符合逻辑。 　　例如： 　　1.一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再发生。 　　2.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。 　　解析： 　　1.“防止……不要……”不合逻辑，删去“不要”。 　　2.“无不”双重否定，表肯定;“毫无例外”也表肯定，与“无不”语意重复，删去一个。 　　上述是沪江小编针对高考修改病句这一题型为大家提供的解题技巧，希望考生能够将这些方法充分融入到自己平时的练习中，提升考试的效果。