高考

何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的——(《生死之间》) 　　文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。 　　8、对称开篇，整齐明快 　　在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露 　　在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》) 　　文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。 　　9、诗词开篇，凸显底蕴 　　“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正高考作文如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡……(《美丽的离别》) 　　上述是沪江小编为大家分享的关于高考作文写作经典的开头写作方法，希望这些能够帮助大家提升作文写作的实力和效果，取得理想的作文写作效果。  

作者常常能从多个层面、多个角度对问题做出思考与判断，使自己的认识不绝对化。考场作文，最为实用的便是以“一分为二”的观念来分析问题：既要看到它的这一面，又要看到它的那一面;既要看到它的正面，也要注意它的反面。考虑周全，观点辩证，同样是思想深刻的表现。 　　5.由相信而怀疑，步步探寻求深新 　　前辈学问家曾说过类似的话：交朋友要真诚，将心比心，在疑心之处不疑;而做学问要多提问，敢于打破常规，在不疑之处生疑。写文章也要有这种怀疑精神，要敢于问：大家说对的一定对吗?流行的东西一定好吗?以前别人都是这样看的，现在还应该这样看吗?历来如此的就必须坚持下去吗?…… 　　综上所述，高考作文中的立意环节十分重要，需要考试结合相关的要求和自己的知识与能力进行深入的思考、抉择。希望上述沪江小编所作文写作奠定基础。对于多数考生来说，高考作文提供的5个关于立意方面的技巧能够帮助同学们切实提升自己的作文写作能力与效果。  

烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。 　　支月英人物事迹： 　　支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。 　　秦玥飞(耶鲁村官) 　　组委会给予秦玥飞颁奖辞： 　　在殿堂和田垄之间，你选择后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水，是青春，埋下的种子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。 　　秦玥飞人物事迹： 　　秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益(Serve for China)联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。 　　李斯特义收学员 　　有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。 　　奥卡姆剃刀 　　六百多年前，教皇把一个神学领域的异端分子关进监狱，目的是不让他的思想得到传播。这个异端分子叫威廉。上帝保佑，威廉居然逃跑了，并投高考作文写作，必不可少的素材就是热点人物事迹，在写作的时候，热点人物的事迹引用会使我们的作文靠了教皇的死敌-德国的路易皇帝。他对路易说："你用剑来保卫我，我用笔来保卫你。"威廉写下的大量著作都影响不大，但一句不见他著作中的格言却享有盛名。这句格言只有8个字："如非必要，勿增实体。"其含义是：只承认一个个确实存在的东西，凡干扰这一具体存在的空洞的普遍性的概念都是无用的累赘和废话，应当依据这一格言一律取消。这一似乎偏激独断的思维方式，被称为"奥卡姆剃刀"。六百多年来，一个又一个伟大的科学家磨砺着这把"剃刀"，使之日见锋利，终于成为科学思维的出发点之一。凡使用这把"剃刀"的科学家，无不成果辉煌。 　　同学们平时看新闻的时间比较少的话，就尅多看看这些热点人物事迹的简短素材，掌握到自己的素材库，让自己在写作的时候游刃有余，不至于凑字数，最后祝同学们学习进步！如需其他相关资讯，请继续关注沪江网！

无法让我停止脚下的步伐。老师的课我印象深刻，从文言文的实词虚词，到诗歌的人物形象;从散文的艺术手法，到社科文的筛选信息;从小说的字字珠玑，到基础知识的脱口而出;从议论文的逻辑构思严密，到抒情散文的情真意切......无一不展示了老师深厚的文学功底和高超的教学水平。老师说：只有不断的创新，才能对得起同学们的厚爱。如今的我踏上了新的征程，即使在语文考出124分的辉煌，也高考语文之诗词鉴赏课程将从诗词鉴赏、文言文、现代文无法让我停止脚下的步伐。 　　学习目标 　　1.全面掌握高中语文重点、考点; 　　2.把握高考语文应试规律，了解高考命题人背后的用意; 　　3.掌握高考语文高分解题技巧，提高语文专项应试能力; 　　4.全面提分，提前谋划高考。 　　满分攻略，助你成功突破学习壁垒!本套课程能够帮助学生搭建知识体系，培养学生的理解、探究、综合分析、鉴赏评价等能力，全方面提高学生语文水平，实现最终的高考语文高分必达。适合想要在语文考试中取得高分的高中生;参加高考统一招生的其它类型学生;希望提高语文修养，掌握考试技巧的其他学生。

一样从天而降。有黄豆般的雪，纷纷洒洒，像是圆的小奶糖一样，好像一口吞下去哦。 　　恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。形式多样的排比有节奏感，增强了语势，深化中心。为高考奋斗，拿写作高分，加油吧!少年。  

作文，平时一定要加强自己的阅读训练，丰富自己的阅读能力，才能有效提高自身的写作能力。通过阅读他人的优秀作文怕你找不到，所以就一直站在你们玩的对面等你。”我听了他的话，目光注视着他，感觉有点生气的样子，“谁用你多管闲事呢?”我恨恨地说。他一句话也没说，朝着单车的方向走去，我也朝着那个方向走去。当我走到单车旁边时，车子一点也没有被雨淋湿，而我的同学却被雨淋了个落汤鸡，在雨水中，他的衣服也被淋的干净了许多，我一下子感觉他的形象高大起来了，我说什么好呢?我们不是好朋友，可他却默默地在做着他自己的事，为了一辆单车，他值吗?想着想着，我激动的把他一把从雨中拉过来，抱了抱他，对他说：“对不起，以前是我错了，以后，咱们就是好同学，好朋友。” 　　从那件事以后，他成了我心里的朋友，也成了我最值得学习的人，也是我最最敬佩的人。 　　要想提高自己的写作能力，平时不能偷懒，一定要多练。关于记叙文，我们要以记叙文的六要素为中心，　叙述方法有顺序、倒叙、插叙。顺叙又称直叙，是按事件的发生、发展和结束的时间为序。采用顺叙的写法，事情的经过有头有尾，来龙去脉清楚，但要剪裁得当，切勿记“流水账”。

起了一个多子多女(连同夭折的，我们共六姊妹)的家。 　　退休后，又照料孙辈一个又一个 　　充满笑意的您 　　两个大学生，三姊妹有工作(大姐靠您而代课，后因小孩拖累而放弃)，儿孙满堂。 　　您曾育三代人，桃李满天下。学生们惦记您，常来拜望您;领导肯定您，家长夸赞您。 　　有些生气的您 　　病人住进您的家，您气;病人死在您的家，您气;母亲因他人考虑不周而跌倒骨折，您更气 　　您已经枯瘦无力，可为了拉起母亲，您拼尽全力，耗尽元气……这一切让您气上加气。 　　父亲，我梦中读您，瑞气之中，您步入了天堂。我听不到您的言语，但能看懂的表情：您似乎说，可以轻松一下，回故地南昌一趟了。您表示：安葬在白沙好，与学校永存!您用眼光看着人间，我知道其中用意：要我们照顾好母亲!! 　　看了这篇满分作文，不知道大家是什么感受，不过不得不说，写的真好，如果你还不知道如何写一篇好的作文，就多借鉴借鉴这篇吧，只有总结好的经验，才能不断的提高自己，才能让自己在面对高考的时候游刃有余。最后沪江的小编预祝大家都能够在高高考考中取得好的成绩。

有比脚更长的路/没有比人更高的山(《山高路远》汪国真) 75.如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋(《选择》汪国真) 76.如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了(《飞鸟集》泰戈尔) 77.鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟(《飞鸟集》泰戈尔) 78.不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物(《飞鸟集》泰戈尔) 79.小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地(《飞鸟集》泰戈尔) 80.使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美(《飞鸟集》泰戈尔) 81.不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美(《飞鸟集》泰戈尔) 82.天空不高考作文中引用一些名言会让你的作文留下鸟的痕迹，但我已飞过(《飞鸟集》泰戈尔) 83.墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了(《繁星》冰心) 84.成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨(同上) 85.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛(《自由》裴多菲) 86.黑夜给了我黑色的眼睛/我

会将学生的碎片化的知识(认识)深化，把零散记忆系统化，从而在遇到新问题时找到恰当的解决方式，这正是现在高考应该具备的能力：高考语文全国卷从2016年到2017年的转变，已经在多方面提示我们，必须训练学生的理性意识。 　　训练解题技巧 　　比如，在阅读论述类文本时，注意梳理其话题的起承转合，论证的逻辑方法，能更好地理解文本、完成答题;在练习语言运用部语文作为高考文理科必考的母语学科，对它进行有效的复习备考分时，注意厘清题干指向，抓住连词、关键词等，能更好地完成逻辑填空或选择;在作文部分，观察题目关键词，分析材料意旨，找出解读方法，推测命题导向，安排文章结构等。 　　高考语文复习是一个长期而艰巨的任务：在日复一日的高强度的训练中复习掌握初高中常见的考点、知识点，是庞大的工程，同时是对学生心理、生理等综合素质的考验。发现问题、解决问题、弥补漏洞才是要义。与其后悔没有在初高中学习阶段掌握足够的知识，不如相信教师的经验与引导，平心静气地罗列问题、按部就班地解决问题，做到眼中有问题，心中有条理，手中有方法。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于语文复习如何抓住“常、变、理”三要素的相关内容讲解，希望同学们能够深入掌握这些技巧，切实提升自己语文复习的能力和效果。