文中,只要据文答题即可。 四、注意文言文翻译的“得分点” 一要注意“直译”,不能只求“大概”。所谓“直译”,就是“字字落实,句句对应”。文言翻译题打分都是按“点”给分,“点”一般是重要的字、词和特殊句式,或通假字,或古今异义,或词类活用,或五种特殊句式等。愈是“难”的字、词、句,愈要“突破”,不要绕道而行。可谓“明知山有虎,偏向虎山行”。 五、注意名篇名句的填空,先课内后课外 一要注意以诗文整句为主,散句为辅。二要注意落实名篇名段中的重点句。如主旨句、关键句、精彩句、描写句、哲理句等。三要注意分辨同音异义字。如“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”,“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”等。 六、注意开放性试题的解答步骤 一般是总分式,先“亮”观点,后举例分析。一要细读题干,认清指向。尤其是有几问?答题的角度和要求是什么?如不能把“简评”当“简述”,把“描写”当“说明”等。二要注意语言表达,观点要清,叙述要明。三要条理清楚,言简意赅。在“简”的前提下,千万不能丢失要点,影响表意的完整性。 七、注意合理分配时间,力保作文的写作“时间” 阅读和写作两部分的时间必须合理分配,不能顾此失彼。许多考生往往是前松后紧,阅读部分做题太慢,时间花得太多,导致作文没有足够的时间来完成。一般来说,阅读题所花时间控制在90~100分钟之间,否则作文就很难写好。 高考对于每个人来说都非常的重要,而想要在高考中取得一个优异的成绩,那么每一部分都必须要重视,尤其是语文阅读方面,上高考语文最重要的一个内容,他有80分,占语文考文中沪江小编为大家整理了掌握高考语文阅读7大要点,轻松拿下高分,希望能够对大家的语文高考有所帮助。
就是一种答题技巧,也是可以积累的。 4、作文 (1)、审题 审题包括审视新材料作文中的“材料语”“提示语”“要求语”,从几个方面统一立意,揣摩命题者的意图。“材料语”与“提示语”往往是我们作文的角度切入的启发点,所以要建立起两者的内在关系。在这个过程中,不妨运用“划分层次——概括大意”方法找到两者的对应点。 (2)、构思 ①从大脑中探索意象、事例、古诗名言、精彩文段(教材;素材本;现实生活) ②筛选,尽量做到古今中外正反点面都全。 ③安排顺序。 (3)、书写 ①字体清晰,标点正确; ②字数要求要达到,以800—850字为宜。 高考语文最重要的是写作,作文写作要求一个“稳”字,最好不要有过于奇异的写法出现,以防阅卷者目不能识,误为跑题,但这并不意味着一概保守,在文章要求的限度内要尽可能的新颖,即使是陈旧的题材,也要努力翻出新意来。一篇题旨新颖而又有度的文章是很受阅卷者赏识从而判高分的。因此,作文要想拿高分,光有“稳”字是不够的,还须有一个“新”字。 高考一轮复习是针对高考知识进行的第一次拉网式全面复习,其目的在于全面掌握高考所需的基础知识,做到查漏补缺、颗粒归仓,在此基础上培养考试能力,提高考试技能。但是同样都是复习,好的复习策略才能够让考生在考试中取高考的考生数以万计,想要在众多的考生中脱颖而出,就必须有自己的备考方法,现在距离高考得好的成绩,只要掌握上文中提到的6种高效策略,沪江的小编相信大家都能够在语文考试中取得好的成绩。
题为“约客”,作者约人,对方迟迟没有来,环境上“家家雨,处处蛙”的渲染,约了客人,怎么不来?突出了作者等待的焦虑。 九、注意明察考题暗示 古诗鉴赏题后,往往会有一些注释,填表式题语文考目中已有内容实际上就是例题。 十、注意运用联想、想象 诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。 如王驾的《雨晴》,作者没有描写邻家院子景色,但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句,透过言在此而意在彼的重重迷雾,会联想到邻家春色美不胜收,如此景致,连路人都会驻足观望,更何况是喜花的蜂蝶呢! 掌握了这些古诗词的套路,同学们还担心自己会被那些古诗词套路吗,以上就是沪江小编今天为同学们整理的高中语文古诗词答题小窍门,希望对同学们有所帮助,祝大家学习进步!如需其他相关资讯,请继续关注沪江网,感谢大家支持。
抓住doctor, friends,farmer三个词,然后根据所听录音做出判断。通过抢先看题,从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题,做到听时有针对性。 2.细心听题。 考生听长段对话和短文理解时,推理思路要正确,要有扎实的语言基础,能理解较深较长的语言材料,在语篇环境中抓住要点,记住某些细节和事实,找到答案。 听对话理解时,考生可能无法从对话中直接找出答案。我们必须回忆对话内容,用归纳、推理判断或计算等方法,将所高考英语考试肯定会有听力这个考题,很多同学听力总是做不好,是因为没有掌握好听听力的技巧获取的信息进行加工然后答题。有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题,而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。这种题需要考生仔细推敲,找出其潜台词。 听短文时,需做到整体
常见的是空格所在句子是后面内容的总结。另外观察空格所在位置,开头则是整篇文章的主题,结尾则是总结前面内容。 32-34题 与11-12题一样,不要先看原文。所有选择一致题都是送分+送时间题。答案就在文章里,看你细不细心而已。 35-38题 中心思想题。 先区分每一选项的动词是什么,再看每一选项态度是什么。最后看文本。文本也不用全看,答案一般在第一句,最后一句,或者表示转折的句子。 39-41题 文章位置题。 先读보기的句子,划出句子中心词,指示代词,连词,再去读文本,有时答案是很明显,보기的中心词只在一句出现过。有时需要看文本结构,是总分总,还是总分分,보기有时要插入构成文本的结构对应。 42-50题 题型与前面的题一致,参考前面做法。文本较长,无需全部读完,多看构造(顺序、逻辑、脉络等)找对应的单词,遇到不会的单词不要慌,先跳过。50题划线部分态度先看选项后面的动词,可以判断每个选项的态度,再看前语考试大家应该知道TOPIK吧,很多学韩语的人都可能会遇到它。如果你也在积极的备考面的内容描述,进行选择。 另外,中高级文本中长句、难句较多,大家要学会找到关键信息。先找은/는,이/가找到话题或是主语,再看末尾的谓语中心词,其次找到宾语,通过主谓宾确定句子的中心内容,一般关注名词和动词、形容词,圈画出以上关键信息。希望大家抓紧最后的时间复习冲刺,最后祝大家都能在TOPIK考试中取得让自己满意的成绩。
理了一些关于考研政治中多选题的解题技巧,希望对大家的考生成绩提升有帮助。 1.直接选择法 有些试题考生根据题意可以直接选出正确的选项,此类试题一般是识记类的试题。如果考生对答案非常确定,建议选用直接选择法,这样在保证答题正确率的同时也节省了答题时间。比如,如果试题考查中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,考生根据所学知识,可以直接选出统一战线、武装斗争、党的建设这三项。 2.比较分析法 考生通过比较分析各个选项,可以排除与题意不符的答案。比如,通过比较分析,如果考生能够确定四个选项中三个选项表述的是同一个知识点内容,而另一个表述的是与其不相关的知识点,此时考生可以较容易地排除一个与题意不符的答案。 3.排除法 此方法一是要排除错误的选项;二是要排除不符合题意的选项。选择题的各个选项到底是应选项还是淘汰项,不仅仅取决于选项所表述的内容是否正确,更是取决于选项是否与题意相符,题肢尽管正确,但是与题干毫无关系,须排除掉。 4.排重法 题肢的观点不是回答题干的问题,而是对题干意思的变相重复,这样的题肢也需要排除掉。题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性和内涵的,同样需要排除掉。 对于上考研政治考面的四个多选题的解题技巧,希望广大考生在自己平时的复习过程中能够多进行结合与运用,将这些方法真正运用到自己成绩的提升中去。
高考学生来说,语文的学习至关重要。并且语文后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。 思考|联想 复习的内容可以通过“想”来巩固。从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。 想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,或许就会步入“柳暗花明”之境呢。 上述是沪江小编为大家总结的关于高考语文学习方法的相关内容,希望这些能够切实帮助大家提升语文学习的有效性,取得理想的高考成绩。
要是考你是否会利用上下文进行推测。 掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法: ■第一种:从语法搭配的角度辨析词性 ■第二种:从语义搭配的角度推测词义 ■第三种:从语境暗示的角度推断词义 ■第四种:从字形构成的角度推测词义 ■第五种:从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义 ■第六种:从句子结构对称的角度推断词义 ■第七种:从字音字形通假的角度推断词义 【相关知识】 一词多义的产生: ①的本义。如“(解)狐乃引弓送而射之”(拉开弓)。 ②的引申义。如“我君景公引领西望”(伸长),成语有“引吭高歌”。 ③的比喻义。如“金城汤池”(比喻牢不可破)。 ④的借代义。如“徒以口舌为劳”(代言辞)。 ⑤的假借义。如“将军禽操宜在今日”(通“擒”)。 二、内容归纳题 找出文段中与选项解释相文对应语句,一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点,主要是
度上决定了诗歌鉴赏力的高低。 要在意境中品味词、句:诗中的词、句处在统一意境中,只有在诗境中分析,才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境,就能正确理解“月是故乡明”———因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。 要把握特殊语法现象:为了合乎作诗词的规则,所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也是很重要的,如“春风又绿江南岸”中的“绿”作了动词用。 九、注意明辨各种修辞手法 古诗词作者常常会运用各种不同的修辞手法,使表情达意丰富形象。古诗词中的修辞手法比白话文中的修辞手法要更隐秘些,需要同学们擦亮眼睛,明辨各种修辞手法。 比喻:最常用的技巧。如李煜的“恰似一江春水向东流”,写了“似春水”的“愁之多,之源源不断”。 通感:把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,如林逋的“暗香浮动月黄昏”,用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。 借代:如用“帆”代“船”,“朱门”代“权贵豪门之家”。 互文:在连贯性话语中,将本应含在一起的词语,分别安排在上下两句,或一句的上下段中,既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”,实际是说:“主人下马在船,客人下马在船”。 设问:如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。 夸张:如辛弃疾的“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”。 古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等,都需要我们去理解掌握。 十、注意运用联想、想象 诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。 如王驾的《雨晴》,作者没有描写邻家院子景色,但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句,透过言在此而意在彼的重重迷雾,会联想到邻家春色美不胜收,如此景致,连路人都会驻足观望,更何况是喜花的蜂蝶呢! 高考对于人们来说是非常重要的一次考试,想要在这次考试中取得好的成绩,努力是必须的,但是大家在努力的同时,也要掌握方法,寻找规律,上高考语文中,古诗词鉴赏是高考语文的必考点,也是一个大的难点,很多同学在备考文中沪江的小编为大家整理了高考语文中古诗词鉴赏题突破10大规律,希望能够帮助到正在备战的考生们。
后知不足,及时反馈矫正,以求牢固掌握所学知识和技能。 思考联想 复习的内容可以通过“想”来巩固。从点到面,也可以从整体到部分,或纵向或横向,把知识点有机地联系起来,形成知识体系,印在脑海里。当某个知识点联想不起来时,要经过查找及时巩固。 想的时空不受限制,无论课上、课下,还是校内、校外,都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时,通过联想,或许就会步入“柳暗花明”之境呢。 语文作文三大学科之一,在高考中,所占据的分值比例非常的大,而且在不久的将来,它的分值比例还有提高的可能性,所以大家一定要认真对待语文的学习,上语文高考,大家最直观的想法是什么样的呢?紧张还是害怕,其实想要在高考语文考文中沪江的小编为大家整理了高三语文提分必备:高考语文学习方法总结,希望能够对大家的语文学习有所帮助,最后沪江的小编预祝大家都能够在高考中一战而胜。