语文考试各大题型的解题技巧是保证考这样几类：内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文 章情感、思想有较大作用的。理解这些句子，一要主动联系我们的生活实际;二要抓住句子中的一些关键词语，联系上下文体会它们的意思;三要注意把句子的理解 和对整个课文的内容、情感的理解联系起来。 　　7.整理句序。这要求将一些顺序混乱的句子，按正确的顺序重新排列，整理成一段通顺连贯的话，以准确表达作者的写作思路和意图。做这类练习，可以按以下五个步骤进行： 　　⑴仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容。 　　⑵综合各句的意思，想想这句话主要说的是什么内容。 　　⑶想想全段的内容是按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。如：按事情发展顺序，还是时间顺序;是方位，还是总分等。 　　⑷按确定的顺序排列。 　　⑸按排好的顺序仔细读几遍，看排得对不对，如果

知人也。(《管仲列传》)(称赞) 　　47、贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。(宽容，饶恕)【成语“严惩不贷”“责无旁贷”的“贷”分别是：饶恕，推卸】【贷于人无得 借钱】 　　48、归来相怨怒，但坐观罗敷。(《陌上桑》)(因为) 　　49、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)(因为) 　　50、谓功业可立就，故坐废退。(《柳子厚墓志铭》)(因他人获罪而受牵连。判……罪) 　　51、对曰“齐人也。”王曰“何坐?”曰：“坐盗”。(《晏子使楚》)(犯……罪) 　　52、臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之。(《魏公子列传》)(问候，慰问) 　　53、蒯聩玄孙卬为武信君将而徇朝歌。(《太史公自序》)(攻占，巡行) 　　54、二世使使者斩以徇。(《高祖本纪》)(示众)【斩以徇师 徇：示众 】 　　55、故令人持璧归，间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》)(小路→从小路) 　　56、屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。(《屈原列传》)(离间) 　　57、侯生乃屏人间语。(《魏公子列传》)(私密，私下) 　　58、女也不爽，士贰其行。(《诗经·氓》)(差错)【进之布指算，不爽 爽：差错】【侍者如言而至，无爽者 爽：差错】 　　59、贫贱有此女，始适还家门。不堪吏人妇，岂合令文诗词是高考语文考试中重点考察的内容，因此，考生在平时的复习中要多注意相关常考文言文郎君?(《孔雀东南飞》)(女子出嫁) 　　60、计未定，求人可使报秦者，未得。(《廉颇蔺相如列传》)(报：回复) 　　61、轲既取图奏之，秦王发图，图穷而匕首见。(《刺客列传》(打开，展开)) 　　62、成有子九岁,窥父不在,窃发盆。(《聊斋志异·促织》)(打开，开启) 　　63、“使者至，发书， 扶苏泣，入内舍，欲自杀。”《史记·李斯列传》(拆开诏书或书信) 　　64、沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。(《高祖本纪》)(谢罪，道歉)【及觉，痛咎谢 谢罪】 　　65、多谢后世人，戒之慎勿忘!(《孔雀东南飞》)(劝告) 　　上述就是沪江小编与同学们分享的关于高考常考的文言文实词的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升高考语文复习的效果，在高考中遇到此类题目时能够更加熟练地加以解决。  

以是对它的进一步深入。既然是一个题区，它所包含的范围势必相对过大，有时候使考生的答题看似有据可依;而实际上又无从下手。圈定所要答题的具体细节，是拨开迷雾的唯一方法。 (4) 重点归纳 归纳能力不仅仅体现在归纳题本身，其他题目都或多或少地考察了考生的重点归纳能力。纵观大学英语六级考试简答题所给出的题目，其中所要求的答案能从文章本身照搬的少之又少。这就要求考生善于抓住重点进行归纳总结。 (5) 准确表达意思，避免重复、繁琐以及画蛇添足 由于大学英语六级考试简答题在字语六级考试的临近，很多学生都在积极备考。在英语六级考数上的限制(按以往的评分标准，超过10个词是要扣分的)，考生在回答问题时一定要语言精炼，抓住核心内容，准确表达。 。 (6) 注意提问方式和答案的协调性 不难理解，如果文章用“why"来提问，考生的第一反应就应该是用“because”引导的从句来作答。如果是补全一个句子，直接补全就可以了。 (7) 合乎语法、拼写、标点规则 在作答时要使句子合乎语法规则，注意单词的拼写、开头字母的大写以及标点符号等。注：做篇章问答时，注意把握时间。不要啰嗦复述，拖泥带水，一定要言简意赅，直接回答 提出的问题即可。总之，简洁明了是篇章问答的关键。 英语作为一门语言，它的学习是一个不断累积，逐渐提高的过程。虽然技巧有些时候可以帮助我们做出正确的选择，但是只有不断的提高自己，稳扎稳打，打好基础，才是提高英语能力，取的好成绩的关键!

一一挑选去对号，而是从中择取与文章内容最贴合的词义，而此时该生词在这个情境中的用法也就深刻的烙在你的记忆中。 　　05 　　写作能力 　　误区→→害怕犯错 　　写作是个人综合实力的展现。很多学生在写作中畏手畏脚，不敢追求创新，学了一个阶段的新内容，写作中依然使用的是初级阶段学习的词汇。 　　任何一个害怕犯错误的人都是不可能实现流畅、零失误的口语表达和下笔如有神的书写创作的。说的过程中，留给我们思考的空间很小，我们通常只能尝试去说一些我们会写的或者信手拈来的内容。 　　那么如果我们不能在写作这个给与我们充分思考时间的专项训练中尝试使用新的词汇和语法结构，尝试突破中式的语言思维，那我们的输出水平将永远低于我们目前真实所处的语言水平。 　　正确方式→→敢于使用高级结构 　　永远不要因为生硬的使用了某些高级的结构，却受到老师的批评而就此放弃，要知道你使用高级的结构并没有错，只语的印象就是单词长，语法多，句子好难，变法好复杂。学习德语要是在合适的语言环境中，你的问题是要让自己的文章构思与词汇拿捏与这个结构相匹配。 　　学会灵活的模仿，也就是要学会对优秀的文字内容进行个人特色的加工和

二是从哲理思辨性去思考，作文能够写出深度那就是要从感悟和哲理方面去思考，去挖掘，任何事物之间都是有一定的联系的，比如，成功和失败，这在表面上看起来，明显是对立的，大家都偏爱成功而讨厌失败，那么从哲理方面去思考的话，失败也未必就是那么痛苦，失败可以给人经验，让人从经验中再次找到成功的动力，并且失败了还能够时刻提醒自己。一定不能再大意。如果作文内容能够反弹琵琶，那说不定能够收到更好的效果，这才是满分作文炼成法。 　　满分作文炼成法之三是结合时代特点，任何一个时代都有任何一个时代的特点，所以，同学们在作文文时需高考要在平时的时候多关注一些时事，看一些报刊评论等等，这样有利于同学们站在时代角度去思考问题。 　　满分作文炼成法之四是同学们一定要注重作文素材的累积，不同的作文题材需要不同的作文素材，所以，对于情感，道德，科技，自然，还有文化问题等等，这些方面都需要积累一些。积累的多了，作文起来也就有题材了，这是满分作文形成的基础。 　　总而言之，高考满分作文写作技巧的熟练掌握可以帮助同学们在高考备考和应考过程中达到事半功倍的效果。希望上述沪江小编所分享的四个满分作文写作技巧能够帮助大家真正提升自己作文写作的效果，取得理想的成绩。  

。) 　　7、文言断句题，不懂标志而丢分。 　　【对策】断句题命题点在于标志。标志有哪些?句前“犹、况、夫、其”，句末“耶、者”，当然还有句中的“而”等。此外，要善于利用句式特点、主谓、动宾关系等技巧。断句答问命题自由，但无非内容概括和常识考查。内容概括摘原文，常识考查适当须积累文学、文化常识。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于高考常见错误题型的内容，希望同学们能够深入掌握这些内容，提升自己应对高考语文考试的能力和效果。  

目的一部分;化用则是在使用技法一的基础上化用名作名著、电影电视、戏剧歌曲等作品的标题或名句，包括对名言警句、诗文俗语的化用。一是借鉴了原作的韵味又有所创新，二是有了幽默感和趣味性，产生特别效果，令人耳目一新。 　　运用示范：高中生活多来咪 问世间诚信为何物 人间诚信今犹在 　　高考作文如何拟题：简洁明快 　　有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如“要迟到了，快高考点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。 　　以上就是沪江的小编为大家整理的高考作文如何拟体以及拟题的方法技巧，面对即将到来的高考，如果你现在还不知道该如何写一篇好的作文，那么好好阅读上面的文章，掌握上文中拟题的方法与技巧，相信在高考写作的过程中一定能够写出一个吸引人注目的题目，也一定能够拿到一个高分。

高考语文的必考内容，也是高中语文发了作者对时光流逝和年老体衰的伤感，“饯旧迎新，能消几刻光阴”便是明证;“多谢梅花，伴我微吟”，初开的梅花给了作者些许安慰;“邻娃已试春妆了”引发了作者对春天的向往，作者认识到应当趁精力未曾全衰，去感受大好春光的昂扬情感，正是“朱颜那有年年好，逞艳游、赢取如今”。 　　四、抓住结构层次，领悟丰富的情感 　　言少而情丰，是古诗表达的一个重要特点。诗人尽可能利用最经济、最凝练的语言表达最丰富的情感。这一点，正是高考命题的重点。作为考生，自然要咀嚼这精练的语言。还要注意的是，这情感的丰富性也与诗的结构层次密切相关。结构层次越多

出现较少的前三项单词 　　(5)一目了然、容易找并有利于确定答案的单词 　　(6)陈述句的中心词 　　(7)短语优先于单词作为关键词 　　(8)数字和比较级优先于其原级与其它单词 　　(9)文章标题中的、文章出现较多的单词以及动词一般不是关键词 　　2、快速游览全文，根据关键词找出与该陈述句关系*密切(关联)的原文句子(可能是一句或几句话)，或是句型相似、意思相同(相近、相反) 　　此步骤大家可以参照两种方法： 　　(1)将关键词与原文的每段话第*句、中间句或最后一句相语阅读判断题时，一定要注意做题步骤。做题步骤主要是根据考对照，把陈述句定位到原文的某一段落后再确定与其关联的句子; 　　(2)直接根据陈述句的意思、句型和其所有的关键词一步到位，找出与陈述句关联的原文句子; 　　3、仔细阅读与陈述句关联的句子(一句或几句话)，根据这些句子的信息及其规律与陈述句进行比较，运用下面介绍的做题技巧做出正确有判断。 　　上述是沪江小编所总结的职称英语阅读判断做题技巧，希望对大家职称英语考试有一定的帮助。更多有关职称英语考试技巧可持续关注沪江网，感谢大家支持。

出现那么一两个就够了。我们应该把重心放在句型上，因为这个最容易把握。 但是大家又有这样的困惑，学校里老师也给了我们很多的句型啊，动辄成五十上百句的，大家背得挺多，但是面对考试的时候，发现背的那些怎么也用不上。其实不是那些东西没有用，而是它们太干了，就好比一根干骨头，大家嚼起来很没有味。也不知道该把它们往哪里放。 在这里我给大家提供一种比较切实可行、迅速提高的练习方法，在接下来的时间里只要大家按照这个方法来，就一定会有收获。 找出历年真题，一周只需要写两篇。但是要这么来写。 1.把你要写的内容要点用九到十句的汉语表达出来。 2.逐一地进行翻译，不是用简单句。而是要刻意地去想： (1)可以用什么样的复杂句; (2)怎样去避开不会的表达，转义。 例如： 这本书是如此的有趣，以至于我读了一遍又一遍。 1.This book was so interest，ing that l read it again and again， 2.This was such an interest，ing book that l read it again andagain， 3.This was s0 jnteresting abook that l read it again and a—gain 4.So interesting was thisbook that l read it again and a—gain 这四句译文当中无疑评卷老师最欣赏的是第四句，因为它考试情况来看，很多同学能完整地按照要求把文章写出来，但得分却较低。实际上，高考英语用了倒装。 以上便是沪江小编为大家介绍的高考英语作文写作技巧，希望对大家 能有所帮助。获取更多相关知识请关注沪江网校。