是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。 　　【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。 　　【性格表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性格的选项，用排除法选择。特别注意谁的什么性格。 　　【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。 　　【全文把握题】注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当，注意联系全文。 　　二、出现频率较高的词语整理 　　(1)人称代词：第一人称(余吾予);第二人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥) 　　(2)疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶 　　(3)谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸 　　(4)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂 　　(5)兼词：诸焉盍旃叵 　　语文考试中，文言文是必不可少的一道考试题型，可是对于很多同学来说，文言文生涩难懂，也很难翻译，想要取得这部分的分数很难，但是在高考这么重要的考试中，文言文这个堡垒是必须要攻克的，上高考即将到来，相信很多同学都已经备战的差不多了，但是对于很多同学来说，文言文文中沪江小编为大家整理了高考文言文答题技巧之高频率词语整理，相信会对大家的文言文考试有所帮助。

答题

料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析；总结选择题的干扰方法、做题的好的经验习惯、好的逻辑思维习惯。好的思维不是老师教出来的，而是练高考出来的。 请记住四句口诀： 阅读题干找中心(阅读题干材料，找出中心思想，这是前提)； 研究题眼好入门(研究材料后面的指向，即题眼，明确要朝什么方向进行选择，这是解题的关键)； 排除无效干扰项(不要急于直接进行选择，而是要先行排除，把不符合题意的干扰项排除，目的是提高选择的准确率)； 比较之后见分晓(把余下的选项进行比较，选出最符合题干要求的选项，这几乎是万无一失的选择)。 以上就是沪江小编为同学们整理的高中政治选择题的解题技巧，希望可以帮助同学们提高解题的辨析能力，减少不必要的失误，祝同学们学习愉快，如需其他相关资料，请继续关注沪江网！

套用术语，再结合诗句分析。 　　六、现代文阅读——明确文章主旨，看好题干要求 　　做现代文阅读最要不得的方法是，先看题目，然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章，首先我们要语文的学习相对于其他科目的学习来说比较简单，当然，考试也就比较简单了。但是，我们的学生们都知道，虽然语文的考快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。 　　希望大家能仔细阅读上面的答题技巧，争取在考试之前能够把这些技巧掌握下来。语文的学习就是要在平常积累，当然这些方法和答题技巧更需要积累。

于心而不明于笔，写出来的与心里想的正好相反，甚至极不严谨、规范，常常出现常识性的或者是极端不负责任、缺乏科学态度的严重错误。 　　3.画蛇添足，做无用功：这类问题绝大部分由于审题不清，对题干要求中的限定词理解不清或疏忽大意，导致答案与题目要求脱节或超出要求范围。常见的有只要求评价自然原因，却长篇累牍地阐述人为原因;只要求答出某种地理要素，却过多地一一展开等。 　　4.层次不清、逻辑混乱：主要表现在一些文字较多、涉及 面较广的论述性、评价性的简答题中。有些学生在展开分析时往往不能遵循时间和空间的顺序，或者按照自然要素与人文要素、有利条件与不利条件的思维层次一一表述，而是出现时空的跳跃或层次的混杂。例如，在描述某地的地理特征时，一会儿描述东部的地形条件，一会儿又描述西部的人口状况，一会儿又回过头来描述东部的交通状况等，不能给人 清晰的思维顺序。 　　希望大家能够把上面的做题技巧仔细的学习一遍，然高考后用这些方法去认真的做一些题目。这样反复多练习几遍，我们就会发现我们会做的题目变得越来越多。

相对为绝对)——注意：“可能”、“一些”、“肯定”、“一定”、“也许”、大概、绝大多数、差不多等。 　　(4)前后语序的变换，语意也发生变化 　　(5)言此与言彼——不分彼此，转换中将此事物表述为彼事物 　　(6)肯定变否定，否定变肯定——混淆是非 　　(7)夸大其词——夸大事物实有的地位、能力、功用和效果等 　　9.先期与后期——不分先来后到。在事物、现象产生、发展的时间，命题者有时将先期表述为后期，有时把后期表述为前期，有时把“前期或后期”表述为“前期和后期”。 　　10.从必要和充分条件上看，注意“只要…就”(表充分条件)、“只有…才”(表必要条件)等词。 　　11.主次颠倒(主次不分)——事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人考试情况的总结，在高考语文中，现代文阅读题是丢分特别多的一类题，尤其是科技文设计陷阱时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 　　12.曲解原意——指对词句的理解与有效信息句意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或所要表达的意思。 　　13.答非所问——选项的内容非题干要求的范围。 　　上述是沪江小编为广大高考考生整理的关于科技文阅读解题技巧的相关内容，希望这些技巧能够切实帮助大家提升该题型的解题效果，取得理想的考试分数。  

一问：一般问的是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象，还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言，实高考的所有科目中，政治是唯一一个开卷考试的科目，可是即使是开卷考现有定量到定性的转换)，还应指出这一现象所包含的深层次信息，和隐藏的信息及本质性问题。 　　第二问：一般问的是表1和表2有何联系，这些联系主要包括四种情况： 　　(1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系 　　(4)前后相继的关系 。其中又以(1)(2)较为常见。 　　第三问：一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是：“是什么”“为什么”“有何意义和后果

理解关键词语，理解语法结构比较复杂的长句的含义;对一些比较难以理解的词、句，则要根据上下文的相关意义来进行分析和推断，以准确地理解其特定含义;能够准确地判断重点句和重点段，领会文章的主题。 　　第三步，回读来源： 　　采用跳读的方法对文章进行再次阅读，把握全文及各个层次的主要内容，并对文章中所写的具体现象或具体事实进行概括，对文中的抽象内容作出阐释，理解文句中隐含的信息，分析作者的思想感情，观点态度，并能用自己的语言进行表述。在这一阶段，也可适当合上书本，回忆并复述每个部分或某些重要知识点的主要内容，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。 　　第四步，赏析： 　　在记忆、理解、记忆的基础上，对文章所表达的思想内容，作者的观点、感情以及遣词、造句、谋篇、布局、表达方式等各个方面来作出分析和评价，鉴别其正确与错误，好与坏以及为什么好和为什么坏。在赏析艺术作品时，需要运用联想和想象，也需要进行判断和思考，即在正确理解作品本意的基础上，发挥读者的主观能动性，以获得具有创造性的认识。 　　汉语作为中国的第一语言，学好自己的母语应该是一件简单的事情，可是总有一部分学生困在这个上面，想要在中考中取得一个好的成绩，语文阅读就成了一件必须要提高的事情，好好阅读上面的文章，了解一下四步课文精读法，并将这个方法应用在平时的实践中，沪江的小编相信大家都能够通过自己的努力提高自己的阅读能力。

语文是培养大家阅读和表达的能力的一门重要学科，而阅读理解是语文考间或空间)较清楚地进行记叙。 　　2.倒叙：造成悬念，引人入胜。 　　3.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 　　4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下**某些交代。 　　5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。 　　三、描写 　　总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 　　1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。 　　2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。 　　3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。 　　4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。 　　5.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。 　　以上就是小编给大家分享的高中语文阅读题答题技巧全部内容，如果对你的学习有帮助，请继续支持查字典语文网，并提出您的宝贵意见，我们将竭诚为大家提供更好的语文学习资源!  

作答。 　　答题技巧： 　　1.读懂读清题干，是做题的根本。题干一定要读两遍，命题人说，题干上的话没高考学生来说，语文成绩的高低直接关系到自己高考成绩的情况。那么高考语文试卷在答题时都有哪些技巧一个字是多余的。读清读懂了题干，题目也就成功了70%。 　　2.按题干的提示要求做题。题干既是要求，同时也是提示，是暗示。所以按照提示要求做题会事半功倍。 　　3.语言表达题每年会出现一些新题型。每位考生心理要有所准备，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同，而能力要求却是每位考生早就心中有数的。 　　4.识图识表题，可以在平时训练一下。准备这一部分的测试，其考查的形式一定要多一些，全一些。有备无患。 　　九、高考作文题 　　1.作文阅卷细则 　　(1)整体要求：有字即不给0分;无标题扣2分;每缺50字(3行)扣1分;错别字每1个扣1分。 　　(2)审题：偏离