时事材料来紧扣话题，通过品评时事来追踪本质，你的作文的开头就也能带着几分新鲜，闪烁着几缕智性的光芒。 从以上的例子就可以看出，这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来，而是结合了几种或多种技巧，并且，从优秀考场作文的开头中，我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养，这才是他们获高分的根本原因。 所以，希望同学们在备考过程中，既要有意识地借鉴他人成功的经验，也要厚实自己的知识积淀。 上高考作文是即将参加高考的同学们最烦恼的一个题型，可是想要在短期内提高高考作文似乎有些难度，更不要说是高考文中沪江小编为大家整理了高考议论文如何拿高分，议论文对于很多同学来说都比较难，甚至也没有什么思路，如果真的碰见议论文，那么作文就会出现很低的分数，可是该如何避免这种情况呢?好好阅读上面的文章，将高考的议论文如何拿高分这篇文章吃透，相信会对你的议论文写作有所帮助。
利器方成匠心之作；有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度；有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想…… 要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。 上海卷：被需要的心态 生活中，人们不仅关注自身的需要，也时常渴望被他人需要，以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在，对此你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 浙江卷：浙江精神与浙江人 浙江大地，历史上孕育过务实、经世致用、知行合一等思想，今天又形高考已经结束，全国各地的高考作文题目也都已经公布出来了，沪江小编为大家整理了本次高考成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。 在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。 作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。 [注意]①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成
因为高考作文是应试作文，它不同于别的文章，同学们在写作文的时候一定要先审清题目，然后多想想看怎么从生活的角度上去写，更主要的是要引起阅卷老师的共鸣，那那么如何写一篇优质的高考作文呢?下面沪江小编为大家分享一下吧! 首先、审题要得当。高考作文的审题，实际是一种有特定目的的阅读。它高考要求作者不仅分解内容，提炼意义，而且要善于从整体上去判别材料的主要倾向，从某些暗示中捕捉命题的意向，并根据命题的限制和要求，对材料的主旨作出自己的判断和选择。所以，材料作文的审题，第一点就要做到整体认知、总体把握材料主旨。第二点要一词一句地默读作文题。要将其中的关键词语用笔圈出来(这不会扣文面分)，或在下面画上横线。 其次、结构完善，结构其实很笼统的，开头好好琢磨，用点名人名句或者诗句，不要太耳熟能详的，大气一点，突出自己的观点。2，3个论据，先分析论据，论据和你观点的联系，在描述你的观点，说穿了就是一个套字，每个论据一段。最后结尾了，排比，诗词歌赋，什么什么往上搬。也可以参考优秀作文，看看别人什么模式。 再次、适当运用题记题记不能滥用;要与作文材料关系要密切;概括或者深化主旨;语言要简洁，一般控制在一行字以内为佳，写出几十字题记往往弄巧成拙;要防止题记的内容与题目、文章首段的内容重复。 最后一点、首段与尾段很重要，这两段要把你的所有水平都用上，能用的手法，妙句，都往上整。另外，首尾呼应很重要，这样文章看起来成一个整体，会给文章加分。 以上就是沪江小编为大家分享的如何写一篇优质的高考作文的，希望大家好好阅读，能从中找到写好一篇优质高考作文的方法，真正做到提高高考成绩是非常重要的，希望互相小编的分享能帮助到大家!
入了我们的阅读教学。 二是引导学生借鉴阅读而进行写作。把生活引入阅读教学是把它引入作文教学的基础，阅读教学的规律之一，就是让学生在阅读的过程中有较充分的联想、感悟、融情、共鸣。怎么联想?由文字符号到实际生活，由课本内容到自己的所闻所见。要让学生有机会把自己在实际生活中的见闻、记忆“移人”到文本中来，并形成习惯。感悟什么?感悟文中所叙事件的意义，所些人物的性格，体会文本的主旨，并习惯于把它当成活活泼泼的生活来看待。同样，所谓融情，就是让学生在阅读中融入自己在生活中对类似人物、事件的真实感受;所谓共鸣，就是指在文本的启发下，使学生内心原高考作文的内容五花八门，内容繁多，如何在众多素材中脱颖而出是广大考有的情愫、感受在共识中进一步得到强化。――有了这样的基础，学生的写作也就有了很好的借鉴。因为经验告诉我们，阅读中善于“联想”的人，写作中也善于把自己生活中的所见所闻经过提炼而写人文章;在阅读中善于感悟的人，因为有这种良好的思维品质为基础，在写文章时当然也会有较明确的主题意识。同样，那些在阅读中善于融情，并经常能获得情感共鸣的同学，在写作中自然也更明白渲染的作用，更会重视细节的描写效果，更会抒发自己的感情。总之，我们的目的是让学生借鉴读而学会写。读，倘若善于联系生活;写，自然也不至过于空泛。例如
是以教学内容为依据，通读文章你能够学到什么，下次写作能不能运用自如，带着思考进行阅读，训练思维，最终提高写作的水平。教学阅读的难度是大于常态阅读的，提高作文写作水平需要技巧性的阅读。笔者认文提高写作能力必须遵循多改、多读、多写的三大原则，其中阅读是最基本的要求，其次是“改”，修改是为了发现自身的写作的短板在哪里，发现问题并且解决问题。前两者都做到了，最后才是多写，写作的时候要适当的站在读者的角度，自己所写能够给改卷老师提供什么，而非自己想宣泄什么就写什么，高考作文往往比日常写作更加具有目的性和技巧性。其实写作的开端是问题意识，带着问题意识明确方向去搜集资料(生活素材、书本知识)[3]，如当下比较热门的男号问题、农民工问题、奥运等等，在搜集资料的过程中对资料进行初步的整合，形成自己的观点后再加以提炼，完善观点结论和逻辑主线，然后不高考中重要的组成部分，也是占分比例比值比较高的，一直受到考断去细化和明确自己的观点和论据。 总而言之，高中作文的写作与高考命题之间有着密不可分的联系,而且每年的命题情况都有所不同，学生要做到应时而变，结合实际情况进行作文的训练，提高学生的写作应用水平，以上就是沪江小编为大家分享的， 探析高考命题与高中语文作文之间的密切联系,希望对你有所帮助!
甘为“器”，放远目光，为时代建设贡献自己的一份力量，如此，才不负千年之前，孔夫子对青年，对苍生的愿景。君子，不为器—— 君子，也当器。 心怀天下，不囿于“器”，更当充纳自身，学习于“器”。学习“器”的包容，学习“器”的广阔。“海纳百川，有容乃大。”我们学习“器”，包含外物，也包含自己。 包含外物，要求我们心胸豁达开阔，学习“器”如一的品格，既要有不畏风霜的锐气，更高考是人生当中最重要的一次考试，很多同学进入高中以后，为了忙于高考要有也无风雨也无晴的洒脱。不畏过往，也不忘初心。不断涵养，为自我发展提供更多的养料;包含自己，要求我们努力奋斗，学习“器”丰富的蕴含，不断提升个人素养品质，锻炼自己，为接受知识、措置外物打下坚实的基础。 玉不琢，不成器。为了担当起时代的责任，在心怀天下的同时，不断提升自我，我们应当学“器”，又不囿于“器”，将内心的远大理想和个人修养有机统一，方能“成器”，方能不负韶华，成长为建设新时代中国特色社会主义的有为新青年。 要想提高自己的写作能力，平时一定要丰富自己的阅读经历，养成多读，多思考，多动笔的好习惯。对于一些优秀的文章，要学会动笔记录一些优美的句子，学习他人的写作手法。以上就是小编给大家分享的优秀作文，希望可以给大家带来帮助。
高考即将来临，相信很多同学仍就在为英语写作而烦恼，写作是对同学们英语综合能力的考
