略有不同，而它们之间又长得很相像，所以我们可以选择把按照“ㄱ-ㄲ-ㅋ”“ㄷ-ㄸ-ㅌ”“ㅂ-ㅃ-ㅍ”“ㅈ-ㅉ-ㅊ”“ㅅ-ㅆ”这样的规律把它们相互组合起来记忆，用这种方法一下子就可以把19个辅音里的14个都记下来了，剩下的5个只要再单独背出来就记住了所语的字母发音其实是很有规律性的，所以也有很多能够帮助记忆发音有的辅音了。 2.然后是母音字母。韩文里的10个主要的母音“ㅏ,ㅑ,ㅓ,ㅕ,ㅗ,ㅛ,ㅜ,ㅠ,ㅡ,ㅣ”当中也是有规律可遵循的。先看“ㅑ”，它是在“ㅏ[a]”这个音的前面加上一个半元音“[I]”，得到它的发音就是“[ia]”。而其它的“ㅕ,ㅛ,ㅠ”也都是在“ㅓ,ㅗ,ㅜ”的前面加上了一个半元音，包括写法也都是加上一笔而已。所以我们可以把“ㅏ-ㅑ”“ㅓ-ㅕ”“ㅗ-ㅛ”“ㅜ-ㅠ”这些都组合起来记忆。 3.另外对于初学者来说在记忆母音字母时还有个问题，就是容易把字母的开口方向搞错，在这里我们同样也有一个方法，“ㅏ,ㅑ,ㅗ,ㅛ”的发音较为宏亮，是属于阳性母音，而“ㅓ,ㅕ,ㅜ,ㅠ”的发音则比较低闷，属于阴性母音，所以韩字在创建时就被规定了阳性母音的开口方向都要向外或者向上，阴性母音则需要向内或或者向下开口。

提到范冰冰的时候，美国人直接说的是“Fan Bingbing”。当他们反复说着"Bingbing""Bingbing"的时候，小编表示很诧异!也许有时不用那么在意怎么用日语读中文名，那么纠结没英文名怎么办，直接用中文发音来称呼也许就会慢慢流行起来。 　　第四种：只音读自己的姓 　　这种读法可以用在工作中，有时在接触的同事和部门里，没有和自己姓氏相同的人，而且又是常见的姓氏，日本人可以直接用姓氏来称呼你，比如说「張さん」「高さん」等。在公司接听电话是，也可以说：「○○社の張(ちょう)です。」这样对方也能语的翻译最困难和复杂的就是我们日语的名字的发音，我们往往会发现我们在学习了我们日语知道是谁。 　　但是，这种方法不太适合一个办公室里有多个相同姓氏，或者日语音读相同的情况。比如中文的「高」、「江」、「黄」音读的话都是「こう」，这种方法可能会造成混淆。 　　四种方法就介绍到这里，可能第一种方法会更好一些，因为即考虑到了日文发音也顾忌到了中文发音，比较相近，容易借鉴和记忆。 　　以上的学习方法就是我们沪江日语培训学校的老师根据我们广大的学员进行的综合分析出的，大家不知道我们沪江日语学校的，或者不了解我们的沪江日语学校老师的教学，可以根据以上的讲解进行了解。如果大家想深入的学习我们可以来我们沪江日语机构进行学习。

语的基础，如果连音标都没学好。就会影响后续的单词和语

日语作为一种小众的语言这些年来却越来越受到年轻人的欢迎，在日语学习的过程中，我们在进行发音学习的过程中应当注意哪些细节呢?下面我就将自己对于日语发音细节的总结整理出来，希望对大家能够有所启发。 首先，对于发音不能过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复复习学过的内容。语言运语作为一种小众的语言这些年来却越来越受到年轻人的欢迎，在日语学习的过程中，我们在进行发音用是一种技能，技能只能靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不加思索的技能。很多中国人在学习日语时，对于假名

调和节奏习惯说韩语的单词，会使韩语的发音听起来十分生硬，很不自然。因此，韩佳岚韩语培训学校提醒学习韩语的朋友，从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。 　　韩佳岚韩语培训学校表示，要使自己尽快适应韩语的语言习惯，有意识地进行强迫训练，最好的方法就是多听跟读，材料应选择适合自身水平的对话或文章，韩剧剧本、课文甚至新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。 　　先反复听，用心去感受朗读人的一字一句。跟随录音模仿朗读。韩佳岚韩语培训学校表示，很多人跟读时只顾自己，录音是录音的，我读我的，这要坚决杜绝。开始先听半句一停，然后模仿，模仿时要把自己想象成其中的人物，随后句子长度可逐渐增加。 　　很多人做到上两步就停止了，其实我们缺了第三步，整体跟读背诵。当熟读到一定程度时，扔掉材料，跟录音进行完整的朗读。整体跟读中间不停顿，能使你更好地感受到会话的连贯性，把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体，进而会有更宏观的把握。 　　完语的过程中，相信韩语的发音是很多人难以解决的问题。我们都知道，在我们学习中文的时候，我们学习发音成了以上步骤之后，基本上我们的发音就不会出现太大问题。韩佳岚韩语培训学校建议，这个时候学习韩语的朋友将自己的发音录下来，与磁带对比，这样才能更加明显的找出差距，是自己进步的更快。

以来练习发音，下面就是我为大家整理的日语发音训练资料。 元気のプレゼント 誰かに何を言われて、落ち込んだり、傷ついたり。(「私は私、何を言われても平気」そんな風にきっぱり思えればいいけど、強気ばっかりじゃいられない。这句音频里读了两遍，请无视第一遍)だけど、もし、そんなことが起こったとしても、大丈夫。それは、友達がいるから。話をする、電話をかける、ご飯を食べに行く、近況を聞く。友達とだとそんなことだけで、元気が出てくる。それは、きっと、気がつかないうちに、その友達から「気持ち」を受け取っているから。だから、時々しか会わなくても、遠く住んでいても、男の子でも女の子でも、年齢が離れていても、友達は大切。だって「元気」をプレゼントしてくれるなんて、とってもすごいこと、だから。 全文翻译： 欢乐的馈赠 当你受人冷言冷语，不禁因之受伤为之沮丧时，如果你能不为所动泰然处之，当然最好。然而人都是脆弱的动物，谁都无法何时何地凡事都坚强到底，但是即便如此也无所谓，因为我们都生活在拥有朋友的世界里。打个电话随便聊聊，一起去吃点东西，彼此说说近况，只语发音的练习很重要，但是我们学习日语的人大多不会练习自己的发音，这和我们学习英语有相似的问题。我们在学习英语要有朋友在，那些简简单单的举动都会让你快乐起来。只要跟朋友在一起在不知不觉间，快乐的因子就会从朋友那里感染给你。所以即便相隔两地，即便久疏问候，无论他是男是女，是长是幼，只要是朋友都是弥足珍贵的，因为我们可以从朋友那里，获得快乐的馈赠。

可为正统语言，另一方面也多数是一些语气词，因此，我们不必对此太在意。 　　最后说一下促音的罗马字注音法。我们对日语中的各种发音做一个总结。有五十音(也可以称为清音)，浊音，拗音，拨音，长音，促音。我们之前已经介绍过除促音外的所有发音的罗马字注音法。现在，该说一下促音的了。 　　按照现有规则，促音后面不可能作为最后一个音，也不可能直接跟元音，也就是说，它后面一定是一个辅音。所以，不论是训令式还是赫本式罗马字注音法，都规定把促音后的一个辅音字母写两遍，来代表这个地方存在一个促音。如：きって的训令式和赫本式罗马字都是kitte。而みっつ的训令式罗马字为mittu，赫本式罗马字为mittsu。あっち的训令式为atti，赫本式为acchi。在绝大多数的电脑日语输入法里，也都是使用这个方法输入促音的。螹?蜨侖?徑?? 　　这里需要介绍一下的，是在一部分常用的赫本式罗马字注音法中，对于促音的表示方法有一点细微的差别。他们有一条特别的规则，就是当促音后面跟着ch的时候，不用c来表示促音，而是用t。如之前举例的あっち，在这些赫本式注音方式中，拼法不是acchi，而是atchi。这种赫本式注音法的其他标注方式，和我们之前介绍的标准的赫本式是一致的，只有这么一点差别。这主语促音的发音规律的同时，我们一定要掌握好促音要是也是因为按照西方语言的常识，cch的发音不太容易理解，而tch就比较常见了。

　　今天沪江日语小编给大家带来的学习资料是日语发音中的促音，这个并不难掌握，但是很多初学者却总是困惑不已，下面就一起来学习一下吧，希望能帮大家解解惑。 　　促音(日本语：そくおんsokuon)是在日语中语小编给大家带来的学习资料是日语发音中的促音用来表示停顿的符号，写法为っ、片假名ッ。促音“っ”是“つ”的缩小版本，但2个假名的关系只是外型相似，在发音上是完全没有关系的。促音“っ”本身没有发音，但当生字中含有促音时，促音却会占一拍，例如“さき(先)”是有2个音节共2拍，输入了促音后变成“さっき(刚才)”，音节不变同样是2节，但就会变成3拍。 　　促音っ只出现在か行、さ行、た行、ぱ(半浊音)行前面。 　　1.在促音っ后面连接か行(か、き

　　今天沪江小编给大家带来的学习资料是日语发音中的促音，这个并不难掌握，但是很多初学者却总是困惑不已，下面就一起来学习一下吧，希望能帮大家解解惑。 　　促音(日本语：そくおんsokuon)是在日语中语发音中的促音用来表示停顿的符号，写法为っ、片假名ッ。促音“っ”是“つ”的缩小版本，但2个假名的关系只是外型相似，在发音上是完全没有关系的。促音“っ”本身没有发音，但当生字中含有促音时，促音却会占一拍，例如“さき(先)”是有2个音节共2拍，输入了促音后变成“さっき(刚才)”，音节不变同样是2节，但就会变成3拍。 　　促音っ只出现在か行、さ行、た行、ぱ(半浊音)行前面。 　　1.在促音っ后面连接か行(か、き、く

有的发音生成。 其次，避免(中国)留学生常有发音错误。听某个国家的留学生在说日语时，往往会隐隐约约猜到他来自哪个地方(比如欧美学生会把る发成ru;中国学生的う段发音普遍用力;越南学生不分し跟せ)。因为发音习惯在日积月累中，形语在我国也逐渐被人们所关注。那么在日语学习过程中，我们该如何进行日语成了一种记忆性的肌肉运动，所以当我们意识中觉得自己确实在发某个音节，而听录音觉得很怪，就是因为嘴部肌肉的记忆连贯性导致只能发出相近的音。而这些只需在发音时注意第一点就没有什么问题。 最后在我们学习日语发音的时候，多看带双语字幕的日剧、日影、综艺节目，也会对我们有很大的帮助。 以上就是我对日语发音细节的详细介绍，也是我个人日语学习这些年来的总结，希望对大家能够有多帮助。总之，当我们遇到发音的难题不能够退缩而应该多多练习，这样才能够有所提高达到自己的目标。