日语语法的学习有很多相关的老师进行讲解，我们在学习中经常不会认真听老师的讲解。其实，学习中的技巧与方法还有许多，只要我们去认真反思，去研究，在许多方面都是可以走捷径的，既轻松又有趣，既自信又快乐，既简捷又高效，何乐而不为呢，如果同学们以后在学习中还有什么问题，可以及时提出来，我们共同探讨。下面沪江小编就分享下我的学习日语语法的经验。 ば 的用法 ば 接助 [接于活用词的假定形后] [提出假定条件，假定尚未实现的事成立，则顺态地导出后述结果]假如，如果。 君がそんなことを言えば，彼女は泣くだろう 如果你说那样的话，她大概要哭的。 天がもう少しよければ，行ったのだが 假如天气再稍微好一点儿，也就

需要的是培养日语的语感、了解日语的语言习惯，比如使用第二人称的频率以及如果不用第二人称的话如何称呼对方等等之类，还有在对话中巩固那些自己学过的最基本的日常用语，特别是和语，说不熟悉，那还真是睁着眼说瞎话，但要说熟悉，对里面的日语我们中国不太一样的日常用语习惯，这个时候不宜选择生词量太大的动漫作品，可以选择场景单一情节简单的动漫，比如：《机器猫》、《樱桃小丸子》、《蜡笔小新》等。 中级的同学们应该已经有相当不错的日语基础了，听到不懂的应该具备能够自己用词典查出来的能力，这个时候就可以多听一些校园类动漫、生活类动漫、治愈系动漫、恋爱类动漫等等。比如：《下一站天后》、《凉宫春日系列》等。 然后，就是对日语的快速反应能力，特别是对长句的迅速理解能力、以及学习更日本一些的表达法。那就看看《名侦探柯南》吧，当然了，《犬夜叉》也是相当不错的。 当真要学习日语了，想把它当成一门语言来学之时，也真就不得不见空插针了。对于动漫迷来说，也真是学习的一个捷径，更何况学习娱乐两不误，何乐而不为呢?!好了，就这样吧，潜移默化不知不觉中，您已经从一棵种子变成了小树苗，然后长成了一棵大树。恭喜您成才!  

学习，预约制课程，随时随地，想学就学。 口语强化系列由日本外教授课，学习口语的同时，和外教一起走近日本，了解日本文化小知识，学习时下流行语句，帮助同学有效提高语感，摆脱中国式日语。 四、实用日语拓展 考试系列J.TEST是众多日企录用海外员工时评价语言能力的依据，是许多公司提升和派遣员语的方法很多，可以通过日语培训班学习日语，条件允许的话还可以专门请外教进行一对一的学习教工时的依据。也是日本出入境管理局鉴定进入日本留学的语言依据。网校名师上外名师同济名师，强强联手，助你在J.TEST中取得高分。 商务日语系列着眼于在商务现场会话表达的实际应用，广泛适用于商务人士、企业的进修人员及想要到日本企业就职的大学等各层次的学习者来提高实战能力。 日本文化系列挑选实用有趣的日本文化知识让大家更加了解日本的同时掌握实用日语知识，对日本文化感兴趣的同学选择该系列课程。 以上就是小编给他家介绍的沪江日语课程，如果想做到足部出门，而且不受时间限制学习日语的话，沪江日语课程就是你不二的选择。沪江日语上面学习日语，还可以和其他学员进行学习经验分享，虽然是网络课程教学，但是学习气氛很好，而且沪江网是一个专门的学习网站，根据自己的学习目的不同，来选择课程，非常方便。

仅在课堂上，而且在课外活动以及对外交往活动中也能积极用日语表达和交流。 (三)精选教学内容，重视学习过程 日语课程在教学内容上不过分追求学科体系的完整性，不罗列抽象概念，而是注重实际应用，精选基础性和趣味性较强、反映社会现实、贴近学生生活的教学内容。帮助学生在学习过程中掌握有效的学习策略，在观察、模仿、体验、探究的过程中培养学习能力，以取得良好的学习效果。 (四)突出学生主体，尊重个体差异 日语课程不是单纯的教师传授、学生接受的灌输过程，而是学生在教师指导下自己建构知识的过程。教学活动的设计要适合学生身、心、智的发展，重视发挥学生的想像力和创造力，使每个学生都参与到学习活动中来，并注重学生的个体差异，帮助学生在学习活动中发展个性，促进学生自主学习。 (五)利用现代技术，开发课程资源 日语课程重视现代技术在日语教学中的运用，注重课程资源的拓语学习的课程对于我们这些初级的学习日语的人来说是必须要参加的，因为我们学习日语展性和开放性，逐步改变以课本和课堂为中心的教学形式。教师要因地制宜，创造性地制作教学用具、运用和开发多媒体课件，组织丰富多彩的课内外活动。有条件的地方还可以引导学生利用网络获取日语信息，开展网上日语交流等活动。

读完那本砖头一样厚的书，你也不一定能成“巨人”。蒙田的东西可不能不读啊!法国文学史上有多少作家能把随笔写得那么美、那么深、那么有味? 　　当代人提起戏剧都有点“怕怕”，所以就免读高乃依和拉辛了，但不读莫里哀可不行，否则怎么看得懂法国的喜剧片?法国人的喜剧细胞都是从他那儿来的。拉封丹的寓言不仅仅是儿童看的，总统也曾从中得到启发。笛卡尔和帕斯卡尔的东西一定要好好读，能享用一辈子呢!当然，以后补课也不是不可以，18世纪的那批法国作家会给你上100年的哲学课。孟德斯鸠的《波斯人信札》你就当游记读吧，这样更法语有趣一点。别忘了他还有一本《巴黎的时尚》，300年前的巴黎有什么东西比现在的深圳时尚呢!伏尔泰的小说可以不读，什么《天真汉》、《查狄格》，他的精华在于书简，他对文学的影响是他的思想而非作品。如果说还有很多中国人不熟悉狄德罗，卢梭的名声就大多了。要知道，讲真话的作家远不止巴金一个，《忏悔录》中的卢梭是那么真实、坦荡，简直都把心掏出来给你看了。而且，他的文字多么高贵、多么典雅!不过，一定要找个好译本。 　　以上就是青岛法语培训小编为大家推荐应读的法国文学书，大家有空可以阅读下，提升下自己，为自己法语专业学习提供帮助。更多有关法语学习内容可持续关注沪江网，小编会持续为大家更新。

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我们中文的区别我在上面也提到过，掌握好韩语语法就是要找出它与中文的区别，掌握它的助词和词尾。要学会用韩语的思维说话。在这个阶段不要怕说错，要利用自己学到的知识大胆的去说。对那些没有机会说的朋友，建议多多背诵课文，一段一段的直到背颂熟练，培养自己的语感。 还有一个方法就是在网上找韩国朋友聊天(推荐使用msn)。找到韩国朋友你可以和她(他)语音聊天，但这个也是双方有条件彼此愿意的情况下，大多数情况下，你是和他们笔谈的，这是你就要学会韩文打字，韩文打字方法很简单的(论坛上好像有介绍的帖子哦)关键是熟练。这样你在和对方交流下将用到你学到的韩语。随着学习的深入，你将语，来丰富自己。其中，就有很多的人学习韩语不断碰到更多的问题，这些问题你可以找我们社区的朋友们

出现的新词为第二个层次，约360个。列出的相关词语，均选择与汉语同形同义或近义，且与例词发音一致的日语常用词语，约270个。这个栏目旨在使学生通过比较、认读，轻松、快速地扩大词汇量，加强对日语汉字音读规律的把握。它是要求学习、掌握的第三个层次。 为给学习者自学提供方便，课文、会话、解说、练习中语出现的所有日语汉字一律注上了读音假名，并在书后附有各课的参考译文、练习答案及语法项目索引、助词、助动词一览表等翔实的附录。 本教程除在内容上遵循知识性、趣味性与实用性相结合的原则外，在形式上也追求一种轻松、活泼的风格。比如课文和会话部分使用了较大的字体;结合书中的内容附上有趣的插图;页面设置留出一定的空白等。通过上述方法以期达到减轻学生心理负担、调节课堂气氛、愉悦师生、寓学于乐的目的。

标准日语的学习我们可以分阶级来进行学习，沪江网上有很多的教程，从初级到高级，一应俱全。学习日语就应该和沪江网上安排的那样，我们就应该系统的安排，标准日语的学习更加注意的是我们的初级学习。沪江小编就简单的向大家分享下我们沪江网的标准日语初级教程学习技巧，希望能够帮助到大家的学习标准日语的学习。 平时遇到的重点句型、疑难语法，和有规律的单词等不妨做些归纳。这样便于理解和记忆。但也不要光顾归纳，平时不看，到考试前才想起来翻翻。那样效果不好，而且说起来归纳反而浪费时间了。一般课堂笔记直接写在书上比较好，可以在朗读时随时看到，复习对照。诸如：惯用句集、单一日文汉字的单词训读、常用句型的口语化表现，如わ