有一些人刚刚接触到俄语，又一时找不到学校，或者是老师不知道如何来自己学习俄语，下面小编就来给大家介绍一下俄语入门的学习方法，想要了解的朋友就跟着小编一起来看看吧! 首先就是俄语发音的问题，建议大家去买一本大学俄语第一册，里面有俄语字母表和字母的发音，里面介绍得也比较的详细，而且还有简单的单词可以参照解释读音自学俄语。 然后就是单词，其实也没有什么好的建议，单词就是死记硬背，最好是去买一本经常用的单词解析里面有单词的背诵方法，还有把单子给解析的非常的明白，里面的方法也确实不错。 最重要的就是语法方面，去买一本俄语语法的手册，里面系统的介绍了俄语的一些变化和变法结合单词，慢慢的试着自己来组成句子，刚开始肯定是不习惯的，可能出现中文式的俄语等现象，不过大家也不要着急，慢慢来就可以了。 他应该要做一个系统的训练，去看带翻译的书籍，报纸或者网页对照以前自己学过的知识，最后就是全俄语，又一时找不到学校，或者是老师不知道如何来自己学习俄语面的复习以前学的知识，并且加深学习，听说读写都需要系统的，全面的，立体的放在一起来学习，也不会很乏味的学习，语言这个东西不是一天两天就能够解决的事情，慢慢的积累才是最关键的多听多读多写，你才能够记得比较的老。

语字母歌的唱法有好多种，版本都不一样，我们所唱出来的效果也不是一样的。但是，我们在一开始学习英文字母没有用复数，应该是英国英语“字母表”的表达形式，可能考虑中国儿童此时还不知复数为何物，用单数更简单。 在美国，还有1个字母歌版本，叫做“A, You'reAdorable”(《A，你很可爱》)，也叫 "The Alphabet LoveSong"，即把每个字母用该字母开头的1个意义很好的单词代表： A, you'readorable B, you're sobeautiful C, you're a cutiefull of charms D, you're adarling And E, you'reexciting And F, you're afeather in my

成了现在我们使用的俄语。 现代标准俄语大约是在17世纪形成。是联合国六大官方语言之一，也是俄罗斯联邦的官方语言。俄罗斯民族是东斯拉夫民族的一员，其语言俄语即属印欧语系斯拉夫语族的东斯拉夫语支。斯拉夫语的基础是古保加利亚语的一种方言：南部马其顿方言，但其用来记录语言的文字起步很晚，因此斯拉夫文字的形成深受希腊字符和拉丁字符的影响。 9世纪初形成了统一的东斯拉夫语，即古俄语。而到了10世纪末，随着基督教的传入，大量的宗教文献也随之涌入。这些文献用古斯拉夫语携程，形语对于我们以后的发展起到异常重要的作用，我们国家就有说这么语言的名族，或许和正宗的俄语还有一些区别。俄语成了古俄语和古斯拉夫语并存的局面，传教士Кирилл和Мефодий为传教的方便而创立了西里尔字母(Кириллица，也称“基里尔字母”或“塞瑞利克字母”)，后经几次演变最终形成了今天的西里尔字母。后来，西里尔字母被斯拉夫民族广泛使用，俄语就是西里尔字母的一种变体。 直至1917年，俄语是沙俄的唯一官方语言，但在苏维埃社会主义共和国联盟时期，每个成员共和国都有自己

成了一种语音符号，这样说似乎很抽象。那就是一个字——读。然后就是我们对于俄语单词的学，这是我们最头痛的问题。我的意见是通过读句子的方法去记忆单词，不要单独记忆单词，没有用，这样即使记住了，过几天准忘掉。其次是对俄语语法的学习，我建议不要把语法当作一门课去学习，要通过读句子的方式去感受和体会语法。语法本身就是长期来人们对语言的一种规律总结，当你已经会说话时，你还用语法做什么?过多的学习和研究语法会成为你学习的障碍。最后是如何读书和读什么样的书籍，当你读书时，遇到单词一定要去查词典，并记录下单词的意思，之后反复的进行复习。在此我建议大家读俄文报纸，因为报俄罗斯作为最为重要的合作伙伴，越来越多的人选择去俄国进行工作生活，这其中就会有一个问题，那就是俄语纸上的单词是日常交流中用的频率最广的单词 。 以上是我对于俄语学习的几个重要的意见和建议，希望对广大的俄语学习者能有所帮助。

真的耐心的把文章里的每个单词，通过查字典准确的标出。因为，我们以后读的文章是不把重音标出来的，所以，需要我们把基础打好，培养好的语感。同时，老师还可以很好纠正，你在语法上犯的错误。有很多学者可能会通过背单词书或者是背俄语词典来进行单词量的学习，可我并不建议大家这样去学，因为你就算记住了每个单词不知道怎么用，还是没用。在俄语中通过名词的变格和动词的变位可语已经是大势所趋，由于我国与俄罗斯之间的密切合作关系，于是很多学者开始进行俄语以使句子的意思发生翻天覆地的变化，所以，我建议多读俄语的材料，在句子里记单词，这样可以知道，每个单词是如何使用的，将来需要用这个词的时候，就可以很准确的使用它。 以上的技巧只能够帮助大家更好地进行俄语的学习，俄语作为一门外语，还是要通过刻苦的努力，通过坚持不懈的语量积累，长时间的听说读写才能够学好。在此希望以上的技巧能够对大家俄语的学习有所帮助。

小时候，我们开始学习英语时，老师常常带着我们一起唱英语字母歌，今天让我们温习一下，一起来唱吧！学会之后还可以教给自己的弟弟或者妹妹哟，让我们一起来唱英语字母歌吧！ 首先，让我简单介绍下英文字母歌。 儿歌名称：英文字母歌 基本信息： 中文名称：英文字母歌 类    别：儿歌 适合年龄：0-6岁 别    名：abcd歌   英文字母歌又称字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都语时，老师常常带着我们一起唱英语字母会在幼儿园时被老师所教授，作为学习英语的启蒙课程。 下面为为英语字母歌的歌词，大家可以先熟悉下： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me  英语字母歌节奏感强，容易帮助孩子记英语字母，具有趣味性，会唱英语字母歌的可以一起唱哟！ 一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，小朋友们很容易学会、掌握26个英文字母。我们一起来唱英语字母歌吧！

对应的清浊音，发音部位相同。发音时，舌前部(舌叶)紧贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发[т]时，声带不语。大多数人都是学习英语，但是，还是有一部分人学习其他的语振动，发[д]时，声带振动。试比较： та-да то-до ту-ду 应注意，发俄语清辅音[т]时，不要发成汉语的《t》(特)(送气音)。二者都是清辅音，但俄语т不是送气音，不要把俄语的та读成“他”。 元音[o,a]在不带重音的章节中，位于重音之前的第一个音节或词首，要读成短而弱的[a]音。位于其他的章节则要读更短、更弱的[a]音。 (注意元音[o]的弱化) он-она’ он-оно’ том-тома’ дом-дома’ тут-туда’ (注意元音[a,o]的弱化) ма’ма па’па Анна до’ма э’то э’тот Это дом. 这是房子。Это он.这是他。 ма’ма 妈妈 дом 房子 до’ма 在家里 она’她 э’то 这是 А’нна 安娜 он 他 па’па 爸爸 там 在那里

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得住，还要小心别让人给卖了，莫名其妙成了间谍(比如当年那个贿赂毛子军官买战斗机图纸的兄弟) 4.国际财务 实际上，国际财务需要英语的，但有一次老婆帮一家外企找懂英语的财务人才，给出的条件和待遇很丰厚，8k左右，还可以在家办公，只有外方老板来华时，用英语汇报下财务就可以了，而且外企生产线不大，财务工作实际上很轻松。但偏偏这样的人非常难找，青岛，北京，上海肯定有，但难就难在三线城市。复合型人才确实是一种发展方向。 5.法律+俄语 这个挺难说的，因为只是听说，在北京是有这样的人才的，但似乎业务量也不太大，毕竟，英语是主流 6.当医生 几个学哥学姐当年都是学医的，骨科，眼科，口腔。最后都回来进医院当医俄语生了，但现在医患关系这么紧张，加上当医生真心很累，不但是干活累，医学知识不断更新，活到老学到老学的更累，所以学哥学姐有的就放弃了原有专业，跑去开门头干口腔了，挣钱多责任轻，当然，除了口腔，还有一条路，下面会讲 7.对俄贸易～医疗器材 有个在俄罗斯学医的师哥，思路非常活，回国后干医生的同时，凭借上学时与俄方医学界培养的关系，往俄罗斯倒腾医疗器材，想法非常好，懂得利用自身优势条件做，做最适合自己的业务。但是，生意上很多事，就是理论可行，实际不可行，为啥?～因为太多因素和困难时我们无法预料到的，例如，有专业公司业务很早就看到医疗器材这块业务，投入比你大，比你早，比你专业，你看到的商机，别人也看到了，你有自身优势，也许别人比你还得天独厚

字母真是。(这里给出了精确的国际音标，因为否则实在没法讲。)chs 发成ks的音ds，ts，tz 均发成z的音，即音标[ts]。dt，th 发成 t 的音。-ig 在词尾或辅音前发成ich的音。ph 发成f的音。qu 发成kw的音，即[kv]。 ss 或ß 永远发清音。sch 发成类似汉语拼音声母sh(“师”)的音。sp，st 中的s发成sch的音。 tsch 发成类似汉语“吃”的音。 元音音素的发音方法： [a:]: 发[a:]时，口张开，开口度大，舌头平放在口中，舌尖抵下门齿 [a]：发[a]时，开口度比[a:]时略大，声音短促有力 [I:]：发[I:]时，嘴角向后咧，舌尖紧抵下门齿，舌面向硬颚前部抬起 [i]： 发[i]时，下巴略下垂，舌面略低，嘴比发[I:]时大 [u:]：发[u:]时，将双唇尽量前伸，撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开，舌面向硬颚后部抬起。 [u]：发[u]时，下巴略下垂，口型较发[u:]时略大。