世界在逐渐一体化发展，各国之间文化和人员往来越来越密切和频繁，各国沟通之间就需要用到英语，英语作为世界通用语言个人学习英语对于自身的发展来说不言而喻，不过除了英语以外还有德语，日语，法语和西班牙语等多种小语种，学会这些小语种同样对于日后的发展起到相当大的作用，沪江小编整语，英语理了怎样从德语字母开始学习德语，如果你对德语学习有所兴趣，那么就一起来看看了解下吧。 　　一、德语背景 　　德语是主要在德国，奥地利，瑞士，列支敦士登，比利时，卢森堡和意大利使用的西日耳曼语言。在捷克共和国，丹麦，匈牙利，哈萨克斯坦，乌克兰，纳米比亚，波兰，罗马尼亚，俄罗斯，斯洛伐克，斯洛维尼亚，克罗地亚，塞尔维亚，南非

成了一种语音符号，这样说似乎很抽象。那就是一个字——读。然后就是我们对于俄语单词的学，这是我们最头痛的问题。我的意见是通过读句子的方法去记忆单词，不要单独记忆单词，没有用，这样即使记住了，过几天准忘掉。其次是对俄语语法的学习，我建议不要把语法当作一门课去学习，要通过读句子的方式去感受和体会语法。语法本身就是长期来人们对语言的一种规律总结，当你已经会说话时，你还用语法做什么?过多的学习和研究语法会成为你学习的障碍。最后是如何读书和读什么样的书籍，当你读书时，遇到单词一定要去查词典，并记录下单词的意思，之后反复的进行复习。在此我建议大家读俄文报纸，因为报俄罗斯作为最为重要的合作伙伴，越来越多的人选择去俄国进行工作生活，这其中就会有一个问题，那就是俄语纸上的单词是日常交流中用的频率最广的单词 。 以上是我对于俄语学习的几个重要的意见和建议，希望对广大的俄语学习者能有所帮助。

真的耐心的把文章里的每个单词，通过查字典准确的标出。因为，我们以后读的文章是不把重音标出来的，所以，需要我们把基础打好，培养好的语感。同时，老师还可以很好纠正，你在语法上犯的错误。有很多学者可能会通过背单词书或者是背俄语词典来进行单词量的学习，可我并不建议大家这样去学，因为你就算记住了每个单词不知道怎么用，还是没用。在俄语中通过名词的变格和动词的变位可语已经是大势所趋，由于我国与俄罗斯之间的密切合作关系，于是很多学者开始进行俄语以使句子的意思发生翻天覆地的变化，所以，我建议多读俄语的材料，在句子里记单词，这样可以知道，每个单词是如何使用的，将来需要用这个词的时候，就可以很准确的使用它。 以上的技巧只能够帮助大家更好地进行俄语的学习，俄语作为一门外语，还是要通过刻苦的努力，通过坚持不懈的语量积累，长时间的听说读写才能够学好。在此希望以上的技巧能够对大家俄语的学习有所帮助。

小时候，我们开始学习英语时，老师常常带着我们一起唱英语字母歌，今天让我们温习一下，一起来唱吧！学会之后还可以教给自己的弟弟或者妹妹哟，让我们一起来唱英语字母歌吧！ 首先，让我简单介绍下英文字母歌。 儿歌名称：英文字母歌 基本信息： 中文名称：英文字母歌 类    别：儿歌 适合年龄：0-6岁 别    名：abcd歌   英文字母歌又称字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的国家所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都语时，老师常常带着我们一起唱英语字母会在幼儿园时被老师所教授，作为学习英语的启蒙课程。 下面为为英语字母歌的歌词，大家可以先熟悉下： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me  英语字母歌节奏感强，容易帮助孩子记英语字母，具有趣味性，会唱英语字母歌的可以一起唱哟！ 一首经典的儿歌，节奏欢快，歌词脍炙人口，小朋友们很容易学会、掌握26个英文字母。我们一起来唱英语字母歌吧！

要用大写字母标注。 　　第四条 人名的姓和名之间要隔写。名字以连写为原则，但允许音节之间加(-)作为连接的表示。 　　1. 人名中变音现象不做标注。 　　2. 姓氏的标注方法另做规定。 　　第五条 ‘道，市，郡，区，邑，面，里，洞’等行政区域的单位和‘街’各以‘do,si,gun,gu,eup,myeon,ri,dong,ga'来标注，且前面加一个(-)。变音现象不做标注。 　　*注释：‘市，郡，邑’的行政区域单位可以省略不标。 　　第六条 自然地域名称、文化节名称、人工制造物的名称不加(-)。 　　第七条 人名、公司名、团体名可以沿用原先的标注。 　　以上就是沪江小编分享给大家的零基础韩语入门的拉丁字母注解，如果大家有更好的韩语字母发音记忆方法，可以提出来和大家分享一下哦。

对应的清浊音，发音部位相同。发音时，舌前部(舌叶)紧贴上齿背及齿龈，形成阻塞，气流冲开阻塞成音。发[т]时，声带不语。大多数人都是学习英语，但是，还是有一部分人学习其他的语振动，发[д]时，声带振动。试比较： та-да то-до ту-ду 应注意，发俄语清辅音[т]时，不要发成汉语的《t》(特)(送气音)。二者都是清辅音，但俄语т不是送气音，不要把俄语的та读成“他”。 元音[o,a]在不带重音的章节中，位于重音之前的第一个音节或词首，要读成短而弱的[a]音。位于其他的章节则要读更短、更弱的[a]音。 (注意元音[o]的弱化) он-она’ он-оно’ том-тома’ дом-дома’ тут-туда’ (注意元音[a,o]的弱化) ма’ма па’па Анна до’ма э’то э’тот Это дом. 这是房子。Это он.这是他。 ма’ма 妈妈 дом 房子 до’ма 在家里 она’她 э’то 这是 А’нна 安娜 он 他 па’па 爸爸 там 在那里

流在喉腔受阻，然后冲破声门而出。如：ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ 　　(3)送气音——发音时，需要送气，气流要强一些，如：ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ 　　(4)鼻音——发音时，气流要从鼻腔而出，如：ㅁ ㄴ 　　(5)闪音——发音时，舌尖向上齿龈轻轻弹动一下，让气流从口腔而出，如：ㄹ。注意发这个音时不要和美国英语的卷舌音/r/(舌尖卷起)或/l/(气流从舌尖两边出来时，舌尖不动弹)混淆。 　　(6)无音字母——ㅇ在元音字母之前，即在首音位置时，没有实际音值，不发音，只语的时候有没有遇到过什么难题，其实　学习韩语的同学都知道韩语字母表作为装饰，使字形看起来整齐美观。 　　下面来学习韩语辅音中的送气音： 　　ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ 　　ㅋ [k‘](k) 　　"ㅋ"的发音要领和"ㄱ"基本相同,只是发"ㅋ"时,冲出的气流比"ㄱ"强些。 "ㅋ"是舌根送气塞音。"ㅋ"和汉语拼音里“科” ，“苦”中的基本相同。 　　ㅌ [t‘](t) 　　"ㅌ"的发音要领和"ㄷ"基本相同,只是发"ㅌ"时,冲出的气流比"ㄷ"强。"ㅌ"是舌尖送气塞音。"ㅌ"和汉语拼音里“他”，“特”中的基本相同。 　　ㅍ [p‘](p) 　　"ㅍ"的发音要领和"ㅂ"基本相同,只是发"ㅍ"时,冲出的气流比"ㅂ"强些。"ㅍ"是双唇送气塞音。"ㅍ"和汉语拼音里破，怕中的 　　基本相同。 　　ㅊ [s‘](c) 　　"ㅊ"的发音要领和"ㅈ"基本相同，只是发"ㅊ"时,冲出的气流比"ㅈ"强些。"ㅊ"是舌面送气塞擦音。"ㅊ"和汉语拼音“刺”， “雌”中的相同。"ㅊ"和"ㅣ"、"ㅟ"相拼时,与汉语拼音里的音相同 　　上述内容大家看懂了吗?还想了解哪些韩语知识?都可以来这里和我们说，其实韩语的学习对于不少人来说也不是那么容易的，但是只要我们努力勤奋，并且掌握正确的学习方法还是可以攻克难关的。想深入学习韩语，快来关注我们吧!

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得住，还要小心别让人给卖了，莫名其妙成了间谍(比如当年那个贿赂毛子军官买战斗机图纸的兄弟) 4.国际财务 实际上，国际财务需要英语的，但有一次老婆帮一家外企找懂英语的财务人才，给出的条件和待遇很丰厚，8k左右，还可以在家办公，只有外方老板来华时，用英语汇报下财务就可以了，而且外企生产线不大，财务工作实际上很轻松。但偏偏这样的人非常难找，青岛，北京，上海肯定有，但难就难在三线城市。复合型人才确实是一种发展方向。 5.法律+俄语 这个挺难说的，因为只是听说，在北京是有这样的人才的，但似乎业务量也不太大，毕竟，英语是主流 6.当医生 几个学哥学姐当年都是学医的，骨科，眼科，口腔。最后都回来进医院当医俄语生了，但现在医患关系这么紧张，加上当医生真心很累，不但是干活累，医学知识不断更新，活到老学到老学的更累，所以学哥学姐有的就放弃了原有专业，跑去开门头干口腔了，挣钱多责任轻，当然，除了口腔，还有一条路，下面会讲 7.对俄贸易～医疗器材 有个在俄罗斯学医的师哥，思路非常活，回国后干医生的同时，凭借上学时与俄方医学界培养的关系，往俄罗斯倒腾医疗器材，想法非常好，懂得利用自身优势条件做，做最适合自己的业务。但是，生意上很多事，就是理论可行，实际不可行，为啥?～因为太多因素和困难时我们无法预料到的，例如，有专业公司业务很早就看到医疗器材这块业务，投入比你大，比你早，比你专业，你看到的商机，别人也看到了，你有自身优势，也许别人比你还得天独厚

字母真是。(这里给出了精确的国际音标，因为否则实在没法讲。)chs 发成ks的音ds，ts，tz 均发成z的音，即音标[ts]。dt，th 发成 t 的音。-ig 在词尾或辅音前发成ich的音。ph 发成f的音。qu 发成kw的音，即[kv]。 ss 或ß 永远发清音。sch 发成类似汉语拼音声母sh(“师”)的音。sp，st 中的s发成sch的音。 tsch 发成类似汉语“吃”的音。 元音音素的发音方法： [a:]: 发[a:]时，口张开，开口度大，舌头平放在口中，舌尖抵下门齿 [a]：发[a]时，开口度比[a:]时略大，声音短促有力 [I:]：发[I:]时，嘴角向后咧，舌尖紧抵下门齿，舌面向硬颚前部抬起 [i]： 发[i]时，下巴略下垂，舌面略低，嘴比发[I:]时大 [u:]：发[u:]时，将双唇尽量前伸，撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开，舌面向硬颚后部抬起。 [u]：发[u]时，下巴略下垂，口型较发[u:]时略大。