的 ironic 讽刺的 angry生气的 negative否定的 suspicious怀疑的 tolerant 容忍的 depressed沮丧的 cynical玩世不恭的worried担扰的 pessimistic悲观的 disappointed 失望的 bitter痛苦的sentimental感伤的 objective客观的 通过对上面文章的阅读，相信大家对于阅读理解的解题技巧有了更好的了解，按照这些技巧进行强化训练，把这些技巧变成自己的东西，这样在阅读的时候才能运用自如。最后沪江的小编预祝大家都能够顺利的通过四六级考试。
义法如hot and cold，give and receive等，或前句为肯定，后句为否定。总之，词与词间都起着互为线索的作用。 释义法对文章中的生词用定语(从句)、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明。 情景推断法、代词替代法等 例如：Most women in Ghana--the educated and illiterate，the urban and rural，the young and old work to earn an income in addition to maintaining their rolesashousewi-ves and mothers。 Q：Which of the following is closest in meaning to the underlined word“illiterate”? ated ated 在本题中，即使我们不认识illiterate这个词，urban和rural也不认识，但没关系，大家一定认识young and old，那么我们就可以推测educated和illiterate一定也是一对反义词或对应词，所以不难判断出答案为C。其中educated受过教育的，那自然illiterate便是没有受过教育的; 4.推理判断型 透过现象看本质，领悟作者思想倾向、观点、立场、语气及态度等。 以原文内容为前提，据作者的观点理论(非考生观点)，客观地对文中未阅读理解是中考英语考试中的重点题型之一，也是影响考生高考成绩高低的关键题型之一。考生在解答相关阅读明显说明的现象或事例给予合理的逻辑推断，做出一定解释。 做题要领： 既要求学生透过文章表面文字信息推测文章隐含意思，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。 上述就是沪江小编与大家分享的关于中考英语阅读理解题型解题策略的相关内容，希望同学们能够将这些方法运用到自己的学习之中，提升解题的有效性。
心上靠。回答问题时，要加入“因为……所以……”“由于……因此……”等表示因果关系的关联词语。（例：《伟大的友谊》一文中有这样一个问题：“为什么说马克思和恩格斯的友谊是伟大的友谊？”我们可以在读懂文章的基础上，联系课文内容回答：“因为马克思和恩格斯是在长期的共同奋斗中，在创造伟大的马克思主义的过程中，建立了深厚的友谊，这种友谊是建立在共同革命目阅读要读懂原文，许多孩子不读全篇文章就做题，肯定存在理解的偏差，学会联想，有的小学语文标的基础上的，所以说他们的友谊是伟大的友谊。”） 3、怎么样？ 我们在回答“怎么样”这类问题时，一般要着重讲清过程或状况。（例：《狼牙山五壮士》一文中，有这样一个问题：“五壮士是怎样痛歼敌人的？”我们可以联系课文中描写五壮士如何引敌上山，而后又如何居高临下地打击敌人的过程进行回答，回答时还要把五壮士的神态、语言以及杀伤敌人的情况讲具体。） 更多小学辅导班学习资料精华文章》》》http://www.hujiang.com/c/xxfd/ 更多小升初复习资料精华文章》》》http://www.hujiang.com/c/xscjj/
用手(笔)会使我们处于走马观花的状态，然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而反复地看。 2.“吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要 如果没吃透题干，就无法准确判断关键词或中心词，就有可能对原文的重要信息没感觉。一般来说，题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等。 3.在解题的先后顺序上，采用先易后难的策略 采用由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息，考生可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时，考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。 小编上边将的一些段落信息匹配题同学们是否掌握了呢?这些技巧的真正掌握需语六级阅读理解题型考察中的重点题型，也是对考生应试技巧要在平时的练习过程中多加运用才能够转化为真正的能力，击破难题。因此，需要同学们做的就是结合自己的实际情况来进行针对性的练习，从中提升自己的解题实力，取得理想的分数。
得很形象、很具体。 再如，教学《美丽的小兴安岭》一课之前，老师先布置学生观察家乡的景物，使学生明确了作者按四季顺序描写了小兴安岭的美丽景色，表达了作者对小兴安岭的喜爱赞美之情。借此让学生用文中学到的方法，按一定顺序写一处家乡的景物。所写的有家乡的小河、家乡的柳树、家乡的果园等，他们不仅写语文学习中，阅读理解是不可忽视的部分，如果这一时期不锻炼学生的阅读与理解能力，那么之后的语文出了景物特点，而且写作顺序也很明确，表达了自己的真挚感情。 这样持之以恒地教学，使学生做到读写结合，课课有练笔。久而久之，老师不布置他们也会自己找素材，捕捉信息，学生的阅读能力和写作能力都会稳步上升。 总之，阅读教学是一项长期而艰巨的劳动，教师如何使学生变苦学为乐学，变要我学为我要学，如何从单纯的字词句的教学走向段篇的教学，注重从学生的阅读能力入手，阅读方法的选择是很重要、也是很有效的。 一种成功的教学方法，往往承载着老师们无数的辛勤汗水。他们为了学生的成绩而奋斗，他们为学生成绩的提升而感到欢欣，有了好老师，学生才能更好的学习。沪江网校中就有专业的师资力量，帮助大家更好的找到自己努力的方向。
句话能看出“达·芬奇画得不耐烦了”?( ) A.老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗? B.你以为画鸡蛋很容易，这就错了! C.在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。 3.联系故事内容，表达正确的画“√”，表达错误的画“×”。 (1)达·芬奇画画不语文是我们接触最早的一门学科，也是文科之首，学好语文至关重要。语文认真，所以老师罚他画鸡蛋。( ) (2)老师要训练达·芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。( ) (3)因为达·芬奇刻苦训练，所以他才能成为著名的画家。( ) 参考答案： 1.(1)有名 (2)用心 2.A 3.(1)× (2)√ (3)√ 要想提高学习效率，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。小学的语文知识相对来说都比较基础，除了课本内所要求学习的知识以外，大家平时可以多增加课外知识，丰富自己的课外知识，有利于提高语文学习成绩。
出了皇帝和祖国的故事。[/cn] [en]뮬란 역에는 1000대1의 경쟁률을 뚫고 중국에서 큰 사랑을 받고 있는 배우 유역비가 낙점됐다. 이외에도 이연걸이 중국 황제로, 공리가 에너지 넘치는 마녀로, 견자단이 뮬란의 멘토인 텅 장군으로 분해 호흡을 맞출 예정이다.[/en][cn]在木兰一角的竞争中，在中国获得极大热爱的刘亦菲突破了1000:1的竞争率当选。除此之外，李连杰饰演中国的皇帝，巩俐饰演赋有能量的魔女，甄子丹饰演木兰的导师唐指挥官，配合进行演出。[/cn] [en]니키 카로 감독이 연출을 맡은 실사 영화 ‘뮬란’은 8월부터 중국과 뉴질랜드 일대에서 촬영을 시작하며 오는 2020년 3월 27일 개봉 예정이다.[/en][cn]妮基·卡罗担任导演的记录电影《木兰》将于8月初在中国和新西兰一带进行拍摄，预计在2020年3月27日上映。[/cn] [cn]网友评论[/cn] [cn]1.形象比木兰要温柔一点[/cn] [cn]2.脸小和人偶一样的自然美人。[/cn] [cn]3.孔敏智适合演木兰啊[/cn] [cn]4.还以为是徐睿知呢。[/cn] [cn]5.不知道是不是因为看了动画，感觉不是很适合木兰[/cn] [cn]6.这个女生是宋承宪的女朋友？[/cn] [cn]7.感觉已经要毁了。[/cn] [cn]8.如果看过刘亦菲主演的三生三世十里桃花 ，就会知道她很适合木兰这个记录电影。[/cn] 相关阅读： 你不知道的中国四大美女的小秘密 韩国人眼里的中国各代最美女星代表 本翻译为沪江韩语原创，禁止转载 本翻译为沪江韩语原创，禁止转载
不能省去。读懂原文，则事半功倍，反之，则会出现答偏、答漏、答反、答错的现象。阅读完语段，要能明确主题及作者的爱憎感情;对文中的语句只有在整体感知、领会文章立意、把握文章要领的基础上，才可能准确解答。 二、抓重点词句的解读 试卷中经常会有对文中关键词语意思或找近义词、反义词的题目，我们一般要从该词字面和上下文相结合，来准确解答。 当出现对关键句子在文中作用的分析时候，可从两个方面来思考，第一是结构方面，第二是内容表达方式方面。从结构方面，要明确句子所处位置不同，其作用也往往不相同。比如，一般说关键语句处在文章的开头，常常具有总领全文、引出下文的作用。处在文章或段落的中间，则是或强调突出，或呼应上文、或承上启下，处在文章的结尾，往往有点题、照应开头、深化主题等作用。从内容表达方式方面，句子若是使用了修辞手法，可从修辞手法的作用方面来解答，比如采用比喻、拟人的句子是为了使文章生动形象，采用反复的修辞手法的句子是为了强调，采用排比修辞手法的句子是为了增强文章气势等。 当试卷中出现写阅读原文感受或启示的题目时，我们应该能根据自己的阅读感受，再结合原文的题目或关键句子写出自己的真情实感。 三、循序渐进来解题 粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个子题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题，还因为试题的安排，一般都是先易后难，先理解后感悟，因此，拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。但遇到难题一时答不出来，千万不要停止不前，耗费时间，可以打个记号，等到全部完成试题后再阅读理解题回过头来逐一解决。 总之，做阅读理解的题目是有规律可循的，只要我们在阅读中认真理解，审清题意，遵循一定的阅读思路和解题方法，就能事半功倍、得心应手，获得理想的效果。希望上述沪江小编与大家分享的关于小学阅读理解题如何做才能提高考试成绩的内容能够切实帮助同学们提升考试的成绩。
经常把数字写成英文的形式，而非阿拉伯数字，这样来形成干扰。请考生务必看清。比如：2013年12月的题目中用的是half，原文给的是50%;题目中用的是one tenth，原文写的是 10%. 3、段落信息匹配题中，题目与原文出现同义替换时，正确几率最高。在某段出现某题干的原词时，不要贸然选择，关注一下其他信息有没有在该段落出现。 4、选词填空最后完成，一定要优先完成你百分百确认词性的空格。不确定词性的先语考试中，阅读理解占据的比分最大，在时间紧迫，阅读跳过。 5、先考虑固定搭配，比如：make contribution to;have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。 6、仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则，确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况，那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。 7、段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目)，答案一般在转折处或者在段落末句。 8、含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no，all，only，must，little，always，none. 9、仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。 10、当在两个选项间徘徊不定时，重新审题，比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。
阅读不仅仅是英语考试中的一类题型，还是贯穿整个英语考试的一项英语技能，想要考好英语，就一定要提高自己的阅读理解，这是最能体现一个人英语水平的地方，那么面对英语六级考试中的阅读，有没有什么技巧呢?今天小编就为大家整理了三个英语六级考试的阅读技巧，仅供参考哦。 一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力 在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。 我们必须带着思考
