加以分析。 　　4、请你为第③段从正面或从反面再补充一个事实论据，进一步增强文章的说服力。 　　答案： 　　1、去掉无用的东西，掌握精华巧运心思把书读活，为我所用。 　　2、用王明教条式的读书和照抄照搬书本给革命造成危害的事例，论证了不善于读书的危害。 　　3、从两方面写：一是他读马列的书，善于从中国的国情出发，与中国革命的实际相结合。二是他学习前人的诗词不落窠臼，大胆创新。 　　4、答案示例：战国时期赵国的大将赵括，自幼熟读兵书，谈起行军打仗头头是道，但却不能根据实际灵活运用。长平一战，他率领四十万大军全军覆灭，自己也命丧沙场。 　　语文的学习在于长期的积累，特别是对于字词的理解一定要到位。平时课堂上一定要认真听课，做好笔记。课后的练习要到位，除了课本学习的内容以外，还要适当增加自己的课文知识，丰富自己的阅读量。如果有不懂的地方，要及时请教老师。以上就是小编整理的学习要点，希望可以帮助大家。

总结的关于人教版八年级语文上册相关的基础知识点含在某物本质中的。 　　销声匿迹xiāoshēng-nìjì： 指隐藏起来,不公开露面。 衰草连天shuāicǎoliántiān：枯草满天。 　　周而复始zhōu'érfùshǐ： 一圈又一圈地轮转。形容不断循环。也作“终而复始。 　　草长莺飞cǎozhǎngyīngfēi:草在长，莺鸟在飞舞。 　　簌簌 风雪载途 农谚 连翘 　　17 《奇妙的克隆》 　　囊náng：本义:有底的口袋。 克隆kèlóng：类似“复制

换法 　　常用变换方法有三种 　　1) 平移变换 　　2) 伸缩变换 　　3) 对称变换 　　4.区间的概念 　　(1)区间的分类：开区间、闭区间、半开半闭区间 　　(2)无穷区间 　　(3)区间的数轴表示. 　　5.映射 　　一般地，设A、B是两个非空的集合，如果按某一个确定的对应法则f，使对于集合A中的任意一个元素x，在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应，那么就称对应f：A B为从集合A到集合B的一个映射。记作f：A→B 　　6.分段函数 　　(1)在定义域的不同部分上有不同的解析表达式的函数。 　　(2)各部分的自变量的取值情况. 　　(3)分段函数的定义域是各段定义域的交集，值域是各段值域的并集. 　　补充：复合函数 　　如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),则 y=f[g(x)]=F(x)(x∈A) 称为f、g的复合函数。 　　学习数学一定要掌握概念，对于数学概念，不能使用死记硬背的方法去学习。而是要通过理解，特别是课本上的重点难点，一定要进行归纳总结。课后要多做练习，学好数学是要靠平时的做题积累，遇到疑问的地方一定要及时向老师求解。

初中以后就多了一门课程，那就是物理，一直到高中都要学习这门课程。物理以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。 　　6.小结 　　学习的最后一个是对所学知识的小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。 　　学习首先要让自己先进入学习状态，所以学习环境很重要。老师在课堂上讲的重点，一定要做好笔记，课后要学好总结老师讲过的内容。平时可以多做一些物理练习，这样可以有效提高自己的解题能力。具体的学习方法，大家可以参考上文内容，希望可以帮助大家。

化为电能. 　　2.“钻木”是把机械能转化成内能，木燃烧是把化学能转物理是我们进入初二以后新增的一门学科，很多同学在刚刚接触物理的时候会认为物理很难。学习物理，一定要吃透课本。初中的物理知识化为内能. 　　3.因为能量的转移和转化是有方向性的，不是什么能量都可以利用的.有的东西可以成为能源，有些则不能，所以我们应该节约使用能源. 　　学好物理，我们就可以用科学来解释身边的物理现象。物理在我们的生活中起到很重要的作用，同学们要想学好物理，一定要掌握学习的方法，方法用对，学习才能事半功倍。平时课后多做练习，通过做题来巩固学过的知识，丰富自己的做题经验，有利于应当考试。

能量。 　　67.食物链和食物网是通过食物关系而构成生态系统中的物质和能量的流动渠道。 　　68.在食物链和食物网中，越是位于能量金字塔顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的有害成分却越多。 　　69.人们研究生态系统中能量流动的主要目的，就是设法调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。 　　70.能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。 　　71.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，二者的关系是相反的，即抵抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。 　　72.保持生态平衡，并不是维持生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态平衡规律的前提下，建立新的生态平衡，使生态系统朝着更有益于人类的方向发展。 　　73.我们强调自然保护，并不意味着禁止开发和利用。而是反对无计划地开发和利用。 　　74.只有遵循生态系统的客观规律，从长远观点和整体观点出发来综合考虑问题，才能有效地保护自然，才能使自然环境更好地为人类服务。 　　75.细菌不谈等位基因(有该选项的首先排除)。 　　76目的基因导入受体细胞发生的是基因重组

体法 (3)氧化还原法 (4)正盐和与酸式盐相互转化法 (5)利用物质的两性除去杂质 (6)离子交换法 　　常见物质除杂方法 　　序号原物所含杂质除杂质试剂主要操作方法 　　1N2O2灼热的铜丝网用固体转化气体 　　2CO2H2SCuSO4溶液洗气 　　3COCO2NaOH溶液洗气 　　4CO2CO灼热CuO用固体转化气体 　　5CO2HCI饱和的NaHCO3洗气 　　6H2SHCI饱和的NaHS洗气 　　7SO2HCI饱和的NaHSO3洗气 　　8CI2HCI饱和的食盐水洗气 　　9CO2SO2饱和的NaHCO3洗气 　　10炭粉MnO2浓盐酸(需加热)过滤 　　11MnO2C--------加热灼烧 　　12炭粉CuO稀酸(如稀盐酸)过滤 　　13AI2O3Fe2O3NaOH(过量)，CO2过滤 　　14Fe2O3AI2O3NaOH溶液过滤 　　15AI2O3SiO2盐酸`氨水过滤 　　16SiO2ZnOHCI溶液过滤， 　　17BaSO4BaCO3HCI或稀H2SO4过滤 　　18NaHCO3溶液Na2CO3CO2加酸转化法 　　19NaCI溶液

压力(N)｝ 4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力) 5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它们的连线上) 6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上) 7.电场力F=Eq (E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同) 8.安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F=BIL，B//L时:F=0) 9.洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f=qVB，V//B时:f=0) 注:(1)劲度系数k由弹簧自身决定; (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定; (3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN; (4)其它相关内容：静摩擦力(大小、方向); (5)物理量符号及单位B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C); (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。 二、力的合成与分解 1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2， 反向：F=F1-F2 (F1>F2) 2.互成角度力的合成： F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx) 注：(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小; (5)同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 进入高中的学习以后，学生的学习压力就会逐渐增加，因为要面临高考。那么，作为学生，首先要调物理是我们初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础，所以难度不高。但是，进入高中以后，物理的知识就越来越难，导致很多同学进入高中以后物理整好自己的学习心态，注意劳逸结合。平时多做练习，多做题可以丰富自己的做题经验，有效提高学习效率。

死记硬背，相关的物理概念，物理公式等等是需要同学们去记忆的，但是同学们要清楚，让同学们去记忆那些物理公式、概念、定理不是为了让同学们去解释那些名词，而是为了让同学们去运用那些知识解决问题。所以，同学们学习物理一定要学会思考，学会用所学的物理知识来解决问题。 　　初二物理学习方法二：把物理教材后的课后练习题都做一遍 　　上完一节物理课，接下来的步骤自然就是做题，做哪些题呢?首先同学们应该要把物理教材后的练习题都做一遍，做题之前，同学们千万不能够去看教材提示，也不能够对答案，而是应物理是学生进入初二之后必学的一门功课，同学们在没有接触物理这门学科之前，应该已经对物理有所耳闻，生活中有很多现象都是跟物理该要先凭借着自己的能力去将题目给解答出来，对于那些没有十足把握的题目，同学们也不要去做。 　　初二物理学习方法三：利用好辅导资料 　　很多学生总是习惯给自己买好几本辅导资料，好像辅导资料越多，同学们就有足够的安全感似的，其实并不是这样的，好的物理辅导资料就一本就行了，不需要太多。同学们只需要好好利用好辅导资料，那么就可以帮助自己掌握好物理知识了。 　　上述是沪江小编为大家提供的关于初二学生如何学好物理的相关方法，希望这些能够帮助大家提升物理学习的效果，让大家在物理的学习上更加游刃有余。  

最硬的物质，石墨(C)是最软的矿物之一，活性炭、木炭具有强烈的吸附性，焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。 　　金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子排列的不同。 　　CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。 　　生铁和钢主要成分都是铁，但性质不同的原因是：含碳量不同。 　　3、反应物是固体，需加热，制气体时则用制O2的发生装置。 　　反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。 　　密度比空气大用向上排空气法 难或不溶于水用排水法收集 　　密度比空气小用向下排空气法 　　CO2、HCl、NH3只初中能用向上排空气法 CO、N2、(NO)只能用排水法 　　学习化学过程中最难的就是化学方程式，对于化学的方程式不能死记硬背，而是要通过理解和记忆。平时课后可以多做一些相关的练习，通过做题来丰富自己的解题经验。遇到不懂的地方要及时找老师一起寻找解决方案，以上就是小编总结的知识点，希望可以帮助大家。