能与磁感线平行。 　　9.发电机是利用闭合线圈在磁场中作切割磁感线转动时，产生感应电流的原理制成的，它是把机械能转物理是初中新增加的科目之一，初中的物理知识相对来说比较基础。要想学好物理，首要要培养自己的学习兴趣，物理化为电能的装置。 　　10.电池分化学电池(正极是铜帽碳棒)、水果电池、伏打电池(有里程碑意义，是真正意义上的电池)、蓄电池(有铅和硫酸，污染大)、太阳能电池(无污染，利用可再生能源)，燃料电池发电厂发电有以下几种方式：火力发电，水利发电，风力发电，核能发电，潮汐发电等。 　　学好物理很重要，但是掌握学习的方法也很重要。学习就要做到：课前预习，上课认真听课做笔记，课后整理总结重点，平时多做练习。学习的过程中要多思考，多提问。遇到不懂的要学好不耻下问，学习的态度决定于学习成绩。希望以上内容可以帮助大家。

有的教育效果，所以，在教学设

接在容量瓶中配制溶液。 　　(3) 容量瓶不能用直火加热，也不能在烘箱内烘烤，似免影响其精度。 　　(4) 容量瓶只能用来配制溶液，不能久贮溶液，更不能长期存放碱液。用后应及时洗净，塞上塞子，最好在塞子与瓶口间夹一白初中的化学知识来说会更深一层，高中需要做的实验纸条，以防止粘结 　　(四)分离类 　　用于进行过滤、分液、萃取、蒸发、灼烧、结晶、分馏等分离提纯操作的仪器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸发皿、烧瓶、冷凝器、坩埚、烧杯等。 　　(五)固体夹持类 　　用于固定、夹持各种仪器的用品或仪器。主要有铁夹、铁圈、铁架台、漏斗架等。 　　(六)加热类 　　用于加热的用品或仪器。主要有试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、坩埚等。 　　(七)配套类 　　用于组装、连接仪器时所用的玻璃管、玻璃阀、橡胶管、橡胶塞等用品或仪器。 　　(八)其它类 　　不便归属上述各类的其它仪器或用品 　　高中的知识大部分都和实践中的实验有关，所以首先我们就要先搞清楚仪器的名称和用途。由于实验工具准备的是否齐全会直接影响实验的成功与失败，所以我们要了解清楚仪器才能对号入座进入实验。以上就是小编给大家整理出来用于实验中的仪器名称，希望可以帮助大家。

纳入自己的知识和能力范畴的可以产生思想的一部分;我们的能力就会大大提高，我们就再也没有物理太难学的感觉了。 　　化学 　　认真阅读化学课本 　　化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。 　　注意化学的学习方法 　　学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。 　　抓住规律，学会联想，简化记忆 　　化学，相对于数学物理来说，偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。 　　处处留心，时时总结 　　我们在学校学习一般要遵从：听讲，看书→思考→练习→思考(归纳.总结，深化知识)这一条路线进行。上课听讲，阅读教材受知识，通过思索，掌握知识，这仅是停留在“理性”阶段(眼到，心到)。通过练习(手到)检验自己理解知识.应用知识的程度。在练习中思考，归类，总结知识，做到触类旁通，跳出题海(手到，心到)。 　　物理化学的学习不能等，越高年级，学的知识越多越难。早点解决学习方法的问题，才初中与高中的学习中，不少人对物理能让自己的成绩提升。沪江网上有专门的物理和化学科目课程，初中高中的课程都可以选择。有需要的学生不要错过。

台中可以自由的搭建实验仪器、添加药品，并让它进行反应。它不但有逼真的现象还能为用户提供准确的实验数据。三维化学分子模型可以为用户展示奇妙的微观化学世界。它不但可以展示石墨、金刚石、NaCl等晶体结构，还可以让你十分轻松的搭建出各种有机分子的微观模型。 化学资料中心是以元素周期表为总线的化学资料库，还可以利用它十分方便的查找出用户所关心的化学信息，并可以让你把这些信息以网页的格式输出。还可以自由的修改和添加用户所实验室。之后小编就去了解了一下仿真化学实验室，下面是仿真化学实验需要的资料。 仿真化学实验室相对校园里面的实验室来说，减少了安全问题，不过毕竟是隔着屏幕做实验，在各个方面的数据上都不会有自己在实验室动手做的数据来的真切些，不过可以帮助同学们复习在学校学到的实验，也是不错的，祝大家学习进步！

物理

正确的是( ) 　　A.同一电源接入不同的电路电动势会发生改变 　　B.电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压 　　C.电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量，与是否接外电路无关 　　D.电源电动势与电势差是一回事 　　4.关于电源的说法，正确的是( ) 　　A.电源向外提供的电能越多，表明电动势越大 　　B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时，非静电力做的功 　　C.在电源内部从正极到负极电势逐渐提高 　　D.在电源外物理变得越来越难。物理是初中新增的学科，初中的物理知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。进入高中以后，物理部从正极到负极电势逐渐提高 　　答案：1.BD 2.AC 3.C 4.B 　　要想学好物理，首先要掌握方法，方法用对，学习才能事半功倍。对于课本内的概念和物理公式，一定要理解和记忆。平时课堂上认真听课，做好笔记，课后的练习一定要到位，多做题才能巩固学过的知识，丰富自己的解题经验，有利于应对考试。

初中以后就多了一门课程，那就是物理，一直到高中都要学习这门课程。物理以为我们今后对知识进行复习提供有效的素材。 　　6.小结 　　学习的最后一个是对所学知识的小结。小结的常用方法是列概括提纲，将当天所学的知识要点以提纲的形式列出，这样可以使零散的知识形成清晰的脉络，使我们对它的理解更为深入，掌握起来更为系统。 　　学习首先要让自己先进入学习状态，所以学习环境很重要。老师在课堂上讲的重点，一定要做好笔记，课后要学好总结老师讲过的内容。平时可以多做一些物理练习，这样可以有效提高自己的解题能力。具体的学习方法，大家可以参考上文内容，希望可以帮助大家。

过量。 8、判断沉淀是否洗涤干净的操作： 取少量最后一次洗涤洗液，滴加相应试剂…… 9、萃取分液操作： 关闭分液漏斗活塞，将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层，在漏斗下面放一个小烧杯，打开分液漏斗活塞，使下层液体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。 10、量气操作注意： 待温度恢复至室温时，调节量筒(或量气管)使左右液面相平。 11、酸碱中和滴定终点判断： 如强酸滴定强碱，用酚酞用指示剂，当最后一滴酸滴到锥形瓶中，溶液由红色变为无色，且半分钟内不变色即为终点。(拓展：氧化还原滴定如用KMnO4滴定草酸：溶液由无色变为浅紫色，且半分钟不褪色。) 12、有机实验中长导管的作用： 冷凝回流，提高反应物的利用率。 13、氢氧化铁胶体的制备： 往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液，当溶液变红褐色时，立即停止加热。 14、玻璃仪器洗净的标实验准是： 既不聚成水滴，也不成股流下。 15、引发铝热反应的操作： 加少量KClO3，插上镁条并将其点燃。 16、检验卤代烃中卤原子的操作： 取样与NaOH溶液共热，然后加HNO3酸化，再加AgNO3溶液，据沉淀颜色进行判断。 以上是小编对于高考时可能出现的化学题进行的总结分享，希望对于刻苦学习的高三学子可以提供一些帮助，在最短的时间学到最有用的知识。

学习知识的小结或总结。 　　4.加强训练，掌握物理基本技能 　　在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面，一是用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能力;二是物理实验基本操作能力。 　　物理用语是学习物理的语言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定的记忆，例如，每个物理量都有它的名称和表示字母;每一个物理规律或定律所有它的陈述原则。但是这些内容也是有规律可循的。比如，每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的英文单词的第一个字母;物理规律或定律的陈述，一般都是条件式陈述或因果关系式陈述。灵活运用上述规律，正确使用物理用语，记忆物理概念，陈述物理现象或物理规律，就无需死记硬背，也不用担心表述不自如的尴尬。同样，物理公式的书写、物理计算题的解题格式，都要做到规范和熟练。它们是学好物理的基础。 　　物理实验操作技能必须通过大量的亲自动手做实验才能熟练掌握，在掌握的基础上才能找到操作技巧。实验操作时要手脑并用，照章操作，要多向自己提初中二年级，所有的事物都是奔着中考的目标。在这期间，物理问题。对每一个物理实验，都要要求自己知道实验原理，明确操作方法和操作注意事项，这样就会不断提高自己的实验操作能力和实验问题的辨析能力。逐步达到依据实验课题，提出实验原理、选择实验仪器、组装实验装置、设计实验步骤：通过实验操作得出实验结论的水平。 　　每个学生都有自己的学习方法，如果你的学习方法很管用，那么应该继续坚持下去。如果还没有找到好的学习方法，上面的内容大家可以进行参考。初二的物理学习并不简单，想要取得好成绩除了努力还要掌握方法。