用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。 　　5. 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态 　　6.压强公式：P=F/S ，式中p单位是：帕斯卡，简称：帕，1帕=1牛/米2，压力F单位是：牛;受力面积S单位是：米2 　　7.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力) 　　8.阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排 　　9.三种杠杆： 　　(1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1 　　(2)费力杠杆：L1＜L2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等) 　　(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不初中物理的力学知识是学习的难点也是考试的重点，在历年中试题中都占据了很大一部分分值，这里沪江小编为大家整理一些初中费力。(如：天平) 　　每一次的物理考试前复习时一定要注意将基础知识回忆起来，可以采取画出每一章主干知识的脉络图，对于不同的专题常出现的考题形式也要了然于胸，注重思路和方法的掌握。希望沪江小编帮大家整理物理试题知识点的归纳，可以对大家有所帮助。  

初中看作与风速相同，即v2=v1=1m/s。通常情况下，人在草原上奔跑的速度可达v3=7m/s;而在十分疲惫的情况下，持续奔跑的速度约为v4=1.5m/s。人的衣服被火焰点燃所需的时间约为t1=1.5s。 　　(1)请你通过计算说明老师所说的“草原火灾自救方法”的科学道理以及后面所说的“如果背着火，朝没有火的地方跑，很快就会被大火吞噬”的原因。 　　(2)假如草原发生火灾时，天刮着西风，这时你恰好在火场东侧约两百米的位置。当时你随身带有以下物品中的某一件：镰刀、铁锨、矿泉水。在不方便使用老师所说的“草原火灾自救方法”的情况下，请你简述你将如何利用上述物品逃生?(任选两种作答，多选无效)如果连上述随身物品也没有，你还能采用什么方法逃生?(只说一种方法，多说无效)。       大家已经看过上面的竞赛题，是否做出来了呢。小编还是很相信大家的实力的，大家应该会有很好的解题思路和做题技巧的。我们沪江网上有关于上述的做题技巧和标准答案，还是极力推荐大家去我们沪江进行学习。

化为热能的电路)。 　　3、电功率求解公式P =W /t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。 　　4、虽然电学公式繁多，但基本公式只有4个，即：I=U/R、P =W/t、P = UI、Q = I2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 　　5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式(2)I = P/U (5)U = IR (6)R =U/I(7)R = U2/R (12)P = U2 I (13) P = I2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 　　以上是沪江小编为大家总结的关于物理电学内容的学习的关键要点，希望能对大家有所帮助。电学部分的学习，熟记公式是前提，更初中生来说，物理重要的是加深理解，掌握公式的来源及应用条件，这样才能避免出现课堂老师引导下能听懂，课后单独做题就无计可施的情况。  

初中生而言，由于刚刚开始接触到物理这一学科，所以初中阶段的物理学习是困扰他们的一大难题。就初中物理

量值为0.6 A，则通过滑动变阻器的最大电流I1=I-I2=0.6 A-0.25 A=0.35 A，则R1的最大功率PR1=UI1=5 V×0.35 A=1.75 W. 　　(2)灯泡L的额定电流 　　IL= PL/UL=1.6 W/4 V=0.4 A，灯泡的电阻RL= UL/IL=4 V/0.4 A=10 Ω.当开关S1闭合，S2和S3断开时，滑动变阻器R1与灯泡L串联，此初中阶段物理时有： 　　①U/R总≤PL/UL，即5 V/(10 Ω+R1)≤0.4 A，解得R1≥2.5 Ω; 　　②U×R1/R总≤3 V，即5 V•R1/(10 Ω+R1)≤3 V，解得R1≤15 Ω; 　　故滑动变阻器R1允许的取值范围为2.5～15 Ω.针对训练 　　1.(1)W=UIt=3 V×0.2 A×60 s=36 J. 　　(2) = =15 Ω， 　　=6 Ω, 　　R2=R-R1=15 Ω-6 Ω=9 Ω， 　　=1 W. 　　2.(1)电路的总电阻：R=R1+R2=10 Ω+30 Ω=40 Ω电路的电流： = =0.3 A 　　(2)电阻R1两端的电压： 　　U1=IR1=0.3 A×10 Ω=3 V 　　电阻R1消耗的功率： 　　P1=U1I=3 V×0.3 A=0.9 W 　　(3)电路允许通过的最大电流：I最大=0.6 A 　　电路总电阻的最小值： =20 Ω 　　变阻器R3的最小值 　　R3最小=R最小-R1=20 Ω-10 Ω=10 Ω 　　变阻器R3的最大值即为：R3最大=20 Ω 　　变阻器R3的阻值范围为10~20 Ω 　　3.元件R的额定电流IR=PR/UR=6 W/6 A=1 A 　　元件R的阻值R= UR/IR=6 V/1 A=6 Ω 　　电压表量程为“0～3 V”，为了保证电压表不被烧坏，电路中的最大电流I=U/R=3 V/6 Ω=0.5 A 　　电流表量程为“0～0.6 A”，可见电路中的最大电流I=0.5 A 　　由图像可知，此时灯L两端UL=2 V，则灯L的最大功率PL=UL I=2 V×0.5 A=1 W 　　4.(1)由串联电路电压表关系，U=UR+UR0，得： 　　UR0=U-UR=12 V-7 V=5 Vx§k§b 1 　　由欧姆定律 ,得: =5 Ω. 　　(2)由表中数据可知，当有害尾气浓度增大到15 % Vol时，R1=2 Ω 　　由串联电路电阻关系，得： 　　R总1=R1+R0=2 Ω+5 Ω=7 Ω, 　　由欧姆定律，得： 　　UR1=I1R1= ×2 Ω=3.4 V 　　(3)由公式P=UI,得I′= =1.5 A 　　由欧姆定理,得:R总2= =8 Ω(或R总2= =8 Ω) 　　由串联电路电阻关系, R总2=R2+R0,得： 　　R2=R 总2-R0=8 Ω-5 Ω=3 Ω 　　查表可得：有害尾气的浓度是10%Vol. 　　5.(1)当S1断开，S2闭合，电路中只有L， 　　∵灯泡恰好正常发光，∴U总=UL=6 V 　　(2)当S1、S 2都闭合时，L与R1并联 　　∵IL= =0.5 A 　　I1= =1 A 　　∴I=IL+I1=0.5 A+1 A=1.5 A 　　(3)当S1、S2都断开时，L与R2串联 　　∵RL= =12 Ω 　　∴R总=RL+R2=12 Ω+3 Ω=15 Ω 　　∴P总= =2.4 W 　　6.(1)P总=P灯+P电视机=22 W+220 W=242 W 　　I= =1.1 A 　　(2)W=P总t=0.242 kW×4h=0.968 kW•h 　　(3)由电能表电流规格可知正常工作的电流Imax=10 A 　　∴最大功率Pmax=UImax=220 V×10 A=2 200 W 　　P′=Pmax-P总=2 200 W-242 W=1 958 W 　　7.(1)该用户家到机房的单根电话线的电阻值是 　　5 000×3×10-3 Ω=15 Ω. 　　(2)短路位置到机房电话线的总电阻， 　　R总= =12 Ω 　　短路位置到机房单根电话线的电阻 ×12 Ω=6 Ω， 　　短路位置到机房的距离是 　　s= =2 000 m=2 km. 　　(3)测量时电路消耗的功率是P=UI=12 V×1 A=12 W. 　　8.(1)根据开关的控制作用可以看出，单刀双掷开关S1、S2同时合上时流入电动机的电流方向改变，则可实现电动机的反转. 　　(2)可知电动机正常工作时的电流I=0.4 A，则P=UI=12 V×0.4 A=4.8 W 　　(3)可知电动机刚开始转动时的电流I′=1.2 A 　　电动机的电阻R= = 10 Ω 　　电动机正常工作时 　　P热=I2R=(0.4 A)2×10 Ω=1.6 W 　　∴P输出=P-P热=4.8 W-1.6 W=3.2 W 　　所有的电学计算涉及的计算公式大家一定要熟记于心，要求熟练掌握并且运用。

　初中物理学习一定要学会思考和总结，思维导图能很好的帮助大家形成知识体系，帮助大家更好的理解和运动知识~　 　　十六、压强和浮力（一）——压强 　　 　　十七、压强和浮力（二）——浮力 　　 　　十八、功和机械能 　　 　　十九、热和能 　　 　　二十、能源与可持续发展 　　 　更多初中补习班资料精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/czbx/ 　更多中考一对一辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/zhongkao1v1/

　　物理是上初中以后，新增的一门课程。通过学习物理，我们可以发现物理知识和我们的生活息息相关。要想提高物理的学习方法，那物理是上初中以后，新增的一门课程。通过学习物理，我们可以发现物理知识和我们的生活息息相关。要想提高物理就要养成良好的学习习惯。上课认真听课做笔记，课后学会总结与归纳。下面，沪江小编给大家整理了关于物理电学部分的公式，大家可以作为学习的参考。 　　电学部分 　　1、电流强度：I=Q电量/t 　　2、电阻：R=ρL/S 　　3、欧姆定律：I=U/R 　　4、焦耳定律： 　　(1)、Q=I2Rt普适公式) 　　(2)、Q=UIt=Pt=UQ电量=U2t/R (纯电阻公式) 　　5、串联电路： 　　(1)、I=I1=I2 　　(2)、U=U1+U2 　　(3)、R=R1+R2 (1

用了所在电路的特点(电流相等或电压相等)加快解题。 　　4、焦耳定律：Q=I2 Rt 　　焦耳定律的公式与电功公式的形式基本一样，使用时同样要注意公式的选择问题，当所求问题的电路为纯电阻(除了电能转初中物理电学知识点有很多，大家在学习的时候一定要注意分类归纳及总结，这样才能在复习阶段条理清晰。在初中物理化为内能外，别无其他形式的能产生)电路时，几个公式可以任意选取;若不是纯电阻电路只可使用公式Q=I2 Rt不然的话计算有误。 　　重要的物理公式大家一定要背诵下来，因为在考试中有很多物理题需要这些公式进行套用计算。初中物理电学的知识点中，公式也是很重要的部分。电学的计算也是初中物理考试中常考题型，大家要注意学习。

授与掌握，但不以此为主要目的，在它看来，教材只是启迪智慧或促进发展的途径和手段，即认为教材不是学生必须完全接受的对象和内容，而是引起学生认知分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例。因此，它强调教材是学生发展的文化中介，是师生进行对话的话题，师生进行教学活动的目的不是为了记住话题本身，而是为了通过以对话为中介进行交往，获得发展。这样，教材呈现的知识即被视为从属的和附庸的。在这种教材观下，学生的存疑与求异思维乃至创新就不必蛰伏于教材的或教学的霸权了。 　　智慧观的教材观，是后现代知识观背景下中学物理教师的必然选择。它要求教师通过物理知识的传递培养学生的怀疑意识、批判意识和新的探究意识，从而使他们懂得知识是永远进步的，没有哪一种知识是不需要质疑和发展的，新的观点、新的方法、新的技术永远是值得尊重和赞赏的。这是物理学科应该承担的义务。 　　物理学从整体上由物理学科的知识和物理学的方法论组成。德国物理学家玻恩曾深刻地阐明了物理学方法论的重要性：“我荣获1954年的诺贝尔奖，与其说是因为我所发表的工作里包含了一个自然现象的发现，倒不如说是因为那里面包含了一个关于自然现象的科学思想方法基础的发现。  

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