称为热机。热机的种类很多如：蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、内燃机等。 　　32、内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1次，活塞往复2次，曲轴转2周。 　　33、汽油机和柴油机的区别： 　　在构造上，汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴; 　　在吸取燃料时，汽油机吸入汽油和空气的混合物，柴油机吸入的是空气; 　　在点火方式上，汽油机是点燃式，柴油机是压燃式; 　　在使用上，汽油机比较灵巧，柴油机比较笨重，但柴油机效率高，功率较大， 　　柴油价格比汽油便宜，因此多物理作为初三学习科目中的重点之一，对学生相关知识和思维能力的培养、提升有着十分重要的作用。而在物理用在拖拉机、坦克、轮船、载重汽车上。 　　34、火箭是热机的一种，工作时将内能转化成机械能。火箭喷气发动机本身带有燃料和氧化剂，不需要依靠外界空气来助燃，因此不受高度限制。 　　35、热值(q)：1千克某种燃料完全燃烧放出的热量，单位是：焦耳/千克。 　　36、燃料燃烧放出热量计算：Q放=qm;(Q放是热量，单位是：焦耳;q是燃烧值， 　　单位是：焦/千克;m是质量，单位是：千克。 　　37、热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标 　　38、在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。 　　39、炉子的效率：是指炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 　　40、提高燃料利用率和锅炉的效率的措施：把煤磨成煤粉，用空气吹进炉膛，加大受热面积，减少烟气带走的热量等。 　　上述就是沪江小编与大家分享的关于初三物理能及其转化基础知识归纳的相关内容，希望同学们能够深入掌握这些内容，提升自己物理知识学习的效果。  

初中接在微课教室中进行视频的录制。 　　随着新课改和素质教育的进行，各种新的教学理念和教学模式不断出现，微课作为一个新事物，已经广泛地运用到了各科教学中去，在初中英语语法教学中也是如此。通过微课能够切实提高学生的学习积极性，让其更加主动地参与到课堂教学中去，提高学生的自主学习能力。本文主要探究了微课的特点、微课制作的原则以及微课制作方法，希望能够帮助更多的教师提高微课制作的质量，将微课教学的作用发挥出来。 　　以上就是沪江小编分享的初中英语语法教学微课的制作原则及方法，希望对大家英语教学有一定的帮助，也希望这些内容能够提升大家英语教学的思维和能力，获取理想的教学成果。

会做→不得分； 2)难，但是你会做→会做对，因为你是用心在做的； 3)很容易的题目→呱唧，你掉陷阱里了，因为你做太快了，你可能粗心、上当、受骗了； 所以在这里，我给你的建议是： √：检查这些容易题目，把题意再审视清楚 ×：然后不能犹豫，千万别把自己事先做对的题目改成错误的！ 三、考前要充满自信（好汉，干了这碗鸡汤吧） √：成功是给哪些有准备、有自信的人获得的； √：你要时刻对自己说，我是最好的； ×：当做到容易的题目时不要太兴奋，太盲目； ×：当做到难题或一时想不出的题目时千万别紧张， √：告诉自己，自己不会做的题目别的同学也不会（微笑脸）。 那么，前方高能，重点中的重点要来了…… 四.具体的答题技巧和时间的分配 1.选择题：一种即使不会也可以做对的题型 大多是考查物理现象和一些简单应用及原理，最后一道选择题难度大于其它题。鉴于选择题的难度不高，考生做选择题时一定要做全对，即使错也只能错一道。 1)首先，题意要看清楚，防止对熟悉题目盲目下笔， 2)再次，遇到不懂的题目时，可以左右推敲，用排除法选出唯一正确的选项。 2.填空题：一种需要联系上下文的题型 1)做填空题时要注意联系上下文， 2)填好后要再读一下，看看是否通顺，防止重复，防止漏写，防止错别字 3)特别是单位、单位、单位……（重说三！） 3.作图题：一种并不难的题型 作图题主要考查的是考生的作图规范性。 1)保持整洁，有些考生在做作图题时，画好后才知道错了，就在原图修改，结果使卷面很不整洁，有的干脆就重新画个原图，结果浪费了时间，建议考生作图题用铅笔画。 2)画力示意图时要注意审题，要求画什么线就画什么线，要求画什么角就画什么角，要求画什么力就画什么力。 3)另外，要注意箭头、垂直符号等 4.实验题：一种想考高分就要好好做的题型。 实验题一般分3类:仪器使用实验、测量型实验、探究型或者改装型实验。 1)要注意实验的原理、选择的仪器、实验的步骤， 2)对于需要写实验步骤的题目，要注意文字的表达，要善于用物理的语言，语言要简洁到位等， 3)对于探究型实验题，关键是要有控制变量思想 5.计算题： 1)要有适当的文字说明和必要的公式， 2)注意单位的统一，不统一的单位事物理和风老师：一线资深教师，7年物理教学经验，中高考辅导专家，培养出的多名学生曾在物理先要化一致， 3)利于图表，要善于把已知条件标于图中，提高做题的速度， 4)做后的数据如除不进，不能用分数表示， 5)逆向思维是做题的好方法。 　更多中考一对一辅导精华文章>>>>http://www.hujiang.com/c/zhongkao1v1/

生力的作用，这物理种力叫弹力。 　　(2)条件：①接触;②形变。但物体的形变不能超过弹性限度。 　　(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力，其方向垂直于过研究点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) 　　(4)大小： 　　①弹簧的弹力大小由F=kx计算， 　　②一般情况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定. 　　学习物理的过程中，要弄清楚物理的基本概念和规律。掌握了学习的规律就会发现，物理并没有想象中的难。平时要多做相关的练习，通过做题来丰富自己的解题经验，有利于提高学习效率。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

换为各种疑问句，进而强化记忆。 　　4.归类记忆。就是把有联系的知识进行归类。从类别系统上记忆，如把单词按类别或其它一些届类制成卡片来记忆。 　　5.对比记忆。如时态的学习，在不同的时间概念下用初中英语学习方法的内容网上多种多样，而针对应试教育之下的初中英语学习方法其实并不难，沪江小编认为，初中不同的时态，like后接ing表示一种习惯，而加t0 d0则表示将来的或具体的动作。 　　6.应用记忆。就是在解决生产生活中的问题。复习记忆学过的知识，基本的要求是用到什么就复习什么，记忆什么 　　7.循环记忆。就是经常复习，反复复习已学的知识，要很好的遵循遗忘规律，先快后慢，做到及时而有效的复习。 　　同时，沪江小编还认为初中英语学习还需要注意一点就是浸泡式英语学习，创造英语学习环境，可以选择上外教口语课，培养口语能力，能说的句子越来越多，听力也会越来越好。归根结底，选择正确的初中英语学习方法非常重要。  

好找成绩差不多的学生一起，否则成绩相差太多，并且学校课程的进度也不一样，如果不考虑这些因素，结果可能会适得其反。如果是尖子学生，学习成绩班级前几名，想冲刺第一的，要么就是基础超差的，想初中的孩子虽然不比高中的孩子学习压力大，但是学习的压力也比较大。因为初中的孩子开始学习物理快速提升的。私人订制1对1辅导，选对了老师，就是物有所值。一对一就是针对个人的情况，课堂的进程，实际学习情况进行的专业辅导，制定针对你孩子学习的一套方案，并且课堂质量也是相当的好，孩子也会快速进步。      为了提高孩子的学习成绩，家长们也是真的很拼，选择辅导班的时候注意考虑孩子学习环境和孩子本身学习情况而定，不可盲目的追寻广告上或者道听途说的辅导班，一定要慎重，重要的事情再提一遍，看孩子情况择班，希望大家有个好的成绩。

初中

是否左右颠倒.请你帮他设计实验。 　　你的设计方法是： 　　参考答案： 　　一、选择题 　　1C 2A 3B 4C 5D 6A 7A 8C 9D 　　二、填空题 　　1.振动 固体 信息 　　2.不能 真空不能传声 　　3.1 1.81~1.89之间均对 　　4.紫外线 红外线 　　5.晶体 340 8 　　6.显微镜 望远镜 　　7.(1)直线传播 反射 　　(2)折射 反射 　　(3)大于 　　8.近视 凹 　　9.甲 乙 　　10.热胀冷缩 A 38.1 准确 　　11.(1)静止 (2)汽化 吸收 (3)凸 倒 　　三、简答题 　　(1)会聚 10 　　(2)蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度或物距小于一倍焦距或物距等于一倍焦距等 　　(3)左 　　(4)①缩小 ②大 　　(5)左 　　(6)两个蜡烛并排放置且烛焰高度不同.然后观察光屏上两个烛焰像的情况(或用嘴轻轻的吹烛焰使其左右摆动.然后观察光屏上烛焰像的变化情况;或用物体在烛焰前挡住左侧或右侧一部分火焰.然后观察光屏上烛焰像的变化情况或找一个发光的F字母作为物体，观察光屏上的成像情况)合理即可得分 　　实际问题 解决方法 　　在探究的声音产生实验中，拍桌子时桌面的振幅太小，不便于观察 在桌面上撒些泡沫颗粒，观察拍桌子时泡沫的跳动(其他合理答案亦可) 　　为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播路径 让光通过烟雾(其他合理答案亦可) 　　手里仅有一把分度值为1毫米的刻度尺，无法直接测量物理课本一张纸的厚度 先测出整本书的厚度，然后再除以整本书的纸张数 　　学习物理要掌握学习方法，学习态度也很重要。对于课本的知识一定要掌握，初中阶段的物理课程中，主要学习力、电、光、热、声的初步知要学习到许多重要的基础知识，包括基本概念、基本规律等等。平时大家可以多做练习，通过做题来巩固学过的知识。

量力时不能超过弹簧测力计的量程。 　　8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。 　　9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： 　　(1)用线段的起点表示力的作用点; 　　(2)沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向; 　　(3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图标出力的大小， 　　10.重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直向下的。 　　11. 重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg);重力跟质量成正比。 　　12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。 　　13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。 　　14.摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。 　　15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 　　16.增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 　　减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车)。 　　物理是一门实验科学，要有意识、有目物理是一门综合性很强的课程，要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，而且通过学习物理，我们可以发现物理标的培养自己的观察能力和实验操作能力。在课堂上进行物理实验的过程中要做好相关笔记，记录好实验的变化过程，学会总结和归纳，遇到疑问的地方要及时找老师一起解决。以上就是小编整理的知识点，希望可以帮助大家。

化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法”。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力计等。 　　三、重力、 　　1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。 　　2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成 正比 。 　　公式：G=mg 其中g=9.8N/kg ，它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N 在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kg。 　　3、重力的方向：竖直向下 。其应物理用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。 　　4、重力的作用点——重心 　　重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。 　　如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。 　　以上内容是八年级物理中主要的力学知识，也是物理学中力学的基本概念，希望大家好好学习，为以后物理力学学习奠定基础。