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    知识点母子 ⑷结婚喜烛,意义特殊——对烈士的感情强烈、深沉、至高无上 4、细节描写(反复描写) 炮火:11次 蜡烛:7次 黑围巾:5次 第四课:就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1、主题:赞美了瑰宝般的建筑——圆明园,谴责了英法联军的强盗行为。 2、雨果:法国作家,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。 性格:正直、公正、人道、是非分明,没有狭隘的民族偏见,胸怀博大。 3、本文所用的修辞:反语。 作用:有讽刺意味,极其尖锐、辛辣。 4、圆明园 总评:“世界奇迹”与巴特农神庙比较 分说 具体讲述园中之物 充满赞美之情 概述耗费劳动之巨 总述:亚洲文明杰作 第五课:亲爱的爸爸妈妈 1、主题:要和平,不要战争。 2、西德作家:真诚的忏悔——理解、尊重 日本作家:自私的狡辩——鄙弃、孤立 3、(一)来到纪念地(二)看纪念演出(三)参加座谈会(四)参观纪念馆 第一单元综合学习 1、古今描写战争的诗词:青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) 2、战争名言:兵民是胜利之本。——毛 泽东   得道者多助,失道者寡助。——孟子 相信这些知识点对于大家来说并不是很难,多看多理解就能有效复习八年级上册第一单元的知识点了,祝同学们学习进步,之后的各个单元的知识点也会在沪江网更新,敬请关注沪江网!

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    可能是你)   题干的意思是“ Mary今天病了,如果她没生病,今天她就会去上初中之后,英语难度就上了一个等级,对于原来英语就不好的同学来说就更是雪上加霜。所以如果对初中英语知识点总结学了”。因为第一句说,Mary今天病了,所以本题考查的是与现在情况相反的事情,因之,主句用would、should、could+动词原型,从句用一般过去时。   二、与过去事实相反   若与过去事实相反,从句:主语+had done , 主句:主语+should/would/could/might+have done ,例如:   If I'd left sooner,I'd have been on time. 要是我早点动身,我就准时到了。(但我动身太迟了)   If I had got there earlier, I should/could