方向,a与Vo同向(加速)a>0；反向则aF2) 2.互成角度力的合成： F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2 3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2| 4.力的正交分Fx＝Fcosβ,Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx） 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小; (5)同一直线上力的合成,可沿直线取正总结，但是一些同学说，并没有那么多耐心和时间去总结这些知识点或是公式，因此会导致遗漏很多知识点方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算. 动力学（运动和力） 1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止 2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致} 3.牛顿第三运动定律：F＝-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用：反冲运动} 4.共点力的平衡F合＝0,推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝ 5.超重：FN>G,失重：FNr｝ 3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力 4.发生共振条件:f驱动力＝f固,A＝max,共振的防止和应用〔见第一册P175〕 5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕 6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定} 7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波) 8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大 9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同) 10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册P21〕｝ 注： （1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关,取决于振动系统本身； （2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处,减弱区则是波峰与波谷相遇处； （3）波只是传播了振动,介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式； （4）干涉与衍射是波特有的； (5)振动图象与波动图象； (6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕. 冲量与动量(物体的受力与动量的变化） 1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同｝ 3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N•s),F:恒力(N),t:力的作用时间(s),方向由F决定｝ 4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo,是矢量式} 5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’´也可以是m1v1+m2v2＝m1v1´+m2v2´ 6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒} 7.非弹性碰撞Δp＝0；0 以上就是高一物理必修一的重点公式，同学们可以自行记忆，也可以打印备用，选择适合自己的方式去记忆这些公式，一定能够提高自己的物理成绩，祝各位同学学习进步！
立了波斯帝国。前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称希波战争。 为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。 2.公元前4世纪，希腊北部的马其顿国知识的记忆，只有充分地记住了相关知识点，才能够保证知识发展起来，并控制了希腊。亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大大帝。他出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚历山大帝国，定都巴比伦。 3.亚历山大东征的影响：促进东西方文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。 4.公元前27年，屋大维建罗马帝国，多次发动战争。公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。地中海成为它的内湖。 5.罗马帝国扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面罗马文化渗透到它统治过的广大地区。 6.罗马帝国与中国的交往：丝绸之路 中国丝绸;甘英出使大秦。 东西方文化交流的使者 1.阿拉伯数字：前身是印度梵文的字头文字(即：阿拉伯数字的创造者是古印度人)。阿拉伯人加以改造，12世纪初，传到欧洲。16世纪，与现在的写法基本一致。 2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路 3.阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学;巴格达医院院长阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》;医生依本·西拿著有《医典》。 4.意大利商人马可·波罗到中国元朝大都任官，游历中国大江南北，返回后完成《马可·波罗行纪》。激起欧洲人对东方的憧憬和向往。 古代科技与思想文化(一) 1.文字的出现 象形文字——古埃及人(3000年)，对以后字母文字产生重要影响; 楔形文字——两河流域(古巴比伦)苏美尔人(3000年)，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。 字母文字——腓尼基人(22个)，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 2. 世界三大宗教 古代科技与思想文化(二) 1.古代科学家 ① 阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车 ② 亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科全书”式的学者。 2.古代文学家 ① 荷马(古希腊)：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。 ② 索福克勒斯(古希腊悲剧作家)：《俄底浦斯王》。 ③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神灯》。 ④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父 ⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父 3.建筑特色 罗马式建筑 特点：拱顶、多梁柱、平面呈十字架形 如：麦加大清真寺 哥特式建筑 特点：高、直、尖和强烈的向上感 如：巴黎圣母院 中国古典建筑 特点：中轴对称、层次分明、主体突出 如：故宫 上述就是沪江小编与大家分享的关于初三历史前3单元必背的知识点，希望同学们能够深入掌握这些技巧，提升自己历史知识学习的效果，也帮助自己更好地运用历史知识。
方法推荐。 (1)听不要光听，要将听的内容的主要部分速记下来，并快速整理成文，理解其义。 (2)如果有听不懂的，千万不要搁置不管，也不要道听途说，要自己查解词义，这样印象更新。至于口语，我们现在很多人学外语见了老外就害怕，或只御笔自己水平低的人说，以满足那份虚荣心，其实这是不正确的，经常与高人交谈口语才有长进。 日语50音图的学习和记忆方法 ①先是竖着记=(*称为行) あa かka さsa た な は ま や ら わ ん いi きki しxi うu くku すsi えei けkei せsei おou こko そsou ②竖着记好后，衡着记(*称为段) あa かka さsa たta なna はha まma やya らla わwa んn いi きki しxi ちqi にni ひhi みmi ゐyi りli ゐyi ③记好后，记片假名，片假名是平假名的变体，有很多单词因是外来语，所以片假名，也需要记好! あ=ア か=カ さ=サ た=タ な=ナ は=ハ ま=マ や=ヤ ら=ラ わ=ワ い=イ き=キ し=シ ち=チ に=ニ ひ=ヒ み=ミ ゐ=ヰ り=リ ゐ=ヰ う=ウ く=ク す=ス つ=ツ ぬ=ヌ ふ=フ む=ム う=ウ る=ル う=ウ え=エ け=ケ せ=セ て=テ ね=ネ へ=ヘ め=メ ゑ=ヱ れ=レ ゑ=ヱ ん=ン (日本现在ゐ=ヰ，ゑ=ヱ，以经不
公关部 purchasing n. 采购部 quality control 质量管理部 research and development 调研部 sales n. 销售部 training n. 培训部 wages and salaries 工资部 很多人觉得学商务英语，学好BEC就好了。但其实学好BEC只是一方面，我们更要在日常生活中不断积累商务词汇，不断去与人沟通，才能让自己越来越进步，你觉得呢?如果想了解更多的商务英语知识，不放来这里和我们一起学习吧!
去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。 3、规律(1)(P9)：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大 一个数(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：(P10) ⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计总结算到分。保留一位小数，表示计算到角。 6、(P11)小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其
到了电子 而阳离子是失去了电子 6——周期与主族 周期：短周期（1—3）；长周期（4—6,6周期中存在镧系）；不完全周期（7）. 主族：ⅠA—ⅦA为主族元素；ⅠB—ⅦB为副族元素（中间包括Ⅷ）；0族（即惰性气体） 所以, 总的说来 (1) 阳离子半径原子半径 (3) 阴离子半径>阳离子半径 (4 对于具有相同核外电子排布的离子,原子序数越大,其离子半径越小. 以上不适合用于稀有气体! 以上是高中化学必修二知识点汇总，俗话说，没有规矩不成方圆，同学们在学习的时候也不要盲目瞎学，要自己制定一个计划，有一定的规矩，例如把总结的这些化学知识点分类汇总，然后加以记忆，最好可以融会贯通，熟练掌握。
知识能为强酸弱碱盐溶液。 4、盐的水解 ⑴在溶液中只有盐电离出的离子才水解。本质是盐电离出的离子与水电离出H+或OH-结合生成弱电解质，使H+或OH-的浓度减小，从而促进水的电离。 ⑵影响因素：①温度：升温促进水解 ②浓度：稀释促进水解 ③溶液的酸碱性④ 同离子效应 ⑷水解方程式的书写： ①单个离子的水解：一般很微弱，用 ，产物不标“↑”“↓”;多元弱酸盐的水解方程式要分步写 ②双水解有两种情况：Ⅰ水解到底，生成气体、沉淀，用=，标出“↑”“↓”。 Ⅱ部分水解，无沉淀、气体，用，产物不标“↑”“↓”; ⑸ 盐类水解的应用：①判断溶液的酸碱性 ②判断盐溶液中的离子种类及其浓度大小 ③判断
世界人的喜爱。 ‘로써’的例子： 대화로써 해결하도록 합시다. 我们通过对话来解决吧。 그는 맨발로써 전국을 누비고 다녔다. 他光脚横跨全国。 말로써 천 냥 빚을 갚는다고 한다. 良言一句，可抵千金债。(用一句良言来抵千金债) 토의를 함으로써 서로 지식과 경험을 나누게 된다. 通过商讨彼此分享知识和经验。 전쟁은 일본이 항복함으로써 끝이 났다. 战争以日本的投降结束。 스스로 해 봄으로써 그렇지 않은 사람보다 더 큰 능력을 가지게 된다. 通过自己尝试，获得比那些不尝试的人更强的能力。 从上可以看出，‘로서’多用于与人有关的，就算不用于人，也都是以“作为……，身为……”的意思使用，如“以教师的身份”“作为朋友，以朋友的身份”等等;而‘로써’用于与物有关的，表示“物品的材料或原材料，手段，方式，方法，工具”等等。 怎么样?看了上面的内容大家学会了多知识点少了?别觉得自己已经成功掌握了不少知识，到了考试你就知道自己会的得有多少了。学习韩语，你可能不了解的事情还有很多。如果你想获取更多的韩语学习资讯，不妨来沪江网校吧。
