发了大量研究。 夏建华[1]等人对该问题进行了细致的实验和讨论,发现黑色物质与金属表面煤油、石棉网载体、二氧化碳及铁杂质均有关系。而江智勇[2]等人认为,黑色物质主学化学系(本硕),美国波特兰州立大学化学要是煤油不充分燃烧所生成的炭黑,但并未给出准确证明。因此,目前对于黑色物质的物相仍未有准确定论,也欢迎大家就这个问题和我们继续讨论。 引用自: [1]夏建华,宫朋飞。基于翻转课堂的科学探究典型案例研究——以“探究钠燃烧实验中黑色产物的成因”为例,化学教学,2015,2,36. [2]江智勇,汪斌权。钠在空气中燃烧试验的再探究,化学教学,2016,2,48. 网友热搜 高中数学在线学习 高中学习网 高中英语 高中英语学习 高中英语语法归纳总结 高中语法 高中语法学习 满分作文高考满分作文 高中辅导 高中历史 高考历史总复习 物理题 物理知识 在线高中补习培训 新概念英语
在化学学习中,熟记各类化学式也是每个学习化学科目的人最基本的要求。在面对各种各样的化学反应时,我们除了要记录各项结果以外,还要了解它的内在规律。化学式不仅仅是遵循着质量守恒定律,还为我们的化学学习提供着不可替代的作用。想要学好化学,背诵这些反应的化学式必不可少。 化合反应 1、镁在空气中燃烧:2Mg+O2点燃2MgO 2、铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2点燃Fe3O4 3、铝在空气中燃烧:4Al+3O2点燃2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧:2H2+O2点燃2H2O 5、红磷在空气中燃烧:4P+5O2点燃2P2O5 6、硫粉在空气中燃烧:S+O2点燃SO2 7、碳在氧气中充分燃烧:C+O2点燃CO2 8、碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2点燃2CO 9、二氧化碳通过灼热碳层:C+CO2高温2CO 10、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2点燃2CO2 11、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2+H2O===H2CO3 12、生石灰溶于水:CaO+H2O===Ca(OH)2 13、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4+5H2O====CuSO4·5H2O 14、钠在氯气中燃烧:2Na+Cl2点燃2NaCl 分解反应 15、实验室用双氧水制氧气:2H2O2MnO22H2O+O2↑ 16、加热高锰酸钾:2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑ 17、水在直流电的作用下分解:2H2O通电2H2↑+O2↑ 18、碳酸不稳定而分解:H2CO3===H2O+CO2↑ 19、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3高温CaO+CO2↑ 置换反应 20、铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 21、锌和稀硫酸反应(实验室制氢气):Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ 22、镁和稀盐酸反应:Mg+2HCl===MgCl2+H2↑ 23、氢气还原氧化铜:H2+CuO加热Cu+H2O 24、木炭还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑ 25、甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O 26、水蒸气通过灼热碳层:H2O+C高温H2+CO 27、焦炭还原氧化铁:3C+2Fe2O3高温4Fe+3CO2↑ 其他 28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4 29、甲烷在空气中燃烧:CH4+2O2点燃CO2+2H2O 30、酒精在空气中燃烧:C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O 31、一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO加热Cu+CO2 32、一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2 33、二氧化碳通过澄清石灰水(检验二氧化碳):Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 34、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳):2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O 35、石灰石(或大理石)与稀盐酸反应(二氧化碳的实验室制法):CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 36、碳酸钠与浓盐酸反应(泡沫灭火器的原理):Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 化学领域的化学式还有很多,上化学学习中,熟记各类化学式也是每个学习化学科目的人最基本的要求。在面对各种各样的化学面的内容只是其中的一小部分,却是常见的反应。我们在学习的时候,这些基础的东西要掌握牢固,在做题的时候才可以拿来就用。化学的世界很奇妙,想要了解更多就深入学习吧!
成了影像。 咱们在记特殊物质的颜色,脑海里也可以配上物质的图片,提到氢氧化铜,就联想到看过的氢氧化铜蓝色絮状沉淀,等等。 氢氧化铜蓝色絮状沉淀 氯化铁黄色溶液 液溴红棕色 5. 有效利用零碎时间 做化学老师,隔三差五都会被问到这样子的问题: 老师,化学好了以上这些,接下来就是在什么时间记。有频率的复习当然比考前突击要行之有效。另外,除去每天功课占据的时间,应该有效的利用好碎片时间。 比如打开手机翻朋友圈之前,课前,没事儿把某道错题或者某个知识点拿出来怼一遍;睡前某一部分知识点“温存”一下,早起刷牙时间“想念”一会儿。这些事情做起来并不难,坚持才算是难处。 掌握好的学习方法,保持好复习频率,拿出你们的热血,勤能补拙。预祝各位2017年参加中考的考生都能取得自己满意的成绩! 本文为沪江网校原创,如有转载敬请标明。
到了初二下学期,数学的学习难度进一步加深,如何在这个时期让自己的数学能力更上层楼?如何能在初二下学期期中考试的时候成绩更进一步呢?沪江网的初二数学下学期专题攻克课程帮助解决问题。专题化教学,搭建知识体系,帮助提分更高效。 新学期第一次大考来临,想学期,数学的学习难度进一步加深,如何在这个时期让自己的数学借此机会一展身手,亮瞎同学老师们的钛合金眼?还是想考一个好成绩,提振一下自己的自信心?不管是为了什么,期中考试是一次阶段性的检测,帮助同学们更好的了解自己对所学知识是否都掌握了。 一次函数很综合,做题时经常会遇到与三角形、平行四边形相结合的题目,有些吃力?面积法、旋转变换法等等各种方法,碰到类似题型,总是会摸不清方法模型,解题无从下笔?方程中,老师常说“方程思想”、“转化思想”,还有遇到“解的讨论”时,总是考虑不周全,觉得好难啊!说到这里是不是有些担心了,别急,不用紧张,本套课程特别针对期中考试复习备考设计,搭建本学期各章节知识体系,提炼重点、难点、易错点,并精选典型例题、模考题,帮助同学们自信应对期中考试。 适合对象 准备期中复习的初二学生。 学习目标 复习前半学期所学,掌握重点难点,冲刺考试满分。 进班后课件一次性发布。每课时20~30分钟,有效期内可以反复学习,支持电脑、平板和手机播放。本课程针对沪教、人教两个版本,请根据自己的版本选择学习。已经结合了教材内容,可以直接观看教学视频,也可配套学校对应版本教材。
一年内完成所有新课学习和中考复习备考,这是初中化学独有的学科特点。一般学校课堂对于化学的复习时间大约3个月左右,时间短,内容量大,学生学习稍有疏漏就会跟不上进度,不会做题,成绩下滑。所以如学习和中考复习备考,这是初中化学独有的学科特点。一般学校课堂对于化学何在短时间内高效率的完成化学复习并冲刺中考高分,是很多学生和家长面临的主要问题。沪江2018中考化学复习计划(沪教)课程,名师授课,提升学习能力,冲刺中考满分。 本套课程按照中考一轮教材扫描,二轮专题复习和三轮真题演练设计,从基础夯实、综合运用到题型训练,全方位复习备考。课程设计了五大策略应对复习过程中学生们常遇到的各种问题: 第一招 基础知识,基本理论细致讲解 紧扣《考试说明》,回归课本
看错。本课程是零基础起点目标高考英语满分的非常系统的一套课。赠送的新概念12,相当于是小学和初中的知识,帮助基础差的同学夯实基础;赠送新概念3,难度接近高考/大学四级,帮助基础好的同学拔高阅读写作等综合能力! 3.成年人可以选择本课程吗? 当然可以!!! 本课程完全适合成年人学习,前几期班里有25%学员是成年人。成年人学英语也要经历一个从零基础到高水平的过程,本课程支持从零基础开始,最终到达的水平超过大学四级。 (课程已包含零基础到大学四级的全部内容,并对原课程内容做了全面优化) 4.本课程和单册班有什么区别? 本课程包含初级、中级、高级,班级资料会更丰富。另外赠送新概念123,相当划算。 如果基础比较好,建议直接报名高中英语终极保胜【高级】,适合120分以上的同学。 如果基础薄弱,时间有限,建议直接报名高中英语终极保胜【初级】:适合90分以下同学。 适合对象 1.高学班,试学满意的同学一到高三学生,希望达到高考满分水平的学员; 2.零基础或基础薄弱,希望提高英语水平的成人学员; 3.希望出国留学,快速提升英语能力的学员。 学习目标 1.词汇量超过6000,可无障碍英文阅读和日常口语交流,可独自完成常见文体写作和书面翻译; 2.能使用英语自主学习,为大学学习或出国留学打下稳固基础; 3.最终英语能力可直达高考满分水平。 你有一千、一万个理由学习英语,而我们,只给你一个答案,就是从报名高中英语终极保胜开始!经往期学员反馈,不少同学在自己的努力下,自我突破。提升成绩的例子有很多,加入我们,下一个就是你。
作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的,实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣,但学生若只图看热闹,光看现象,不动脑子思考,看完了不知道是怎么回事,无助于学习的提高,所以,观察要有明确的目的。观察实验前,要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?这就叫做明确观察的目的,目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如,碳还原氧化铜的演示实验,实验目的是验证碳具有还原性,氧化铜被碳还原成铜。观察时先看清反应物是黑色的氧化铜粉末和黑色的碳粉末,反应的条件是高温,生成物是亮红色的铜和二氧化碳。 其次,还要上好学生实验课,自己要亲自动手,不做旁观者,认真做好实验内容里所安排的每一个实验,耐心细致地观察,认真思考,准确如化学是一门自然科学,很多的结论来源于生活,来源于实验。化学实验是我们获得知识的必要途经,所以认真观察和动手实验是我们学习化学实地记录。 书本都是导师通过深思熟虑进行编制的,书中插入实验的环节都不是胡乱凑数的,所以大家一定要多动手,多通过亲自体验来加深记忆,亲自操作比老师讲或者死记硬背要事半功倍。
化学是从初中就开始开设的一门课程,初中化学还是比较基础的,都是生活中常见的知识,到了高中,化学的难度就更深了,电化学是高中化学
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学科,该学科对于学生的实验思想和动手能力要求很高,高中物理电学部分涉及很多实验,这些实验风速v(用风速计测)的变化关系如题6图4所示.由图可知当风速增加时,Rx会“增大”或“减小”)。在风速增加过程中,为保持电阻丝两端电压为10V,需要将滑动变阻器RW的滑片向端调节。 ④为了通过电压表的示数来显示风速,同学们设计了如题6图5所示的电路.其中R为两只阻值相同的电阻,Rx为两根相同的电阻丝,一根置于气流中,另一根不受气流影响,V○为待接入的理想电压表.如果要求在测量中,风速从零开始增加,电压表的示数也从零开始增加,则电压表的“+”端和“—”端应分别连接到电路中的 点和 点(在“a”“b”“c”“d”中选填)。 从实验方案的设计到实验的完成,每一部分都在锻炼学生们的严谨科学态度和仔细认真的探索真理的作风。