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    常见的是省略主要动词并暗示其含义。   2. Müssen–必须   当您想谈论必须做或必须做的事情时,请使用德语的müssen。   现在时   同样,请注意第一个元音如何变化,这次是从“ü”变为“ u”。请记住,此更改仅适用于我,你,他,她及其代词的代词。   Ich muss arbeiten.   (我需学习德语不可能不学要去工作)   Du musst warten.   (你必须等着)   Wir müssen morgen früh aufstehen.   (我们明天必须早起)   代词   现在时   过去时   ich   muss   musste   du   musst   musstest   er/sie/es   muss   musste   ihr   müsst   musstet   wir   müssen   mussten   请注意,简单的过去形式的结尾对müssen和können而言是相同的。认识到这些模式使学习情态动词的行为变得更加容易。   一般过去时   接下来,让我们看一下过去时态中的一些示例。   Ich musste arbeiten.   (我不得不工作)   Du musstest warten.   (你必须等着)   Wir mussten früh aufstehen.   (我们必须早起)   在某些情况下,您将使用过去分词形式,包括haben和gemusst。   Ich habe gemusst.   (我不得不)   Er hat gemusst.   (他必须)   Ihr habt gemusst.   (你、复数、必须)   仅当没有主要动词时才使用这种形式。   3. Mögen – 喜欢   Mögen是一个情态动词,您可以用来谈论自己喜欢的人或对象。该情态动词通常单独使用或与其他动词结合使用。   现在时   请注意,Mögen中的“ö”以当前时态如何变为“ a”。   Ich mag dich.   (我喜欢你)   Ihr mögt Pizza.   (你们喜欢披萨)   Wir mögen Schwimmen.   (我们喜欢游泳)   代词   现在时   过去时   ich   mag   mochte   du   magst   mochtest   er/sie/es   mag   mochete   ihr   mögt   mochtet   wir   mögen   mochten   对于我,他,她和它,根的形式将始终相同。你形成一个-st结尾。你的复数形式是以-t结尾的原始词根。我们,他们以及你都正式使用情态动词的不定式形式。   一般过去时   除了按过去时态变调变音外, mögen中的“ g”也变为“ ch”。代词结尾保持不变。以下是过去时的示例。   Ich mochte dich.   (我喜欢过你)   Ihr mochtet Pizza.   (你们喜欢过披萨)   Wir mochten Schwimmen.   (我们都喜欢过游泳)   过去分词   要形成过去分词,请将haben与gemocht一起使用。   Ich habe dich gemocht.   (我喜欢过你)   Ihr habt Pizza gemocht.   (你们喜欢过披萨)   Wir haben Schwimmen gemocht.   (我们喜欢过游泳)   文章的内容大家都学会了吗?也许你也在迷茫当中,不过不要紧,如果你想系统的学习德语,也可以来这里和更多的人一起开启新的学习之路。每一天的坚持不会白费,它们会积累起来让你得到更多的守护,加油吧!在追梦路上的人!

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    学习能力:包含语文、数学、英语、物理、化学,以及其他副科。   2、学习规划:   (1)原有内容切分细化,三年畅学更划算。   3、服务完善:   初中全科畅学卡【全新升级版】,不初中畅学卡全新升级,优选初中语文、数学、英语、物理,化学课程,在三年时间随心畅学,并通过阶段性的学但在课程的分类上更明显,而且在课程配套的服务设置上也进行了进一步完善。班级服务方面,本班有专门供学员和家长进行交流的班级社群,帮助学员规划自己的学习路线,督促学员根据自己的学习进度完成目标。   (1)优质的线上班级学习交流:   【畅学班活动】期中、期末等重大考试,组织复习答疑等,由沪江名师给予相关复习模拟试卷。   (2)丰富的拓展学习资源:   【配套书单】针对本课程推荐配套书单,对于本班学员均赠送一套赠书:《数理化通俗演义》、《四大名著无障碍阅读套装》、《书虫·牛津英汉双语读物(美绘光盘版)第二级(1)》。   【畅学卡专享全科资料包】针对专项学科,专项单元内容的精细化的考题、讲义,电子书等整理;还有历史、地理、政治,生物等副科的精讲资料。   特别说明:   1.人教版、沪教版、苏科版课程择一开通,其他教材版本推荐使用人教版;   2.如是上海地区(沪教版)预初六年级学生,可加300元升级为四年畅学卡(其中包含新增六年级数学和预初上海牛津英语课程以及增加1年有效期);   3.如产生退款售后问题,按照沪江售后退班政策处理,赠品(200元当当卡)按照赠品及电子产品签收注意事项(第二条第四点)处理;   4.苏科版特别说明:由于全国语文版本众多,除人教版语文,其他使用通用版语文综合培优课程(课程按照古诗文阅读、现代文阅读、作文,三大模块授课),适用于各个地区;数理为对应苏科版教材内容;参考江苏省各地教材分布,其中化学课程南京、南通、无锡地区使用“人教版”;苏州、常州、扬州、泰州地区使用“沪教版”;英语使用通用课程版本(按照词汇、阅读、写作三大模块授课);   5.报名本班如使用奖励学币抵扣超过2000元,将无法申请卡券绑定,所付金额(包括奖励学币和现金学币)将做退还处理。   学习目标   1. 对中考的解题方法达到灵活运用和综合层次;   2. 全面提高语文、数学、英语、物理、化学水平,对初中所学知识有更深入的理解;   3. 初三学生在针对性学习后,取得高分,助你考取名校。   全学科,任意学,一卡在手,中考无忧。适合初一、初二、初三各个年级学生;希望夯实基础,查缺补漏,巩固提高的学生;目标为市重点、省重点高中,希望取得高分的学生。班级群内助教老师每周定期分享各科学习文字分享。

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    中最正规,最普遍的入学途径。 一般招生流程如下: 4月底学生在网上报名 5月初学校组织学生面谈,没有纸质考试 面谈过后开始录取,没招满的学校允许进行一轮补充录取 往年经过前面几轮ACC挑选,民办初中基本已经决定要录取什么人了,还剩多少名额可拼?这个时候的面谈往往都是在走个流程,重要性和难度可想而知。但今年月也还是有裸考录取的孩子,所以也不要就这么轻易放弃啦。 补录 补录往最容易被忽视,但从近年小升初结果来看,补录实在是很重要、很重要,机会很大,竞争较小。宝爸宝妈们要引起足够的重视。 虽然很多学校都给了不少牛蛙录取通知,但牛蛙通常都是手握多所学校的录取名额,挑挑选选之后,一定会放其他学校鸽子。这时候,学校空出来的名额就没有选择的余地了,只能从之前报初中、公办特色班、公办特长生招生,之后就是民办初中招生,最后就是对口公办初中入学考过的学生里面补录了。 而且补录的成功率极高。机会是给有准备的娃,一定要广撒网,同时填报志愿的一定要填满,不要放弃任何可能录取的机会!

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    错了单词。   03   3. 词汇素材很重要   想要作文不离题,最重要的还是要看得懂题目。这个时候词汇的积累就非常关键了。还有素材的积累,在考前多看些不同类型的文章,了解整个文章的写法和脉络,要求写议论文就不要写成了记叙文。这里就又回到了第一条良好的做题习惯。   注意TOPIK初/中高级作文均不用写标题(제목)(谨记,否则就少一行写了),中高级必须用基本阶(해라체),初级可以用尊敬阶(합쇼체)。段落(단락)开头空一格,每个单词(단어)之间空一格,句尾的句号(마침표)占一格。 问号(물음표)则建议空一格再写下面的句子,韩语的句号是实心圆点,和英文(영문)一样。韩语写作中,每个行(행)的第一个空格都是不能空的,除非是新段落开始。所以,写到格子最后一个字,下面应该隔写而不是第二行空一个字。쓰기 예(也就是考题下面的两行格子中的文字) 一般是让大家参考的格式,和作文内容没有关系(상관 없다)。

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    免除德国所有高校的语言入学考试。   它属于欧洲语言共同参照标准六个级别中的第六个级别C2,是最高级水平(母语水平)。   KDS考试   本考试又被称作“德语小文凭”考试。   如果你在获得“德语高级”证书后,还认为自己的德语水平未得到肯定,那么请参加本考试。   如果你通过此考试,当然也可免试DSH直接进入德国大学学习。   此考试适合那些已有1200学时以上的学生。   GDS考试   本考试又被称作“德语大文凭”考试,所考察的内容不仅深而且很难。   因此,国内通过此考试的人不是很多,很多国家承认其为德语教师资格考试。   若通过此考试,相当于可给外国人当德语老师。   此考试适合那些已有相当德语水平的学者。   ZDfB考试   ZDfB考试又被称作“职业德语”考试,是一种新的考试。   本考试主要针对那些想去德国工作的外国人,所考察的主要内容是一个外国人在德国工作时所应掌握的基本德语知识。   PWD考试   PWD考试是德语考试。本考试也被称作国际经济德语考试考试与商业德文考试 。   没有什么正式的用途,不过对那些从事对外贸易工作的人来说可学能对其找工作有所帮助。   因为中国每年与欧盟之间的贸易往来,40%的项目是同德国进行的。   而德语作为一种商业用语,在国际贸易往来中也比较流行。参加此考试所需的德语学时数和ZMP“德语中级”差不多。

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    教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教学过程是由教师的教和学生的学遇有什么变化都能够做到快乐自在。富贵的时候不会骄奢淫逸、忘记人生的志向,贫困的时候也不会有任何怨言,依然快乐自在。   分析:前几句也在谈安贫乐道的事,重要的是后两句,“不义而富且贵,于我如浮云”,这里的“不义”就是不符合“仁”的标准,用不正确的方法得到的富与贵,在孔子看来,犹如浮云一般不屑一顾。   举例:陶渊明在《咏贫士》中曾写道:“安贫守贱者,自古有黔娄。”,战国时有个齐人叫黔娄。鲁恭公曾遣使者致礼,赐粟三千钟,想聘他任宰相,他坚辞不受。齐王又派人送去黄金百斤,聘他为卿,他也不接受。死时衣不蔽体。其妻亦有贤德。黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”   课堂讨论:通过学习《〈激流〉总序》,我们知道要去征服生活,在生活的“激流”中搏击、奋发,而孔子所崇尚的是“安贫乐道”的思想,两者

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    用到交流中时,多掌握一些高频口语会让你的德语更地道正宗。下面这些高频表达就带给大家把,希望大家能够多多学习,提高水平。   1. Mir bleibt nichts anderes übrig. 我别无选择。   2. Wie kommst du denn auf die Idee? 你是怎么想到的?   3. Ich werfe dir nichts vor. 我不怪你。   4. Sie ließ den Tränen freien Lauf. 她大哭了起来。   5. Richten Sie ihr meinen Dank aus. 代我向她表示感谢。   6. Das ist eine Zeitverschwendung. 这是浪费时间。   7. Das ist ein Genuss. 真是一种享受。   8. Ich war in letzter Zeit sehr beschäftigt. 我最近很忙。   9. Mir fällt ein Stein vom Herzen. 如释重负。   10. Komm, streng dich an. 努力点。   【具体讲解】   1. Mir bleibt nichts anderes übrig. 我别无选择。   nichts anderes 没有其他的   übrig bleiben 剩下来   jm bleibt nichts anders übrig 别无选择   2. Wie kommst du denn auf die Idee? 你是怎么想到的?   auf eine Idee kommen 想到一个主意   3. Ich werfe dir nichts vor. 我不怪你。   jm etw.(A) vor/werfen 批评,指责   4. Sie ließ den Tränen freien Lauf. 她大哭起来。   etw.(D) freien Lauf lassen 释放   5. Richten Sie ihr meinen Dank aus. 代我向她表示感谢。   aus/richten 转达   jm etw.(D) ausrichten 向某人转达某事   6. Das ist eine Zeitverschwendung. 这是浪费时间。   die Verschwendung 浪费   z. B. Das ist eine Geldverschwendung. 这是浪费钱。   7. Das ist ein Genuss. 这是个享受。   der Genuss 享受   8. Ich war in letzter Zeit sehr beschäftigt. 我最近很忙。   9. Mir fällt ein Stein vom Herzen. 如释重负。   jm fällt ein Stein vom Herzen 某人心里的石头落地了   10. Komm, streng dich an. 努力点。   sich(A) an/strengen 努力,尽力   文章中提到的内容大家学会了吗?不要小看它们,这很有很可能在未来的某一天你会用到它们。在德语的学习之学路上,不是那么平静顺遂的,想要成功就要付出努力。别想着不劳而获,把知识记到脑子里才是自己的,大家一起加油吧!