尽力改变教材单一化的现象,从学生的兴趣和需要出发,寻求英语教学的趣味性,使教材服务于学生,而不是让学生去机械地适应于教材,真正做到使教材灵活化。 四、探求英语教学的人文性,使初中英语课本情感化 新课程标准指出:培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极向上的人生态度,是英语教学的重要内容,而不初中生只是学好初中英语课本的内容已不能满足了,所以更重要的是,要让他们如何利用初中英语课应把它们当作附加的任务。应该注重熏陶感染、潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。这就要求我们教师,在初中英语课本教学中探求对学生人文素质的培养,挖掘人文因素,渗透人文精神,从而达到技能性与思想性“双赢”的教学效果,使教材情感化。 在这一课时的教学中,教师在传授知识的同时,有机结合生命教育,适时地对学生进行交通安全法规的教育,让学生在自主地体验中,感受到生命的价值和意义
活在 A.陆地 B.水中 C.空中 D.水中或陆地上11.牛奶的保鲜可以选用以下哪种方法 A.巴氏消毒法 B.晒干法 C.烟熏法 D.腌地理以后,很多同学会发现地理的知识点离不开图文结合。所以学会看地图是学习地理必须掌握的,地理制法12.下列疾病中,不属于传染病的是 A.近视 B.流行性感冒 C. “非典” D.艾滋病13.使用普通光学显微镜时,转动下列哪个结构,能较大范围地升降镜筒 A.转换器 旋 14.自然选择学说是由哪个科学家提出的 A.巴斯德 B.达尔文 C.孟德尔 D.牛顿 B.遮光器 C.粗准焦螺旋 D.细准焦螺 15.科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六 个更小的等级:门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是 A.界 B.门 C.属 D.种 16.酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪种生物将牛奶经过发酵而成的 A.白萝卜 B.病毒 C.乳酸菌 D.香菇 17.进入青春期后,人体会出现一系列正常的生 理现象,如女孩会出现 A.长胡须 B.喉结突出 C.遗精 D.月经 18.青少年正处在生长发育旺盛的时期,需要多种营养物质。请为自己选择一份 既合理又经济实惠的午餐食谱 A、牛奶一盒,鸡蛋一个,冰淇淋一杯 B、米饭一碗,炒肉片一份,红烧带鱼一块,豆腐汤一碗,青菜一份,水果一 个 C、肉包一个,红烧肉一份,可乐一瓶,巧克力一块 D、米饭一碗,龙虾一只,草鱼一只,烧鸡一只,肉片汤一碗,青菜一份 19.健康的生活方式有利于提高生活质量。下列选项中属于健康生活方式的是 A.熬夜学习到凌晨 C.为减肥不吃早饭 B.为忘掉忧愁而酗酒 D.不挑食,合理营养 20.器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。以下属于器官的是 A.口腔上皮细胞 B.肌肉组织 C.肝脏 D.神经系统 在学习地理的过程中一定要学会发现规律和特点。初中的地理知识其实没有想象中的难,知识点都比较基础。只要课前做好预习,上课认真听课做笔记,课后总结复习到位,平时多做练习。养成良好的学习习惯,这样就能提高学习效率。
入了上天入地,自由翱翔的梦境。 8 《简•爱》 人生追求的二重奏 作者:夏洛蒂•勃朗特(英) (1)主要内容 写简•爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。 (2)主要人物形象 简•爱:是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。渴望自由幸福,追求更高精神境界。 (3)典型事例 罗切斯特与简•爱互相倾吐衷肠的情节。 (4)艺术特色 情节曲折,气氛诡异,悬念迭起。 (5)启示或感受 读《简•爱》使我懂得了人生不初中阶段,阅读名家著作已经是非常普遍的事情,这不仅仅是学生们的兴趣使然,也是学校课程的要求。那么初中但要追求自由幸福的生活,而且还要追求更高的精神境界。 9 《童年》 在苦难中长大 作者:高尔基(前苏联) (1)主要内容 主人公阿廖沙三岁失去父亲,被母亲带到外祖父家,过着压抑沉闷、悲凉凄苦的生活,母亲因不堪忍受这种生活,离开了阿廖沙。而小茨冈、“好事情”、尤其是外祖母等人,特别关心爱护阿廖沙,在他们影响下,阿廖沙逐渐恢复了自信,闯荡真正的“人间”。 (2)主要人物形象 ①阿廖沙是一个鄙视自私贪婪、同情不幸,憧憬美好生活的正直少年
于此,对于此内容的处理也采用以上方法。第一,先搞清锋面气旋的成因:在刚才的教学中我们已经知道:在水平方向上,气旋的气流运动方向是旋转辐合,而反气旋的气流运动方向是旋转辐散。辐散的气流是不会相遇的,只有辐合的气流才能相遇。而锋面就是冷暖气流的相遇。因此气旋与锋面易相伴而生,故称锋面气旋。再让学生进行作图验证。第二,认知锋面气旋的性质与运动方向;以北半球而言,首先判断低压槽两侧C、D两点气流的冷暖情况,低压槽北侧C点的气流来自极地方向,故较冷,而低压槽南侧D点的气流来自赤道方向,故较暖;其次在形成锋面的位置上画出锋线的符号。根据北半球气旋在水平方向上逆时针辐合的运动状况,可以推出C点的气流推动着D点的气流在做逆时针方向移动,故C、D气流交汇处形成了冷锋,而图五中E点的低压槽处形课堂中,随时把握课成了暖锋。 第三,联系生活实际加深对锋面气旋的理解:气旋在水平面上是动的而不是静的,比如说北半球的气旋在水平面上的运动是逆时针辐合,这种动态的运动就会导致天气的变化,为了激发学生的兴趣,我录制了一段天气预报,给学生放过这段天气预报之后,然后给出图示,让学生试做天气预报员,大家兴趣盎然,纷纷发言,觉得这些知识学完后原来这么有用呀!特别是回答对的同学有一种格外的自豪感。 新课程倡导以人为本,注重引导学生,积极和学生交流,让学生在老师的启发下思考解答问题,从而让他们在学习的过程中找到乐趣,挖掘潜力,发现自我,从而体现学生的主体地位;借助多媒体技术,根据各知识点的不同特点,应用不同的平面或动画技术来帮助同学们理解;同时选用一些生活事例,能引起学生的兴趣,因为这样能贴近生活,贴近社会,所选内容是与我们日常生活息息相关的,学生感兴趣、便于接受,这样不仅使学生感到亲切,而且把课本知识和现实生活结合起来,避免纸上谈兵,赋予课本以鲜活感,有利于激发学生的学习热情,提高学习兴趣! 高中地理教学不能只见书本不见人,面对密密麻麻的知识点,同学们会感到无比的枯燥,从而减弱了学习的激情。现如今,案例教学越来越受老师和学生的欢迎,案例分析不仅能提高学生的逻辑思维能力,也能学以致用。沪江小编建议那些还在用传统教学方法的老师们,引入案例教学,提高课堂效率。
到了较好的效果。 利用实物,诱发兴趣。教师可以根据每课的具体内容,设计一些生动活泼的游戏活动,其素材来源于现实生活,内容力求新颖别致。通过游戏,将教学内容在轻松的气氛中自然地呈现出来,使学生达到了理解记忆的目的。同时,也使学生由此产生兴趣,从“要我学”向“我要学”转化。 创设情景,增强教学效果。在教学中创设引人入胜的情景是十分重要的,如在教学就餐的对话时,我事先准备了牛奶、面包等,上课时把讲台当成餐馆的柜台,将准备的东西放在上面。先是教师扮演营业员,学生扮演顾客,把对话表演出来;反复几次以后,教师再用学过的表示吃、喝的单词套用句型,让学生两人一组扮演角色表演,表演的过程就是巩固操练句型的过程。这样,既激发了学生的兴趣,又增强了教学的情景性、直观性,从而提高了教学效果。 由浅入深,层层推进。随着学习难度的增加,学生在学习过程中会遇到一些问题,在这一关键时刻,一方面,我帮助学生学会动脑,避免死记硬背;另一方面,帮助学生了解学习材料,明确学习目的,指导他们寻求一个个达成目标的途径和方法,鼓励他们在学习的过程中注意克服困难,由浅入深,一个个实现目标。 上述就是沪江小编分享的初中英语常见的教学方法。总之,在英语教学中,学生普遍反映易忘。对于这种现象,就要求教师注意新旧知识的结合,只要能和学过的单词或知识点联初中系上,就尽量让他们做比较。这样,学生既很有趣地学会了生词,又巩固复习了已学过的知识。
其实日语视频有很多,有些是讲课形式的,里边有老师按照书本顺序为你讲课,还有相应的课件,有的是故事形式的,将视频学习寓教于乐,穿插在整个情节中,这两种都可以学习日语,前者效率高,学的快,后者有趣,吸引人,但是知识量不大,有没有看视频就能学日语网站,下面沪江小编就为大家具体分享。 这些网站大致有日本村、沪江学习网,bilibili等等。 沪江日语网 沪江日语是沪江网旗下,集日语资讯、互动社区、大型在线学习平台为一体的,具有海量丰富资源的大型综合平台,大量的日语学习者首选网站就是沪江日语学习网,网站由专业日语教研编辑团队打造,包含许多优质的日语学习内容和课程,让你足不出户就能了解日本文化,学好日语。 bilibili视频软件 上课形式的,里边有老师按照书本顺序为你讲课,还有相应的课件面有好多的日语学习视频,还有日本的动画、电视剧和电影,从看比较简单的动画片开始学的,一直跟着念,反复练习知道自己发音准确,及时对比发现自己发音的薄弱点。软件里还可以随时切换中英文字幕,入门更便捷,理解起来更方便。还可以边听边说边录,这样效果更好,更能发现自己的不足!3~4个月,只要你足够努力,每天沉浸在日语的语言氛围中,足够你在听到原音的情况下,直接模仿跟读! 以上就是沪江小编为大家带来的关于有没有看视频就能学日语网站的详细解答,希望对大家有所帮助。更多日语学习内容,尽在沪江网,赶快关注吧。
初中次要记下老师板书的重要内容,最后要记下这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我们可以将这些记录在课本上。 第二,积极参与。 英语是实践性强的学科,要大胆地练习,敢说、敢读,积极回答老师提出的问题。 第三,松弛有度。 我们的精力有限,不可能整节课都全神贯注。在我们掌握很好的环节,在老师调节课堂气氛说点笑话时,在进行小组活动的时候,都是我们稍微放松的好时机。 (3)课后学习 第一,自习课的时候,我们的英语老师要给大家做每日一练,也就是出几个题目,练习当天所学内容。我们要独立完成,有不会的题目及时解决。第二,回家后,先复习当天所学知识,再写家庭作业,最后预习明天要学习的内容。第三,有时间就听课文录音。吃饭时,睡觉前,都是播放录音的时间。即使随便听也无所谓,我们需要的是创造尽可能多的英语氛围。第四,学习其他英语教材,作为课本的补充和完善。我们可以学到地道的英语,读到妙趣横生的小故事,可以拓展我们的视野。 (4)在生活中学习英语 第一,做有心人,留心生活中的英语。大家可以注意一下身边的商品,我们可以看到很多英文单词,你知道是什么意思吗?来到
做到既集中精神听老师的话,又集中精神看眼前书上的内容。可是实际上大部分的学生都做不到这一点。 认真听讲的第一个阶段就是上课时间无条件地“往前看”,上课的时候看书往往很容易开小差。摒除杂念,将视线从摊在眼前的书上移开。老师讲课的时候只看前面,集中注意力听老师嘴里说出来的话,那才是认真听讲的态度。 低着头,心情就放初中松了,但那种放松对学习一点好处也没有,之所以会放松,就是因为觉得即便是自己开小差,老师也不知道。如果你往前看,不时地和老师眼神交会一下,注意力必然会集中起来。和老师眼神交汇的那种紧张感会让你注意力集中,并充实地听完整堂课。 3、课后准备三个本子 (1)练题本:平时做书上或者课堂中的作业需要! (2)错题本:非常重要,每一次考试后都要把自己的错题改在
可能是主语,可能是状语,也有可能是宾语,然后紧接着就是谓语动词了,这一点和单句直陈式一致。在从句中,动词通常置于句末。 此外:如果谓语动词在句中同时支配一个第三格和一个第四格,且均为人称代词,则第四格人称代词置于第三格人称代词之前。 三、名词的性和单复数变化 德语的绝大多数名词都有性,所有有时记错了性也很正常,只是记得要及时地改过来。单词记忆时要把定冠词和名词连着读,如此记忆名词的性便也不难了,有些小窍门:外来词(如果一个名词以C作为词首,这个词一定是外来词,它的发音往往无规可循,需对照音标)表示职业或一类人时为阳性名词。在语义环境中,如果表示从事此类职业,或从属这个集合的对象是女性的话,会被用作为阴性名词。德语名词中的外来词,其单数第四格以及复数第一格、第四格的词尾有特殊变化,即加-(e)n,阳性名词词尾ismus,lismus表示“主义”。带有-ik -ie后缀的名词一般表示知识领域或学习专业。此类名词重音在词尾。 四、介词 介词是用以连接句子成分与成分之间的,它可以决定句中各个成分之间的并列、对立、伴随、引申甚至是从属等关系。正是出于这一点,介词才显得异常的重要。在这里我想说的是,因为德语中存在着大量的动介搭配组合,所以初学者需要从一开始就牢记所学过的动词与它可能的介词的搭配形。
小学的数学和出初中的数学肯定是有区别的,只有小学数学为初中奠定了基础,而初中的数学是从具体发展到抽象,所以说很多同学进入初中后会觉得数学变得越来越难,那么怎样才能学好初中数学呢?下面沪江小编为大家整理了一些学好数学的方法。 1、根据教学计划提前预习 初中数学的内容包括概念、公式和规则。在备初中的数学肯定是有区别的,只有小学数学为初中奠定了基础,而初中课时,学生应该认真记笔记。当学生不明白或含糊不清时,应记分数。 2、上课认真听讲 俗话说,在课堂上听一分钟,不一定是一小时的补课。 因此,上课一定要认真听讲,认真思考,认真记忆。听,听知识的来源,听关键难点,听解决问题的思路。思考,思考,联想,推断,提问。记下来,做好课堂笔记,做好方法,做好笔记,以便课后检查。 3、认真回答课堂内外的问题 课堂练习一定要认真做,这是检查课堂上是否有人听过,理解的最好见证。但要记住,一定要复习学习内容,加深了解,及时找时间做课外练习,加强记忆。 4、及时的改正 课后习题、课后习题、老师布置的作业和单元测试,教师应检查并分析错误问题的原因。如果你不明白,你应该及时改正错误。你应该记录并寻求同学或老师的帮助。 5、学习分类、整理和总结 如果你今天不学数学,就会影响下一节,形成恶性循环。因此,要定期进行总结、知识链接,做到融会贯通。 6、学会管理你的知识 管理好自己的课本、练习本、练习本、单元测试单卷等,必要时进行复习和复习。数学要学习方法、技能,还要养成良好的习惯。 万变不离其宗,学习就是一个漫长的事情,只有养成良好的学习习惯,坚持不懈,日积月累,才能取得理想的成绩,以上就是沪江小编为大家提供的,怎么样才能学好初中数学,希望可以帮助到大家。