用到题目里面，我们刚开始接触到这些知识，运用起来还不够熟悉，这个时候例题就可以帮助我们更快的理解，我们可以在看例题的过程里面，把头脑里面已有的概念具体化，对知识的理解就会变得更加的透彻，更加的有印象，由于老师补充的例题也是十分有限的，所以应该自己也找一些例题来看。 　　大家在看例题的时候也应该要注意，不能够只看皮毛，我们在看例题的时候，应该要正确地掌握它的方法，建立更数学来说，概念是一个基石，学习概念不仅要知道它的意思，还应该要知道它的所以然，很多的学宽广的解题思路，如果看一道题目就是一道题，只记住题目，却不记住他的方法，那么看例题也就没有了它的意义，每看一道题目大家就应该要理清他的思路，掌握好他的思维方式，遇到相同题目或者是类似题型的时候，心里就会有一个大概的印象，做起来就会变得比较的容易，但是需要强调的是。除非你十分有把握，不然不要凭借主观的臆想，这样就会犯很大的错误，让你走进一个死胡同。

间内，则判断函数在该数学是我们从小就接触学习的主要科目之一，也是理科之首，数学成绩的好坏直接影响整体理科成绩。要想提高数学的学区间的单调性 　　若函数在[a，b]上递增，则最小值为f(a)，最大值为f(b); 　　若函数在[a，b]上递减，则最小值为f(b)，最大值为f(a)。 　　进入高中以后，同学们会感觉数学知识越来也难。要想提高数学的学习效率，首先要养成良好的学习习惯，培养自己的做题思路，能够从数学题中剥丝抽茧，深入分析寻求答案，是应对高考数学的关键。对数学的重点知识学会总结，以上就是函数知识点，希望可以帮助大家。

　　想要学好初一的数学，那么就应该要特别的勤奋，勤奋才是你学习好的一个最关键的因素，不管是做题目还是我嘴巴，上面的情分都应该要做好，多做多练习，这样可以让你的数学成绩有着一定的提高。 　　想要学好初一的数学，那么就应该要动手又动脑，动脑，就是应该要学会观察和分析问题，学会思考问题，不要一拿到题目就开始做，应该要找到一些已知或者是未知的想象之间有哪些联系?要多问几个为什么，动手就是多做题，多实践，题不离手，这两个要点，大家一定要记住，动脑又动手，这样才能够发挥最好的效率。 　　大家还应该要做到三个一遍，大家应该都有听到过失败是成功之母，重复是学习之母，知识就是力量，如何重复呢大家在上课的时候一定要认真的听一遍，动手推一遍再自己想一遍，下课要多看，在考试之前也应该要认学好初一的数学，那么就应该要特别的勤奋，勤奋才是你学习好的一真的复习，还应该要重视四个依据，读好一本教科书，记好一本笔记，做好做干净一本习题集，记好一本心得笔记最好每一个人在准备一本错题集。

定是全称命题。如对“a,b都是偶数”的否定应该是“a,b不都是偶数”，而不应该是“a ,b都是奇数”。 　　易错点4　充分必要条件颠倒致误 　　错因分析：对于两个条件A，B，如果A=>B成立，则A是B的充分条件，B是A的必要条件;如果B=>A成立，则A是B的必要条件，B是A的充分条件;如果A<=>B，则A，B互为充分必要条件。解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性，所以在解决这类问题时一定要根据充要条件的概念作出准确的判断。 　　易错点5　逻辑联结词理解不准致误 　　错因分析：在判断含逻辑联结词的命题时很容易因为理解不准确而出现错误，在这里我们给出一些常用的判断方法，希望对大家有所帮助：p∨q真<=>p真或q真，命题p∨q假<=>p假且q假(概括为一真即真);命题p∧q真<=>p真且q真，p∧q假<=>p假或q假(概括为一假即假);┐p真<=>p假，┐p假<=>p真(概括为一真一假)。 　　数学是我们学习的科目之一，也是理科之首，学好数学至关重要。很多同学数学成绩不学生的学习压力就越来越大。高中的数学相对于初中数学知识来说会越来越难，要想提高高中数学学理想，那是因为没有掌握学习的方法。要想提高数学成绩，首先要端正自己的学习态度。课前的预习很重要，上课认真听课做笔记，遇到不懂的地方要及时寻求老师的帮助，课后的练习一定要到位，多做题才能巩固学过的知识。

用得非常普遍。如工程问题、速度问题、调配问题等，多采用画图进行分析，通过图解，帮助学生理解题意，从而根据题目内容，设出未知数，列出方程解之。 　　2、亲身体验法如讲逆水行船与顺水行船问题。有很多学生都没有坐过船，对顺水行船、逆水行船、水流的速度，学生难以弄清。为了让学生明白，我举骑自行车为例(因为大多数学生会骑自行车)，学生有亲身体验，顺风骑车觉得很轻松，逆风骑车觉得很困难，这是风速的影响。并同时讲清，行船与骑车是一回事，所产生影响的不同因素一个是水数学考试的过程中，应用题是占分最高也是最容易丢分的地方。怎样才能有效提高自己的解题正确率呢?其实解答数学流速，一个是风速。这样讲，学生就好理解。 　　同时讲清：顺水行船的速度，等于船在静水中的速度加上水流的速度;逆水行船的速度，等于船在静水中的速度减去水流的速度。 　　3、直观分析法如浓度问题，首先要讲清百分浓度的含义，同时讲清百分浓度的计算方法。 　　其次重要的是上课前要准备几个杯子，称好一定重量的水，和好几小包盐进教室，以便讲例题用。 　　如：一杯含盐15%的盐水200克，要使盐水含盐20%，应加盐多少呢? 　　分析这个例题时

数学对于大多数的同学来说都是一个很难跨越的山头，因而在初中基础的学

　　在初中一年级的时候，学生们学习小学，数学形成的一些热水，就会妨碍他们学习代数的基础知识，会让他们产生解题的错误，在小学的数学里面，解答题目，结果常常是一个确定的数，受到这个影响，很多的学生在解答上面问题的时候就会出现一个错误，原题是这样的，礼堂第一排有a个座位，后面每排都会比前面一排多出一个座位，第二排有几个座位，第三排有几个座位，设m为第二排的座位数那么m是多少?学生在解答上面题一年级的时候，学生们学习小学，数学形成的一些热水，就会妨碍他们学习代数目的时候so结果是确定因素的影响会把n表示m和求m的值混为一谈，这样就暴露出了他思考过程里面受干扰的痕迹。 　　还有的学生，在小学数学里面形成的一些结论，只是在没有学负数的情况下成立的，学生对于数之和不小于其中任何一个加数，就像是a加b，大于等于a是坚定不移的，但是学了负数之后，a加b小于a也是有可能的，这样就会造成他们的一个困扰。 　　总之，在初中数学刚刚开始学习的阶段，学生们在解答题目错误的原因终究都是小学数学知识对他的影响。学生们应该要克服干扰，减少初中刚开始阶段的一些错误，这样才能够建立学好初中数学的信心。

渡到学生独立安排，以利于培养学生的良好习惯和独立处理问题的能力。 在平时，要严防与纠正投机取巧，抄袭别人作业与马虎了事的坏习惯。 　　二、养成 “课前预习”的良好学习习惯 预习时应做到： 　　1、看： 先粗略浏览教材的有关内容，了解新课的重点和难点. 　　2、读： 对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、仔细体会、认真思考，注意知识的发展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便带着问题去听课. 　　3、做： 在对预习知识有了一定程度的了解后，要求学生利用课外参考书做一定数量的练习(要求是有答案的练习).数量是 3到 5道题，要求包括至少三种不同的题型(填空题、选择题、解答题、证明题、作图题等).学生通过不同的题型的练习来数学是我们从小就学习的科目，也是理科之首，数学成绩的好坏直接影响整体理科成绩。怎样才能有效提高数学的学了解这部分知识的呈现方式和教材要求掌握的程度，同时通过练习来发现自己真正存在的知识疑惑. 养成良好的预习习惯，能使学生从被动学习转为主动学习，同时能逐步培养孩子的自学能力.有了自学能力，就好比掌握了打开知识宝库的钥匙，就能源源不断的获取新知识，汲取新的营养. 　　要想学好数学，对于课本内的概念，公式和定理，一定要理解和记忆。平时除了老师布置的作业，自己也可以多做一些相关的练习，丰富自己的做题经验有利于应对考试。在做题过程中如果有不懂的，一定要及时找老师一起解决，以上就是小编整理了学习方法，希望可以帮助大家。

一些不适应，尤其是在数学的学习上，难度的增加，速度的加快，让很多学生因为没能找到正确的学

一刻起，也许很多学生会在心里忐忑，初中的数学肯定难度高于小学，我该怎么才能学的更好，而不让它拖其他学