学习了，所以选择适当的时机学习就显得很重要了。如果选择的是电话英语学习的方式，因为学习不受时间、地点的限制，所以你可以根据自身的实际状况，选择在任何短暂的空闲时间且相对精力充足时学习，这样就能较好地保证你的学习效果。 　　商务英语口语的句子 　　1. It pays a lot to be careful in work. 　　在工作中细心是值得的。 　　2. I have just enough money to see me through a year in the US. 　　我有足够的钱在美国度过一年 　　3. It turned out that he had never worked in that company. 　　原来他从未在那家公司工英语是人们从事商务活动时经常使用的语言，它作为英语的重要功能之一，正日益显示出其强大的生命力。尤其是口语作过。 　　4. It is bad manners to stare at people. 　　盯着别人看是不礼貌的。 　　5. It's too noisy outside for me to concentrate on my work. 　　外面太吵了，我没法专心工作。 　　6. The Board of Directors selected him to be the General Manager of the company. 　　董事会选他为公司的总经理。 　　7. Roast Chicken is my favorite dish in this Thai restaurant. 　　在这家泰国餐馆，烤鸡是我最喜欢的菜。 　　8. We had ice cream for dessert after the main course. 　　主菜之后我们吃了冰淇淋当甜点。 　　9.Let us know when you are free. We'll arrange a tour for you.请告知我们你何时有空 我们好安排参观。 　　10.If you are staying here for a few days, we'd be delighted to see you at our factory. 如果你在这儿待几天的话，我们很高兴在我们工厂见到你。 　　以上就是沪江小编为大家整理的高效学习商务英语口语的方法，在所有的英语考试中，商务英语的考试难度是比较大的，而且更加的注重实用性，口语是直接面对面的交流，这就导致很多考生比较烦恼，希望本篇文章中的方法可以帮助大家提高口语能力。

一定的功夫的。 第一阶段初级阶段，学好韩语发音，学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并学会一些简单实用会话，培养起进一步学习韩语的兴趣。 第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。 第三阶段高级阶段：实际应用。通过实景对话的学习，扩充词汇面，使韩语的实际应用能力得到进一步的提高。 通过一年的学习，初学者可以可以进入“半自学”的状态了。 小编汇总的网友们给大家快速学会韩语的建议: “学好韩语贵在坚持”。语言的学习是量变到质变的过程，急于求成往往一事无成。 一、是多听，每天20-30分钟的带子； 二、大胆模仿开口，每天10分钟，记住2句，第二天对人讲出来； 三、积累词汇，每天5到10个，要温故而知新； 四、学了语法目的在灵活造句，进入写日记和十句话的短文练习中； 五、多接触韩语歌曲影剧，多语怎么学的快？有什么方法可以快速学好韩语吗？本文小编与大家分享一些大家提到的韩语快速学了解韩国文化和政治经济新闻，准备本词典随时翻； 六、一定要进入韩国人的交际圈内练习，以达到巩固语言，讲出来你就赢了，这也是你的目标价值所在。 最后，小编预祝大家早点学成韩语哦~

学习中、生活中还是在工作中，都会紧密的联系在一起。这就导致了现在英语好有一个伙伴，能让他帮你纠正你的发音，发音有误的例子比比皆是。记得在我课上请一位学习者做一个题为的演讲，他说道“(本来意思是眼睛)”，发成了，能么，让人啼笑皆非。当然犯的错误越多，对你的发音矫正就越好了。 同时大家在学英语，特别是学习口语的过程中一定要重视与别人的合作，努力做到双赢。有一次我在班里讲到这一主题时，请大家自由组合作对话，结果令我分外感动的是竟然有十个人合成一个小组作对话，分别扮演一个大家庭中的各种角色及商场的售货员停车场管理员等角色。大家兴致高涨，你一言我一语，场景对话做得也非常的好，他们中有一些还是平时很少说话的，他们的精彩表现赢得了其他人的热烈掌声，可见团体的合作对于自己的发展有多么的重要，那次也成为我记忆最深的一节课。 如果大家用心去做，就一定会做好的，记住那句话Impossible means I am possible，相信自己，我相信你。

何用英语去描述，所以就想当然地把母语语句直接转换成对应的几个英语单词。但是不同语言，它们的单词不是一一对应关系，组织结构方面也大相径庭，再考虑到文化习俗的差异等等，如果只是简单地用母语去拼凑外语，那整出来的外语句子，与你期望要表达的意思，不英语，那很多已经工作了的人不会讲英语或者英语相差十万八千里，至少也有五万四千公里吧。 还有一点大概是所有外语都通用的图形化理解方式，比如看到A puma at large，脑子就出现一幅画面：一只比猫大的动物在奔跑。可以把课文想象成一部小电影在你头脑里播放。在这个过程中不要加入母语，否则又变成翻译了。我不是说两种语言在你脑子里翻来翻去，就一定学不会外语，但那会大大增加你的学习难度，原本要记住英语已经是不容易了，现在还要记住与之对应的中文语句之间的关系，而句子的组合比单词还要多得多，那不就成了无尽的任务了。 最后小编还要指出，一定要多说多练，才能更好地掌握英语。

而是错的。 　　单词要在课上记住，并且是教师的责任? 　　是的，否则上课讲什么?单词都记不住，后续的环节会大打折扣。知识点是不是很重要，是不是能力的基础?如果在记忆上不需要帮助学生，那就是“师傅领进门，修行在个人”了。那样上课效率很低，学生会觉得自学也差不多。 　　为什么教学法理论不提帮助记单词是教师的责任? 　　你要是先掌握英语和拉丁语，你也不觉得记德语单词有多难，都似曾相识。并且你根不会觉得德语语法有什么难的，儿童的游戏而已。也许教学法的最初的大佬们就是一些这样的欧洲人。 　　那课后是不是也得很努力? 　　不需要。“理解”和“记忆”应该控制在课上，因为知识点都能讲到深层逻辑，所以三下五除二就解决了，余出来的时间就好进行“熟巧训练”了。但是熟巧训练很吃时间，所以课上只能达到初步的熟练。课后需要学生朗读和背诵，每天半小时，能做到最好，做不到问题也不大，至少不会掉队。 　　不需要大量作业? 　　作业要精当，语言类的应该主要是口头作业。课堂的效率才是关键，是重中之重。否则教师的作用在哪里?罗列知识，然后期待课后学生自动涨知识涨能力，无心插柳柳成荫?大量作业压榨学生的时间，是一种剥削行为，甩锅行为。因为学生疲于奔命做到了，有幸存者偏差;没学好德语?大家可能有各自的想法，有人说需要“听说领先”，即听力和口语做到，教师就可以甩锅了。 　　所以你觉得这篇内容提到的内容是否可行呢?其实学习的方法与学习的技巧这些都是没有标准答案的，每个人的接受能力不同，对于知识的理解不同，更重要的是基础不同，学习的效果自然不同。所以适合自己的方法才是最好的!

学生要怎么学好英语呢?沪江小编认为，小学生英语应注重良好的学习习惯，毕竟学好英语很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就需要家长的鼓励和表扬，增强小学生英语学习的信心。 　　3.大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。 　　把每天背诵过的素材反复消化，借助想像力，身临其境把它们表演出来。小学生可以写写英语日记，把平时学习的词汇能够用上，看上去练习的是写作，其实它更是练习口语。当你动笔的同时，你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。 　　4.运用现代先进科技学英语 　　现在中国手机英语学习软件太多了，随随便便数一数都有上百个。而且不管是内容还是整体视觉效果，这些英语学习软件都能吸引孩子注意力，学习英语，丰富孩子的学习内容，提高孩子的英语学习兴趣。 　　小学生英语学习不仅需要老师，还需要家长能够做好辅助性工作。怎么学好英语，是一个长期坚持的过程!希望上述沪江小编为大家提供的小学生学习英语的方法能够切实帮助小学生掌握好的学习方法，养成良好的学习习惯。  

　　现在在各个国家，英语都越来越受到重视，也有更多的人都开始加入到英语学习的队伍中来，最近部分分地区的教育机构已明确规定小学二年级以下的学生在校不开设英语课程，但是还是有很多的家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，在孩子休息之余给他们报英语口语培训班，可见学习英语对现在的人来英语都越来越受到重视，也有更多的人都开始加入到英语学说是多么的重要，正是因为很多的家长在工作中和社交中了解到英语口语的重要性，才会让自己的孩子早早的就开始学习英语，所以孩子们在学习英语的时候一定要认真，用心的学习。 　　现在很多的成人，为了让自己的工作业绩越来越好，为了更好的生活娱乐，他们开始为了提升自己的英语口语而参加各种各样的培训班，因此在民办教育机构，像这类英语口语

助你记住并自然使用英语。 　　4、意说的质量 　　说话能力是在大量口头练习中学发展出来的一种技能。学会说英语，从说得不好到说得好，是一个发展的过程。 　　在实践过程中，要注意精泛结合，有的练习里的错误不要纠正，不要过分注重准确性，要注重流利性的培养;另一些要纠正错误，以提高说话质量。最好从一开始就注意说话的质量，即保持正常的说话速度，流畅自然。 　　当你开始练习"自言自语"时，不要放慢的说话速度。一旦习惯于慢速度，听到正常的语速，也会感到吃力。当你开始接近正常的语速时，如果你感到困难，你宁愿多练习几次，也不要放慢语速。 　　一开始，接近正常，以后跟着快下去，就不存在困难。这里提到的语速是指接近或相对接近每个人说话的一般语速。 　　上述就是沪江小编为大家带来的新手如何学习英语口语，希望刚入门的同学多加练习与掌握，提升自己英语口语学习的效率，增加自己的知识储备。

隔去复习。 2、构词记忆法。在浩瀚如烟的汉字中，许多字都是由一些具有一定意义的偏旁部首组成。不例外，英语单词也由词根和词缀组成。举个例子，visit(参观)，television(电视)，previse(预见)，visual(视觉)，visible(可视)，这些词汇的结构有一个共同的部分：vis，该学习英语如果没有一点学习技巧而盲目的开始，那么最终导致的结果解释学词根是“看见”的意思。显然vis对于理解和记忆上述单词具有举一返三的意义。词根可以帮助我们快捷、高效地理解单词的意义和形态，成倍提高词汇量。 3、语境记忆法。机械、死记硬背地记忆单词是徒劳无功的。如果我们能够准确理解的它的含义，正确掌握它在句子中的具体用法，我们就可以记得更久。因此，我们在记单词时，一定要结合句子进行记忆，把单词融合

方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。 　　第二种：错题本。 　　很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。 　　第三种：题目分类本。 　　和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。 　　第四种：旧题新解。 　　不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和学，觉得数学非常的困难，甚至很多人已经放弃了对于数学的学习，其实学解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。 　　第五种：学习小组。 　　定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。 　　对于很多同学来说，数学学习都非常的困难，这只是和你不好的学习方法有很大的关系，如果你掌握了上文中提到的这五种学习方法，那么数学学习起来也会很简单，将这些方法应用在实践的过程中，相信通过一段时间的努力，你的数学成绩一定会有所提高。