世界在逐渐一体化发展，各国之间文化和人员往来越来越密切和频繁，各国沟通之间就需要用到英语，英语作为世界通用语言个人学习英语对于自身的发展来说不言而喻，不过除了英语以外还有德语，日语，法语和西班牙语等多种小语种，学会这些小语种同样对于日后的发展起到相当大的作用，沪江小编整语，英语理了怎样从德语字母开始学习德语，如果你对德语学习有所兴趣，那么就一起来看看了解下吧。 　　一、德语背景 　　德语是主要在德国，奥地利，瑞士，列支敦士登，比利时，卢森堡和意大利使用的西日耳曼语言。在捷克共和国，丹麦，匈牙利，哈萨克斯坦，乌克兰，纳米比亚，波兰，罗马尼亚，俄罗斯，斯洛伐克，斯洛维尼亚，克罗地亚，塞尔维亚，南非

语

过小编分享的这种方式去学习韩语，大家是不是觉得简单了很多呢? 　　接下来沪江日语培训小编给大家分享一组，在考试当中经常考察的韩语词汇，大家看一下能否将这些韩语词汇积累起来呢? 　　빨간 색[名] 红色 　　수요일[名] 星期三 　　근처[名] 附近、进处、跟前、一带、旁、邻近 　　깨끗합니다[形] 干净 　　나무[名] 树、柴火 　　한국[名] 韩国 　　봄[名] 春、春天 　　따뜻하다[形] 温暖、暖和 　　꽃[名] 花 　　지하철을 타다[动] 坐地铁 　　교실[名] 教室 　　책방[名] 书店、书房 　　한국 영화[名] 韩国电影 　　영화관[名] 电影院 　　외국 영화[名] 外国电影 　　재미있다[名] 有趣、有意思 　　한국말[名] 韩国话 　　배[名] 肚子, 梨 　　아첨[名] 阿谀奉承、奉承、拍马屁、巴结、献殷勤 　　캐나다[名] 加拿大 　　零基础韩语入门如何活用汉语学习韩语?以上就是沪江韩语培训小编今天给大家带来的文章分享，大家是否将里面的韩语知识掌握起来了呢?赶快行动吧。

它们跟的名词间都不空格。있다是动词：在;습니다是语法：陈述句格式体终结词尾，所以它们之间也不空格。 　　②바람은 불지만 비는 안 와요.虽然刮风，但没有下雨。 　　【解析】该句中，实词分别是：바람(名词：风)、불다(动词：吹)、비(名词：雨)、오다(动词：来)，所以实词与实词之间都空了格。 　　은是主格助词、지만是语法：表示转折、는是主格助词，在此表强调，所以它们与其所跟实词之间都没空格。 　　아요是陈述句一般型终结词尾，与오다结合缩写成와요，同样也没语书写过程中的空格部分，用好空格不仅能够让书写变得更美观，还能促进韩语写作水平。韩语空格。안是表否定的语法，直接用于形容词/动词之前。虽然是语法，但它是一个单独的单词，所以也需要空格。 　　注：所以若语法是单独的单词，那么也同样空格。 　　例：방학 동안 뭐 할 거예요?放假期间打算做什么? 　　【解析】该句中，实词为：방학(名词：放假)、뭐(疑问词：什么)、하다(动词：做)，所以它们之间都空了格。 　　동안(名词：期间)为语法：直接放在名词后，表示“在......期间”，但它同时也是一个单独的名词，所以也空了格。 　　最后一个语法，终结词尾：ㄹ 거예요：表示个人的意志或打算，所以和动词하다不需要空格。 　　除此之外 时间、日期书写方式也需要稍微注意一下哦! 　　例： 　　12:10——열두 시 십 분 　　58——오십팔 　　125——백 이십오 　　1999——천 구 백 구십구 　　2020年10月21日——이천 이십 년 시월 이십일 일 　　大家学会了吗?!可能你会觉得字写得漂不漂亮不重要，但是现实却是漂亮的字体确实能让人眼前一亮，获得好感。韩语要想写得漂亮，空格问题一定要注意哦!而且，TOPIK中高级考试也是有写作题目的!所以我们一定好好练习。

　　在社会竞争日益激烈的今天，学习一门外语是新青年提高自身素质、获得新筹码和寻求新发展机会的一种方式。在学习一门语言的过程中，选择一门好的小语种是非常重要的。今天沪江小编主要给大家分享怎样才能学习好日语，希望对你们有帮助。 　　作为中国的近邻，日本与中国的经济文化交流日益增加。学习日语是增加就业机会、扩大自身交流和发展空间的重要途径。日语和汉语之间有很大的联系，尤其是在词汇方面。学习日语相对容易开始(当然，之后就很难学)。大学生学习日语不仅可以提高自身素质，还可以增加找工作的筹码，学习新文化，在未来的发展过程中贡献自己的力量。 　　日语入门学习需要遵循具有较高学习价值的教材，每天分配好时间和精力，还需要一定的辅助学习材料，在学习材料的基础上进行扩展和完善。 　　教材 　　关于教材的选择，广泛使用的是《标准日本语》和《大家的日语》。 　　首先，这两本教科书各有利弊。学习者可以根据自己的情况进行选择。《标准日本语》比《大家的日语》相对完整(但是知识点的语法分类是分散的)。标日配套的教辅和资料更多、更全 ，有初级、中级、 高级六本书，贯穿0-N1，而《大家的日语》只有四本，到N2。 　　如果想从“阅读”和“写作”开始，那么推荐《新标日》;如果想从“听”和“说”开始，那么《みんなの日本語》是个不错的选择。 　　《新标日》比以前的《标准日本语》有所改进，语法更全面，但我总是觉得有点面向应试化;《みんなの日本語》比《大家的日语》更贴近日常对话，更倾向于语法学习。这是日本全球推广的教材，是由日本人写的，思路清晰，日本的语言学校对外国人培训时就用这本教材。 　　这两本教科书各有优缺点，学习者可以结合使用这两本教科书，阅读更多的语法和例句。这种结合将加快学习过程，使学习更透彻，奠定更坚实的基础。 　　入门 　　日语入门学习的一个重要方面是记忆和学习五十音图，这相当于学习英文字母和学习一门外语我们用汉语背诵的字母表，它是整个日语学习的基础。如果这个环节完成得好，学习其它方面可以事半功倍。 　　以上就是沪江小编为大家整理的入门日语的一些方法，对于一门新的语言，在最初学习的时候一定要掌握好的方法，正确入门，这样才能为以后的学习奠定一个扎实的基础。

杂文”，通俗文章是“汉字平假名掺杂文”，大致分为这两类。但是，前者的势力却很大地涉及到了后者。只是，“汉字片假名掺杂文”始终是以学问性文章为基础。所以，老百姓常用的文章和儿童在学校学习的文章，用“汉字平假名掺杂文”标记更易懂、更理想。这样的主张(在明治10年代以后)逐渐成为主流，结果造成“汉字片假名掺语的组成是十分复杂的，有本地传统的用语，也有外来语，这些外来语让日语学习的人感觉到非常的头痛，同时也给日语的同学杂文”逐渐减少。但是在论说文和公文中依然持续了很久。 　　以上就是沪江小编为大家整理的如何学习外来语，外来语是日本发展过程中的产物，和本土的语言学习有很大的区别，学习起来也是比较困难的，希望本篇文章中的方法能够对大家的学习有所帮助。

能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。) 　　例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。 　　(4)概数约数不确切，中间也别带上顿。(概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。) 　　例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。 　　4、分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。(并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。) 　　例：a.我们过苦日子时，他来了;我们过好日子时，他却走了。 　　b.做，要靠想来指导;想，要靠做来证明。 　　5、冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。 　　例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。 　　b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。 　　6、引号：引用之语未独立，标点符号引号外;引用之语能独立，标点符号引号里。(这主语要是引号和其它标点符号的配合原则。) 　　例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 　　b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。 　　c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。” 　　7、括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。(如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。) 　　例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。 　　b.皮之不存，毛将焉(哪里)附。(《左传》) 　　c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁) 　　中考对标点符号的考查，着眼于应用。从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。希望上述沪江小编为大家提供的内容能够深化对标点符合的理解，在中考考试中更加游刃有余地解决此类考题。  

太高的人可以边猜边读。读书并没有学习辛苦，效果还比学习好。所谓寓教于乐，就是这样。因此，根据个人喜好，也可以找一些日版报纸和杂志等来阅读，效果会比较好。 　　2.视频学习法 　　大家应该都看过日剧《一公升的眼泪》吧?里面的日语语速讲的较为缓慢,主人公的悲惨遭遇让人流泪。现在国内有很多日本电影和电视连续剧,一般都是日语发音中文字幕,和很多日本电影有较高的欣赏价值。很多人在观看时很自然就沉浸进去了，没有学习的动力，但却可以激发学习日语的兴趣，并达到学习日语的效果。 　　当然，日本电视剧有很多种，动画的和非动画的，难易的，你可以根据自己的水语感兴趣了才能够更好的学平和喜好来选择。看看日本的影视剧，一来了解日本文化，二来娱乐身心

能用「は」，而不用「が」。 　　(4)固定句型很多。 　　日语的很多意思的表达都有固定句型，需要我们一个一个去具体记忆，不断学习不断积累。如果遇到包含没语语法的学习，对于很多学习日语的同学来说应该是一个难点。为了帮助大家更好的学习日语语学过的句型的句子你就不会知道句子的意思。另外，还有很多句型意思相近，只是使用场合不一样的情况，这无疑也增加日语语法学习者的学习负担。 　　总而言之，导致日语语法难学的原因还有很多，以上只是沪江小编简单分析的几点。日语语法的难易，对于不同的学习者也是不同的。有的有些人觉得难，可能有些人觉得简单。反之，别人觉得简单的地方，可能也有人觉得难。

会有只属于自己的特殊语汇，这种语汇的转换，既找不到相对应的对象，又无法还原。意译又不够理想时，运用假借技巧，也就是用相近的或相似的语汇来替代特殊语汇。 　　7、 词性转换法 　　译者根据译文的表达习惯，常常把原语言翻译就显得尤为重要。如果你正在学习韩语文中的词性转变成另一种词性表达，这种方法叫词性转换法。当然，这种词性的转换不能脱离原文的内容，而改变词性的目的仍然是为了更好地反映原文的内容。 　　韩国是我们的邻国，与它们国家之间的交往也是异常频繁，交流合作更是不用多说。而我们毕竟是两个国家，所用官方语言也不同，两者之间的合作肯定要涉及到沟通交流。希望这些内容能够帮助正在学习韩语翻译的同学们，大家加油吧!