助你猜测词义： 　　1.看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时下文会对一个词做解释，或者提供一些暗示。 　　2.看词性，判断其是名词、动词、形容词、副词或其他词类。 　　3.分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀和后缀而来的。比如根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity的意思。 　　4.看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许更能准确地猜出词义。 　　5.充分利用你阅读内容中已有的知识。利用文中所附的插图等直观线索猜测词义 　　二、推论出文中隐含意思 　　作者往往不直接说出文章的意思，而是含蓄地表达。阅读文学作品经常需要推论。有时一句话的含义需要推论，有时整个文章的含义需要推论。以下几条建议可以帮助你推论： 　　1.结合作者的思想、观点及其创作目的、创作背景进行推论。 　　2.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。 　　3.仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如politician和statesman的意思都是“政客家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有。 　　4.从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”。 　　5.得出推论后，尽量从上下文中寻找证据。 　　以上就是沪江小编对小学英语阅读答题技巧做的总结，希望同学们要充分利用自己各方面的知识，把文章中所述的事件和自己的阅历或熟悉的事情联系起来思考。

词汇部分 　　日语中的词可以分为以下几种情况： 　　一、与汉语意思相同或类似的汉字 　　在日语中有很多单词，书写和意思基本和汉语基本相同，如“事故”、“幸福”、“学习”、“老人”、“地球”、“自然”等等。这类词学起来很简单，但这类词应该引起重视，不能仅作为中国汉字来理解，不去探求其读音规律及使用方法。会影响日语的学习。 　　二、和汉语字含义不同的词 　　一些日本造词，字面和汉语意思没有任何关联，学生很容易理解错误，有的是用汉字组成名词，我们可以猜一下，比如“足袋”就是“袜子”，“信号”就是红绿灯这样的交通信号，“米国”就是“美国”，“到着”就是“到达”。但很多日语词汇的意思与中文相差很大，比如日语中的“手纸”其实是“信”，“服役”是“坐牢”，“老婆”指“老太婆”等等。这类词如果不注意区别，初学者就会走入日语汉字的误区，特别是在写作中，误用的比率很高。 　　三、日本造词 　　我们所说的日本人造的词，是指一些和汉语意思完全不同的汉字，这类词虽然在日语中数量不是很多，却是最容易出错误的地方。如“风吕”“下手”等。这类词不仅不好记，而且意思也很难理解。在学习这类词时，首先要了解什么是日本造词，加强记忆，然后用组句的形式来加强学习，如风吕に入る，下手だ等。可以通过句子的学习，把枯燥、易出错的词变成句子来记。 　　四、可后接する做动词使用的汉字 　　许多带有两个汉字的词，不仅可以作名词使用，还可以后接する做动词使用。如：勉强する、介绍する等。遇到这类词，除了注意它的读音和翻译外，还特别要注意做动词的使用，要把它做名词和做动词的使用方法深入理解，然后找出规律。一般来说，在汉语中可作动词使用的词，在日语中也往往可以加する做动词。 　　以上就是沪江日语培训小编为大家带来的日语学习的过程中文字和词汇的学习技巧，大家都掌握这些知识了吧，希望大家能够通过这些内容来提升自己日语学习的效率，增加自己的知识储备。

　　我们在学习化学的时候，都知道化学有三种常见物，酸、碱、盐。这三种化合物都有各自的物理性质和化学性质。我们在学习的时候，一定要把这三种物质的性质区别开来，然后一种一种的学会，切不要囫囵吞枣，造成知识的混淆。下面就是对于酸的化学性质的总结，大家自己学习一下。 　　1.酸溶液能跟酸碱指示剂起反应.紫色石蕊试液遇酸变红，无色酚酞试液遇酸不变色.变色情况可以简记为：“石红酚无”. 　　2.酸能跟多种活泼金属起反应，通常生成盐和氢气.只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才学习化学的时候，都知道化学有三种常见物，酸、碱、盐。这三种化合物都有各自的物理性质和化学性质。我们在学能与稀盐酸(或稀硫酸)反应，产生氢气，而位于氢后的金属却不能.例如，常见的镁、铝、锌、铁、铜五种金属分别与稀盐酸、稀硫酸反应，具体的现象、结论(用化学方程式表示)如下表所示. 　　3.酸能跟金属氧化物(即碱性氧化物)反应生成盐和水.例如，铁锈(主要成分是氧化铁)分别与盐酸、硫酸反应，具体现象、结论(用化学方程式表示)如右表所示. 　　4.酸能跟碱起中和反应生成盐和水.例如，NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O、NaOH+HCl=NaCl+{{H}_{2}}O 　　5.酸能跟某些盐反应生成新酸和新盐.例如，(白色沉淀，不溶于硝酸).有时生成的新酸不稳定，会继续分解;例如，. 　　另外，碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水. 　　以上的内容对于酸的化学性质已经总结的很清楚了，大家先把上面的知识学会了，然后继续关注沪江网站，小编会陆续更新相关的知识，还有关于碱和盐的性质，希望大家能够尽快掌握这三种化合物的相关性质。

学习班，选择什么样的日语学要看以下几点： 　　1、看网站：网站的建设是一个学校是否有实力的表现，从网站可以看到学校的历史、师资、教材、品牌、管理等，这是选择学校第一道关。 　　2、硬件设施：是否有自己的教室，教学设备是否先进，这些也从一个侧面反映了学校的实力。 　　3、师资力量：看看学校是否有专职的老师，看外籍老师是否有教师资格，不能“拉到篮子里的都是菜”。 　　4、成绩：成绩证明一切，大家注意一下历年的能力考高分学生的培训机构，不难得出一个结果。 　　白领利用业余时间来参加培训很辛苦，但是，一旦选择了学日语，就要有刻苦和持之以恒的精神。在日语学习班，基本上有一半人在学到3个月以后就学不下去了，这也可以称作是日语学习的3个月的“瓶颈期”。因为一开始学学单词是比较容易的，但是一接触到语法，很多人就感到吃力，接着就放弃了。 　　很多人放弃的原因就是有些课程因为时间的问题没有来上，后面的内容就不会了，对此你可以选择类似于沪江日语这种模式的日语学习班，时间灵活，完全按照上班族自己的空余时间来上课，不用担心缺课落课的现象。希望上述沪江小编分享的上班族该如何选择日语学习班对大家有所帮助。

　　在大学期间，都需要参加英语考试，而且在很多学校中，如果英语没有达到一定的水平，是无法毕业的，所以每年都有无数学生参加英语四六级考试。下面沪江小编就和大家分享英语成绩查询的方式。 　　一、英语四级成绩查询入口有哪些：查询入口一：中国高等教育学生信息网(学信网) 　　   　　查询入口二：中国教育考试网 　　3、客服电话: 010-68083018二、英语四级成绩查询步骤： 　　1、 查分前，请仔细核对准考证号。 　　2、 查学期间，都需要参加英语考试，而且在很多学校中，如果英语没有达到一定的水平，是无法毕业的，所以每年都有无数学分时，“准考证号”和“姓名”必须完全匹配，否则不能准确查分。 　　3、 正常查分考生在“姓名”栏输入姓名时，请输入姓名的前两个字。三、CET考试成绩查询说明1 本期发布是2019年6月全国大学英语四级、英语六级考试成绩。2 请仔细核对准考证号，四六级考试和口语考试均为15位。3 英语四六级查询“准考证号”和“姓名”必须完全正确，口语考试查询不需要填入姓名。4 姓名超过两个字的考生仅需在“姓名”栏输入姓名前两字即可。5 CET查分的其它相关疑问，请联系客服咨询、答疑。 　　以上就是沪江小编分享的英语四级成绩查询方式，希望大家可以采纳，也希望大家考取理想的英语成绩。同时，，我们沪江英语网上也有很多学员分享的学习心得，大家可以登录沪江网的学习平台，上面有很好的学习气氛，带动你的学习兴趣。

用它表达自己的思想观点，利用它与别人顺畅地交流。而交流则是一门更大的学问，语言是交流的主要载体之一，只有充分认识到学习语言是为了顺畅地交流的地位才可以有更加端正的学习心态，才可以从根本上注重语言交流的相互性，只有充分注重彼此之间交流的互动性才可以确切地提高自己对一门语言的掌握能力。这所有的一切的基学了很久不会说?觉得自己说得不够地道?想要学习口语却无从下手?摆脱哑巴韩语，跟韩国外教一起学本着立点就是自己的开口"说"与表达自己的观点的能力，而这表达也是关乎到对方是否能真正听懂我们的所说，能否真正领悟到您所要表达的意思。 　　课程特色 　　1.全外教授课，最地道的口语，最常用的生活表达; 　　2.全程点评语音作业，学员提交的作业都能得到专业批改; 　　3.课程配套背词工具——开心词场，助你高效掌握核心词句。 　　课件支持苹果、安卓版移动网校，学

学生进入高中的学习生涯以后，就会逐渐感觉到学习的压力，因为高中要面临的就是高考，高考的意义十分重要。特别是化学发生反应：CO2+2NaOH===Na2CO2+H2O，烧瓶中压强减小，形成喷泉;Cl2在饱和食盐水中溶解度很小，不能形成喷泉;NH3与盐酸完全反应，能形成喷泉。 　　10【答案】　B 　　【点拨】　由于Cu与稀HNO3反应而不与稀H2SO4反应，所以很容易出现以下错误的解题思路： 　　由题意，n(HNO3)=0.1 L×0.4 mol•L-1=0.04 mol， 　　n(Cu)=1.92 g64 g•mol-1=0.03 mol， 　　由3Cu+　8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 　　3 8 　　0.03 mol 0.04 mol 　　可知，与0.04 mol HNO3恰好反应的Cu为0.015 mol，生成的Cu2+为0.015 mol(剩余的Cu为0.015 mol)，所以c(Cu2+)=0.015 mol0.1 L=0.15 mol•L-1，答案为A。 　　但以上解析是错误的，这是因为Cu与HNO3反应生成了硝酸盐，而溶液中还存在由H2SO4提供的H+，因此，H+、NO-3会继续将Cu氧化直至Cu耗完或H+、NO-3中的一种离子耗完。正确的解题思路如下： 　　在溶液中，n(NO-3)=0.04 mol，n(H+)=0.06 mol， 　　n(Cu)=0.03 mol， 　　3Cu　+　8H+　+　2NO-3

学习韩语的小伙伴们，你们的韩语水平升到哪一级了呢?不同的级别难度不同，学习方式

，不必急于检查孩子的学习进度，只要跟着能飞英语学习软件学习，按照二语习的七步骤，第一小段的学习最后一步都会系统和自动评分，真的看到儿子一天天在进步。不管进度怎样，只要坚持不懈，只要孩子一天天在跟读，我相信一定会有收获的。 　　以上就是沪江小编为大家整理的看动画学英语，三个月突破听力口语，看动画片学英语对于很多热爱动画的人以及一些小朋友来说，是非常好的学习方式，既能满足自己的兴趣爱好，又能找到学英语的插入点。

可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。一个韩字主要由三部分组成，元音，辅音和收音，收音由部分辅音来担任。其中元音21个，辅音19个，共40个音标。它们的很多音与汉语极为相似，个别音标经过一段时期的练习也可以完全掌握。一般来说，一个星期之后，记住所有的音标，读出所有的韩语，是不成问题的。 　　3.多听韩语发音材料每天听几个小时，听的时候注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。听的时候不要躺着，不要一边干别的事。在很精神的时候听，尽可能地听四遍。一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化，可以听得见一个一个的发音，听起来很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。 　　4.理解韩语的语法韩语语法中连接词尾可以接在谓词之后，也可以接在体词之后。谓词的连接词尾接于谓词词干之后，连接谓词或词组、分句，并且表示所连接成分之间的关系。在一个句子中，一个连接词尾只表示一种关系。但是，有不少连接词尾具有多种作用。因此同一个词尾放在不同的句子中，或用于不同的谓词时，就可能起不同的作用。体词的连接词尾接在“体词”形式之后。 　　5.大声说、读、念念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。注意听写的时候不要一个生词一个生词写。 　　6.多写大部分的学生开始学韩语的时候。开始写然后记之后才开始说。所以学得很无聊。没有进步。对于想更好的学习好韩语的话，就需要我们多多的写、练习，给自己准备一个韩语本子，听的时候也要多多练习写，这样的话，我们之前写的就不会生疏了。 　　以上就是沪江小编为大家整理的初学者学习韩语的方法，对于初学者来说，很多人都感觉到非常的迷茫，不学习是靠一点一滴积累起来的，想要更高效的学知道该如何的下手，也不知道该如何才能够掌握到适合自己的方法，不过如果你看了本篇文章，希望能够对大家有所启发吧。